Unit8ItmustbelongtoCarla.SectionB(3a-selfcheck)

Readthroughthearticlein3aonpage59again.Whatdoyouthinkthenoisecouldbe?Listallyourideas.Seewhoinyourgroupcancomeupwiththemostimaginativeexplanation.3aWhatwouldthenoisebe?Whydoyouthinkthat?Lookatthisnewspaperheadlineandfinishthearticleaboutthestrangehappenings.3bNoMoreMysteryintheNeighborhoodLastweek,inaquietneighborhood,somethingstrangehappened…Wenowknowwhatwashappeningintheneighborhood…Nowthemysteryissolved.Peopleintheneighborhood…WritingtipsFirstpart:backgroundinformationaboutthemysterySecondpart:howthemysterywassolvedThirdpart:howthepeopleintheneighborhoodnowfeel【思路點撥】(1)體裁：

記敘文。(2)人稱：

第三人稱。(3)時態：一般過去時。(4)步驟：說明起因。

描述解決方案。

綜述結果。【單元話題分析】根據一些依據或者現象進一步判斷得出

一個結論。本單元的重點就是談論猜測

和判斷。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【拋磚引玉】NoMoreMysteryintheNeighborhoodLastweek,inaquietneighborhood,somethingstrangehappened.Residentsheardnoisesinthenightbutnooneknewwhy.VictorSmiththoughtthatitwasteenagershavingfunwhileMrs.Smithandneighbor,HelenJones,blameditonanimals.Wenowknowwhatwashappeningintheneighborhood.Aranger’sstationisbeingbuiltinthenearbyforest.狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路Treeshadtobecutdowntomakespaceforthestation.Thisaffectedsomeanimalslivingintheforest.Araccoonfamilylosttheirhomeandhadproblemsfindingfood.Theraccoonsdiscoveredfoodintheneighborhood’sgarbagebins,sotheycamebackeverynight.Nowthemysteryissolved.Peopleintheneighborhoodfeelsorryfortheraccoonsandtheyaretryingtohelpthem.Circle

可數名詞，意為“圓圈”，也可表示具有共同興趣愛好或職業等的“階層；圈子；界”.e.g.Thechildrenstoodinacirclearoundthefire.Heiswell-knownintheatricalcircles.注意：Circle還有動詞的意思，表示“圈出”。Pleasecirclethecorrectanswer.LanguagePoints2.Notonly…butalso…意為“不但…而且…”遵循一下三個原則(a)并列連詞，連接兩個并列成分，其中also可以省略。(b)主謂一致原則：notonly…butalso..連接兩個主語時，謂語動詞在人稱和數上要與butalso的主語保持一致。(c)倒裝原則：notonly…butalso…連接兩個并列分句時，notonly置于句首，表示強調，其引導的句子要用部分倒裝，即將謂語動詞的一部分(情態動詞，助動詞等)放在句子的前面，而butalso后的句子用正常語序。NotonlyhebutalsoIaminterestedinpopmusic.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingpeople,butalsoIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.receive"收到"，強調客觀上收到這一事實，不表明是否愿意接受。accept“接受”，主動地或自愿地接受，帶有“滿意；同意；認可”等意味，其反義詞為refuse。3.receive及物動詞，此句中意為“接待；招待”。recieve還可以表示“接受；收到”，與get同義，其后可接介詞from。Theyareverygladtohavetheopportunitytoreceivethequest.Ireceivealetterfrommymother.Ireceivehisinvitationtothepartyyesterday,butIrefusetoacceptit.昨天我收到了他的晚會請柬，但我拒絕接受。receivealetter(客觀收到)accept(主觀上接受)4.medical形容詞，意為“醫療的；醫學的”其名詞形式是medicine。Heisamedicalstudent.他是個醫科學生。Haveyoutakenyourmedicinethismorning?今天早上你吃過藥了么？5.purpose名詞，意為“目的；目標，意圖”，常與of連用。常見短語onpurpose,意為“故意地”Whatwasthepurposeofhisvisit?Hecameherefor/withthepurposeofseeinghisfamily.Shediditonpurpose,ofcourse.6.prevent

