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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
(1)這座hǎibīn的城市,景色yōuměi,漁業(yè)發(fā)達。勤勞的漁民經(jīng)常出海,總是mǎnzài著銀光閃閃的魚歸港。
(2)月光下yáowànɡ大海,海面像一塊沒有經(jīng)過dǎmó的yínpán。二、填空題2、查字典填空。
“晾”用部首查字法,先查______部,再查______畫;用音序查字法,先查大寫字母______,再查音節(jié)________;它的形近字有______、______。“晾”的解釋有:①把東西放在通風或陰涼的地方,使干燥②曬(東西)③放在一邊
不理睬,冷落。在“晾衣服”一詞中,應選第________種解釋。3、比一比,再組詞。
宗(
)
淮(
)
漂(
)
桃(
)
棕(
)
準(
)
票(
)
挑(
)三、信息匹配4、把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填入句子中。
無(
)無(
)
(
)(
)有味
杯弓(
)(
)
(
)(
)盜鈴
翩翩()(
)
邯鄲()()
畫(
)添(
)
杞人(
)(
)
(1)事情根本不會發(fā)生,大家不要(
)了。
(2)你在這幅完整的畫上添一只鳥,純屬(
)。四、選擇題5、用橫線畫出下列每組詞語中書寫錯誤的一項,然后改正在后面的括號里。
(1)A.秘密
B.形壯
C.樓梯
D.扯斷
(
)
(2)A.釣桿
B.清爽
C.仇恨
D.墨水
(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。在很遠的街口,有一個男孩正在放風箏,線實在太短了,他的風箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里(漂
飄)動著。“這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固。”小男孩說完就扯了扯(zhǐchě)胡子,他確定夠(牢固
牢靠),就剪了一(斷段)用來放風箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當他走過鳥太太家的樹底下,鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。……1.用“\”劃去括號里用得不恰當?shù)淖帧⒃~或讀音。
2.胡蘿卜先生后來遇到了誰?他的胡子派上了什么用場?
_______________________________________
3.猜測胡蘿卜先生的胡子會被鳥太太用來做什么?并說一說胡蘿卜先生的胡子變長了后,是一件好事還是一件壞事?
_________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解懶惰的烏鴉從前,烏鴉的羽毛是五彩繽紛的。冬天快要來臨了,動物們都在準備冬天的食物,唯獨烏鴉還在樹上懶洋洋地睡大覺。百靈鳥看見了,好心地勸告她:“烏鴉姐姐,冬天快到了,你快點去找冬天的食物吧!”烏鴉張開朦朧的睡眼,望了百靈鳥一眼:“太陽還當空照哩!晚一點找食物也不遲!”說完,又呼呼大睡了。百靈鳥無奈地看著她,只好飛走,又忙著去找食物了。冬天很快就到了,烏鴉因為還沒有找到食物,她忍著饑寒,挨家挨戶向別人借點食物,大家都說:“誰讓你這么懶惰,不聽勸告的,我們是不會同情一個懶惰的家伙的。”烏鴉只好忍著,飛啊飛啊,終于找到一個荒廢的樹洞。她用木柴鉆火取暖,在旁邊睡著了。火越燒越旺,把烏鴉的羽毛燒著了,而烏鴉卻渾然不知,她的羽毛被燒成黑色了。從此以后,烏鴉子子孫孫的羽毛都是黑色的了。1.冬天快要來臨了,烏鴉在
,動物們在
。(
)A.睡覺
找食物B.找食物
睡覺C.借食物
找食物2.冬天到了,烏鴉為什么沒有食物?(
)A.因為烏鴉想冬眠,不需要食物。B.因為烏鴉沒有朋友,借不到食物。C.因為烏鴉太懶了,冬天還沒到時,不去找食物,反而懶洋洋地睡大覺。3.“太陽還當空照哩!晚一點找食物也不遲!”從中你看出了一只怎樣的烏鴉?(
)A.無憂無慮B.得過且過C.不因以后的生活而焦慮4.你能用相關的名言警句說說體會的道理嗎?
___________________________________七、語言表達8、口語交際
亮亮:喂!這道題我不會做,你不是咱班最聰明的嘛,快點給我講講!
軒軒:你好意思嗎?我還有作業(yè)要寫,你去問別人吧!
想一想:軒軒為什么沒有答應幫助亮亮?亮亮該怎么說,軒軒才會幫忙呢?請寫一寫。
亮亮:________________
軒軒:________________八、想象作文9、習作。
一個夏天的中午,一條清澈見底的小河中,一只小鴨子正在為中午飯做準備。這時,一只小雞走了過來……
接下來可能會發(fā)生什
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