第頁高中英語和改錯題有什么技巧一、查時態是否一致

時態錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。例如：Today,itismucheasiertobehealthythanitisinthepast.(NMET93)is應改為was，使之與時間狀語inthepast一致。

二、查主謂是否一致

在檢查謂語動詞的時態和語態是否正確的同時，還要注意檢查該動詞在人稱和數上是否與主語堅持了一致。例如：

1.Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.(NMET94)cost應改為costs，因其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現在時。

2.Thenewboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass(NMET93)由or連接的兩個以上的主語應由靠近謂語的主語來決定謂語的單復數形式，故become應改為becomes。

主謂語一致的狀況較為復雜，考生平常學習要留心歸納。有些特別句式的主謂一致問題很容易被忽視，如倒裝句、關系代詞在定語從句中做主語的狀況等，答題時要高度重視。

三、查指代是否一致

關于短文中出現的每一個代詞都要查一下它所指代的內容以及在句中的作用，注意其數、格、詞性是否正確和前后一致，包括人稱代詞、指標代詞、反身代詞、關系代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設的改錯題。例如：

1.Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.TheyhavebeentoEurope(NMET92)依據上下文，句中的They屬指代不一致，應改為We。

2.Thegamespeaksforthemselves.(MET90)句中的反身代詞themselves應改為單數itself，因為指代的是單數主語thegame。

2英語改錯題答題高分技巧

一、先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前保證已經弄清原文大意。依據短文大意和上下文邏輯關系，對文章進行逐字逐句的分析，檢查句子的結構是否完整，語氣是否連貫等等。

二、綜合運用所學語言知識，依據各行不同的錯誤狀況分別進行答題(即改詞、加詞或減詞)。在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1.名詞單復數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。

如：theytakehimlotsofgoodbookandfreshfruit.(2009.陜西卷)此處book改為books.book前用lotsof修飾，應用復數。

2.動詞：時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;必須要接ing形式的接了to，或相反等。

如：TheSichuanRestaurantandtheolderfishshopacrossthestreetfromourmiddleschoolweregone.(2009全國卷I)把were改為are。依據上文可知飯店和魚店消失都陳述的是現在的狀況。

3.形容詞副詞：常出現必須形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where，when，why等的缺失或錯用。

如：Hehasacomfortableroom，patientlynurses，andagreatdealoftimetoread.(2009.陜西卷)此處patiently改為patient.修飾名詞nurses，用形容詞。

4.介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分必須要平常多多積存，弄清常用介詞的搭配。

5.主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語為復數，謂語動詞用了單數;再就是就近原則對主語的影響。

6.冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a，an的混用，特別注意：hour，honest等雖然首字母不是元音字母，但其發音卻是以元音素開頭，故用an，而useful，university，European，onehour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

三、驗證答案。改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語氣通順，時態一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力，仔細推敲，使答案更加準確。因為有時就一個句子來看可能在兩個地方修改都說地過去，但在上下文中可能只能在一處修改才正確。

3高中英語答題技巧

閱讀題如何做?

1.先讀題，在看文章。抓住問題的關鍵點，比如why,what等以及關鍵詞句。

2.讀文章，不用詞詞摳。英語閱讀中不免有自己不熟悉的單詞，如果是考試碰到，不用每一個句子都要弄得很明白，依據語感推測詞義，知道文章大概的意思，重點研究的是和題有關的關鍵句的意思，關鍵句中你不明白的單詞也就是重點必須要摳的單詞了。

3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽，第二遍是找到與題有關的關鍵句子做題。

完型填空如何做?

1.通讀一遍后再開始做題。首先通讀一遍了解大概的意思，疏通文章，同時填寫一些比較顯然的答案，標注自己不明白的句子。

2.第二遍主要依靠語感，次要依靠文中的關鍵詞句推測應該填寫什么詞。

3.第三遍檢查，可以進一步深入對文章的了解，從而進行糾錯。

作文如何做?

作文最重要的一點就是在于平常的積存，如果你現在急于提升自己的作文，那么最好的就是背誦一些好的句子，其次重點就是注意自己的書寫。

做題的順序如何?

1.有舍才有得，一開始沒有想上來的題先放下，因為你第一次就沒有思索上來的題是因為你不熟悉，你要花時間去回想，有可能會耽誤自己做題，所以在最后剩下一定的時間再去回想在做。

2.其次我建議依據自己的能力不同，先做最為熟練的最為拿手的，這樣會為你之后的題爭取大量的時間。

4高中英語該如何學習

一、積極參加課堂活動。

我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中〔制定〕了內容豐富并與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。新教材重點強調同學動口動手，而不是死記單詞和語法規則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參加對話、討論，發言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門施行性很強的學科，只有大膽施行，才干提升交流能力。

二、英語學習要重視句子和文章的朗誦背誦，以培養語感。

學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提升你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包涵了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。

三、英語學習要重視復習。

英語知識點多，必須要大量記憶。很多同學埋怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長期些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗誦是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。

四、要常常復習。