托班手工教案范文集合八篇作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的托班手工教案8篇，希望能夠幫助到大家。托班手工教案篇1活動目標1、培養(yǎng)制作手工玩具的興趣。2、在制作手工玩具中體驗成功的快樂。3、鍛煉使用剪刀的協(xié)調(diào)能力，達到手眼并用。活動準備1、剪刀(幼兒人數(shù)相等)。2、香糊(或膠水)。3、兒歌磁帶《小白兔》。4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十七課》。5、濕毛巾。活動過程一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣。1、情景導入播放兒歌磁帶《小白兔》(小白兔白又白，愛吃蘿卜愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什么喜歡?想不想得到一只小兔子?小兔最喜歡吃什么?3、小結：今天，我們用自己的巧手來制作小兔子吃蘿卜的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。二、教師示范制作過程1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜；2、再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；3、其次對折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；4、再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；5、然后把剪下的紅蘿卜，對折粘貼后剪開黑線；6、最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當?shù)奈恢猛靶⊥贸蕴}卜”就完成了!三、幼兒制作。1、幼兒制作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對著伙伴(或對著自己)的身體。2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。3、教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒挖空。4、提醒幼兒對折，粘貼時要工整對齊。四、檢查評價作品1、挑選幾件制作較好的作品進行評講。2、鼓勵手工精巧的幼兒。五、展示作品把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞學習。活動延伸：再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。托班手工教案篇2設計意圖折紙活動是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計并準備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗。活動目標1、教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。2、在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。3、享受折紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。活動準備小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一個。活動過程一、導入活動，引起幼兒興趣。師：“小朋友，聽一聽，誰來了？”（教師學小狗叫）“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備--汪汪”（教師與幼兒共同學小狗叫）二、基本部分，學習折狗頭1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與“汪汪”進行對比（引出是用紙折的貼上的）。2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。3、出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到“倒三角形”）。4、每人發(fā)一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。5、折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進。四、結束：表情歌師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。活動反思本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語言表達能力及觀察能力。活動過程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發(fā)展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。托班手工教案篇3制作對象：多彩的不倒翁。制作材料：鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。制作步驟：1、將準備好的鵝蛋洗干凈，用布子擦干后備用；2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的效果最好；3、根據(jù)自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色，可以繪制自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像；4、制作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的`形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上；5、手工的環(huán)節(jié)就是給新粘好的部分著色，注意色調(diào)要和整個鵝蛋的形象協(xié)調(diào)。結束語：可愛的不倒翁制作好了，小寶寶們不要忘記把制作過程中產(chǎn)生的垃圾收拾掉，養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習慣。