第頁英語學習方式方法避開死記硬背：學習英語必須記憶大量的單詞、句型和語法。在記憶的過程中，切忌脫離上下文而孤立地去死記硬背。因為這樣囫圇吞棗地記憶，記得快忘得也快。最終因為記不住、記不牢而喪失了學習英語的興趣和信心。

規(guī)范英語書寫。英語的書寫與漢語是迥然不同的。英語的書寫必須從字母開始，嚴格按筆順、規(guī)則書寫，該封口的封口，該開口的開口，切忌為所欲為，自由發(fā)揮。否則，字詞不分，句意混亂，不僅使試卷卷面看起來不工整、不整潔，而且會影響閱卷老師的理解，從而影響你考試的得分。

不做"英語啞巴'：英語是一門語言，語言就必須開口。因此，上課不敢大聲跟老師操練，回答問題聲音也小得可憐，課后就箴默不言，懶于開口，到頭來就會變成一個"英語啞巴'。而這則是學英語的大忌。

樹立理解背誦的觀念：劉老師指出，隨著年齡的增長，同學們的理解能力逐漸加強，簡單機械的背誦不但費時費力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學習效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的基礎(chǔ)上進行背誦，以提升背誦速度，加強學習效果。

掃除語音障礙：單詞讀不準音或不會讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會影響同學們背誦的信心。劉老師建議大家可以通過聽錄音或聽教師的示范朗誦來幫助自己找出這樣的單詞，改正發(fā)音。同時，還要注意句子的語調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語音現(xiàn)象，加強誦讀的節(jié)奏，提升背誦的效果。

抓關(guān)鍵詞語：背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構(gòu)成的，不同的短語構(gòu)成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，確保句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子。

強化自信心。閱讀同做其他事情一樣，自信心非常重要，充滿自信，猶如滿弦的弓，可以把箭射出很遠。如果先是擔心"看不懂'或"做不好'，則可能會導致自己在閱讀中的高度緊張，思維混亂，那就談不上進行有效的閱讀了。

持之以恒。初學英語有一種新奇感，所以會學習興趣很濃，積極性也很高。但隨著內(nèi)容增多，難度加大，有的同學學嚇救情會下降，逐漸失去學好英語的信心，于是便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。這注定是學不好英語的。大家必須長于利用剛開始學習時的深厚興趣，不斷堅持學嚇救情，乘勝追擊，克服困難，保持不懈地學下去，就一定能輕松愉快地學好英語。

3如何科學有效的學習英語

首先我們必須明確的是--英語是一門語言。

不少人把英語當成理科或者是文科去背誦，去解釋，這是不可能有多大成效的，而且會把你累個半死。只是因為它是一門語言，必須要用學習語言的方法去學習。

我們類比一下我們學習漢語的過程：聽說背。

聽是我們在嬰兒時代不會說，首先聽大人們講話，然后模仿著去說，隨著年齡的增長懂得了話語的意思并開始學習新的字詞進行說話學習。難道我們要像學習漢語一樣學習英語嗎?

當然是不可能的了，因為嬰兒時代的記憶是現(xiàn)在的我們無法比擬的，所以我們必須改善方法，可能小伙伴們已經(jīng)等不及了吧，那我先分類說一下學習英語的方法，最后進行綜合式的學習。

單詞篇

單詞是學習英語一切的基礎(chǔ)，但卻不是最重要的。

第一點你必須要知道英語的基始詞(英語一切構(gòu)詞的基礎(chǔ))，所有的單詞都是從基始詞的基礎(chǔ)上衍生出來的，就好比漢語的筆畫和部首。

英語大約有500個基始詞，這些大部分都在小學或初中學過，比較容易記憶。

當我們對基始詞熟透之后還必須要進行一項訓練詞根。

詞根就是每個單詞的構(gòu)詞中心。

一個單詞是通過前綴+詞根+后綴組成(有些單詞不一定都含有，但是詞根是必須的)。明白了詞根的重要性之后我們就必須要掌握它。

目前比較常用的詞根有400個左右，不多但是非常的難記，就像漢語的部首，為了解決這種問題我查閱大量資料并結(jié)合自身施行總結(jié)出幾種方法供大家參照。

詞根記憶方法篇

形象化記憶

分析詞根的構(gòu)造，結(jié)合之前的基始詞，找出是哪個單詞演變而來的。

可以通過直觀認證或通過添刪字母的方式。(不要太死板，看著像即可)