動詞，意為“阻止；阻撓”，相當于stop。常用結構

preventsb.(from)doingsth.意為“阻止某人做某事”。Couldyoupreventtheseaccidents?Motherprevents/stopsme(from)eatingtoomuchcandies.注意：from在主動語態中可以省略，但在被動語態中不得省略。Hewasprevented/stoppedfromplayingcomputergames.7.energy意為"精力；力量"，其形容詞形式為energetic，意為“精力充沛的”。Youngpeopleusuallyhavemoreenergythantheold.年輕人通常比老年人更有活力。Heisanenergeticboy.他是個精力充沛的男孩。例：保證你可以在早上六點到達那里。

Besureyouwillgetthereatsixinthemorning.確保答案是正確的。

Makesuretheanswersareright.

8.ButI’mnotsureifhelikesrockmusic.但我不知道他是否喜歡搖滾樂。【短語解析】besure是表示肯定的意思，表不確定時為benotsure,be/makesure在祈使句中表示“確保、肯定”。sbisnotsure意為“某人不知道”，相當于動賓結構的sbdoesn’tknow.eg：I’mnotsureifshewillcometomorrow.=Idon’tknowifshewillcometomorrow.Heisn’tsurewhentheclassmeetingwillbegin.=Hedoesn’tknowwhentheclassmeetingwillbegin.9.SoImightbeabitlatefortheparty.

因此我可能聚會要晚到一點。【短語解讀】

abit和alittle都作“一點兒”講，但用法不同。（1）abit和alittle在肯定句中修飾動詞、形容詞、副詞

和比較級時可以互換，表示“一點兒”的意思。

eg:That’sabittooexpensive.

Thespeakerspokeupabit/alittletomake.（2）abit和alittle在否定句中的意思恰恰相反，notabit

相當于notatall“一點兒都不”；

notalittle相當于very(much)或extremely“很、非常”。

eg:Sheisnotabittired.

=Sheisnottiredatall.

Sheisnotalittletired.（3）abit用作定語時，意為“一點兒”，不能直接修飾不

可數名詞，但可用“abitof＋不可數名詞”結構，此

時abitof＝alittle．eg：Hehasabitof／alittlemoneyleft.Sheknowsabitof／alittleFrench.Ⅰ.Fillintheblankswithmust,mightorcan’t.1.Thatbrightlight______beaUFO—there’snosuchthing!2.I’mstillwaitingforthebus,soI_______beabitlatefortheparty.3.Thatsweater_______beCarla’s.She’stheonlyonewho

wearssuchcolorfulclothes.can’tmightmust4.Tony_______wanttogototheconcert.Helikes

music,butI’mnotsureifhelikesrockmusic.5.Thepersonyousawatthe

supermarket______beSusan.Ijusttalkedtoheronthephone,and

she’satworkrightnow.mightcan’t狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路NameLikesDislikesJessicatakephotosrunToddplaythepianoeatsweetfoodMikeplaytenniswatchmoviesAnniereadcookⅡ.Lookatthechartandwritesentencesforthethingsbelow.DVD

Itcan’tbeMike’s.Hedoesn’tliketowatchmovies.2.bowlofice-cream____________________________________________3.camera____________________________________________4.cookbook_____________________________________________5.tennisball_____________________________________________6.runningshoes______________________________________________Itcan’tbeTodd’s.Hedoesn’teatsweetfood.ItmustbeJessica’s.Shelikestakingphotos.Itcan’tbeAnnie’s.Shedoesn’tliketocook.ItmustbeMike’s.Helikestoplaytennis.Itcan’tbeJessica’s.Shedoesn’tliketorun.

用所給詞的適當形式填空。1.He________(drop)hisclassestogotoplaycomputergamesyesterdayevening.2.Howmany________(monkey)canyousee?3.Ican’tstandthe______(noise)children.Th