托班手工教案篇4一、活動目標1、引導幼兒理解媽媽的辛苦，愿意表達自己的對媽媽愛。2、幼兒能用團紙、粘貼的方式為媽媽制作項鏈，鍛煉手的靈活性。3、幼兒在活動中體驗動手制作項鏈的樂趣，增進對媽媽的愛。二、活動準備1、歌曲《媽媽我要親親你》2、媽媽做家務的圖片或視頻3、“媽媽的項鏈”范例作品4、有媽媽上半身形象的輪廓圖人手一張、彩色皺紋紙、膠棒若干三、活動過程1、教師播放歌曲《媽媽我要親親你》，激發(fā)幼兒產(chǎn)生對媽媽表達愛意的愿望！兒歌：媽媽我要親親你媽媽呀，我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵，親親你的嘴巴，摸摸你的臉。（1）歌曲中的小朋友想要做什么？他想要親親媽媽的哪些地方？（2）這個小朋友為什么要這樣做？2、播放媽媽做家務的圖片或視頻，引導幼兒理解媽媽的辛苦，并說說自己在家看媽媽做家務時的感受。（1）小朋友們，你們在家有幫助自己媽媽做過家務嗎？（2）你們在幫媽媽做家務的時候，媽媽會對你說什么呢？（3）媽媽在做家務的時候，看到媽媽的背影時你們的心里有什么感覺？（4）小朋友們你們愛你的媽媽嗎？你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢？3、教師出示“給媽媽的項鏈”范例作品，激發(fā)幼兒對手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。母親節(jié)就快要到了，為了給最愛的媽媽一個節(jié)日禮物，我們一起來制作漂亮的項鏈送給媽媽吧！4、教師示范制作項鏈的，引導幼兒跟隨教師的示范步驟，初步感知手工制作項鏈的過程。（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團成一個球狀；（2）接著用膠棒涂抹球狀紙團的一側；（3）將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。5、教師鼓勵幼兒自己動手按照相同的方法繼續(xù)制作項鏈，直到幫媽媽制作出一條完整的項鏈即可。（1）教師在一旁巡回指導，指導幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。（2）教師要提醒幼兒一個注意事項：在粘貼項鏈的時候，要往一個方向依次粘貼，盡量保持項鏈之間的疏密程度，不要太開也不要太緊。（3）幼兒完成作品之后，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，并將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學習。四、活動延伸送給媽媽的禮物系列很適合感恩節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)以及媽媽生日，幼兒通過手工制作，完成特別的禮物送給自己的媽媽，要記住哦，送媽媽禮物的時候一定要對媽媽說一句表達愛意的悄悄話！托班手工教案篇5活動目標：感知并嘗試分辨長和短重點難點：感知并嘗試分辨長和短活動準備：游戲本《毛毛蟲長大了》，根據(jù)提示剪開兩條毛毛蟲的卡片，人手一份。活動過程：一、先將毛毛蟲卡片藏在身后，用神秘的口吻激發(fā)寶寶游戲的興趣，出示兩張毛毛蟲卡片，鼓勵寶寶說一說它是什么。師：今天我們班來了兩個小客人，要和寶寶們一起玩游戲。二、示范將兩條毛毛蟲卡片的一端對齊、重疊，請寶寶看一看、說一說哪個長哪個短；將其中一條有折線的毛毛蟲卡片按折線折疊，然后重疊放在一起，請寶寶再看一看、說一說哪個長哪個短。三、將毛毛蟲卡片分發(fā)給寶寶，鼓勵寶寶將兩張卡片重疊比一比，然后將其中一張有折線的卡片沿著折線折疊后再比一比。1.可鼓勵寶寶先隨意地玩一玩毛毛蟲卡片，再提示寶寶將兩張卡片的一端對齊、重疊比一比。2.可鼓勵寶寶與同伴說一說哪個長哪個短。托班手工教案篇6教孩子們進行手工制作，對于孩子們來講，是最棒的動手能力體驗，那么，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。制作目的：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造動機。制作對象：西瓜制作準備：紅色、綠色、白色的橡皮泥。制作過程：1.將紅色的橡皮泥，搓成一個大的圓球；2.切好的西瓜，是成刀型，所以，我們將就紅色的圓球捏成一個刀型吧；3.再將綠色的橡皮泥，搓成一個圓球狀；4.將綠色橡皮泥搓長，兩頭搓細一點；5.將綠色的橡皮泥捏成薄片，做成西瓜皮；6.將做好的綠色西瓜皮和西瓜瓤組合到一起，西瓜的雛形就做好了；7.取白色橡皮泥搓成細長條，將這些長條弄成小的白色顆粒，放到做好的西瓜上，這樣生動形象的西瓜就弄好了。結束語：以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們在這個手工制作的過程中，只要根據(jù)上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工制作啦。托班手工教案篇7活動目標1、喜歡參與裝飾圣誕樹。2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。活動準備1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹2、油畫棒，水彩筆。3、圖片-圣誕樹活動過程一、欣賞圣誕樹教師引導幼兒一起欣賞圣誕樹。二、討論圣誕樹教師：圣誕樹上有什么？（幼兒自由討論）三、裝飾圣誕樹教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。四、分禮物教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。幼兒自由選取禮物，分享禮物。托班手工教案篇8活動目標1、學習角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記折紙。2、對折紙活動產(chǎn)生興趣，體驗折紙成功的快樂。活動準備正方形紙人手一張。正方形范例一張。活動過程1、引導幼兒觀察正方形紙，認識對角線和對角。教師出示范例，引導幼兒看圖，說說：這是什么形狀？紙上有什么？告訴幼兒這是一張正方形紙，中間的虛線叫對角線，有猴子的兩個角叫對角。2、教師示范講解折尖尖的山的基本方法。將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指