情景記憶法

也稱生活記憶法，通過詞根的本意，如果與生活或者所處情景相關(guān)，可以將它們與詞根搭建聯(lián)系。(比如說在你杯子的時候，你記憶CUP，以后想到杯子就想到CUP)

聯(lián)想記憶

這種記憶方法比較廣泛，具體分為以下幾種：

諧音：通過發(fā)音聯(lián)想到具體的事物(比較少，可遇不可求)。

故事鏈接：通過發(fā)音想到的無法聯(lián)系的事物，加以故事情節(jié)使其完善，促進記憶

圖像：將詞根與夸張或有特點的圖像聯(lián)系。

音意聯(lián)結(jié)：通過發(fā)音與詞根本身的意思聯(lián)結(jié)。

4如何才干學好英語

方法一：發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的

其實很多同學在記憶單詞的過程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律了，但是可能沒有時間靜下心來好好總結(jié)，沒關(guān)系，在這里，我們可以重新審閱一下這個規(guī)律。一般來說，英語單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個特定的或某一組特定的音。

舉個例子：competition,emotion,addition,ambition,creation,relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發(fā)/n/，這就給我們一個提示，如果碰到一些名詞是以/n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因為相同的發(fā)音。再比如：import,export,report,support,port,resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現(xiàn)了/rt/這個發(fā)音，所以同樣的，/rt/這個發(fā)音組合很有可能就拼寫為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture,structure,architecture,culture,furniture,puncture,字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ter/等等。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個單詞的拼寫就會記憶得很牢固，因為一旦碰到這樣的發(fā)音，腦海中總是會浮現(xiàn)出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負擔，用這個方法記憶單詞，將會事半功倍。

方法二：巧識詞根詞綴

很多單詞中，我們常常會見到一些常見的詞根詞綴，有時候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的狀況，我們不難看出，它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量關(guān)于我們來說將會大大下降，那我們的記憶不也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。

我們中學里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動作或者意義的重復，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時候也表示前任.，im-，表示向內(nèi)進入的，比如export，就是進口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend;-ology表示學科，比如geology,biology,sociology(社會學)，psychology(心理學)，meteorology(氣象學)，anthropology(人類學)等等。這樣的例子還有很多，我們在記憶單詞的時候，要做一個有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快推測出一些生詞的含義，更不用說簡單的記憶單詞了，這不僅關(guān)于記單詞是有個行之有效的方法，關(guān)于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處

方法三：不要花整塊的時間記憶單詞

同學們往往會專門騰出一塊時間來記憶單詞，這樣做當時的效果可能會好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來，不僅時間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次繁重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理。這樣就會產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。當然，花整塊時間去記單詞的同學精神可嘉，但是我們提倡的是：單詞不是靠一兩遍就記下來的，而是靠無數(shù)次重復而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書，那么沒有必要專門花一整塊的時間去一個詞一個詞，一個單元一個單元地去記，我們必須要記單詞是的時間是這樣的時間：茶余飯后10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后漫步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時間，而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好，因為此時你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實證實，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時間記憶單詞。

當然，時間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計劃，比如天天記憶20個單詞，這20個單詞我分別利用今天的飯后漫步和洗漱之后的時間搞定，睡前再重復一遍就可以，沒有記住的單詞沒必要去拼命想，要知道重復的力量是可怕的，只要我們不斷的重復，再難的單詞我們也能記住。

方法四：重復重復再重復

還是上面那句話，一本單詞書，如果你看得很仔細，只看到第10單元，那么效果一定不如雖然看得不太仔細，但是看了10遍甚至20遍的同學，原因很簡單，重復出奇跡，任何事情都經(jīng)不起重復，一旦重復的次數(shù)達到一定的數(shù)量級，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。所以，大家看單詞書的時候，不要停留在一個一個的生詞上，而是盡量放寬視野，把書讀多翻幾遍，每翻一遍就加深一次印象，沒翻一遍就消滅幾個"老大難'，很快，這本書快翻爛的時候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)你甚至已經(jīng)可以把例句都記下來了，這就是最好的效果。

提到例句，還有一點建議，