姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）爺爺wèi

yǎng________了一頭máo

lǘ________，有一天被zéi________偷走了

（2）mò

fēi________這個féi

pàng________的人是他的親人？小男孩見了他，激動得撲進他的huái

bào________。

（3）我用jiāo

shuǐ________把破損的書頁zhān

tiē________好，piān

piān________lòu

diào________了一頁。二、填空題2、查字典填空。

“凌”用部首查字法先查部首___________，再查_________畫；用音序查字法先查音序_________，再查音節_________。“凌”在字典中的解釋有：①冰；②升，高出；③欺壓侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？請選擇。

(1)

他這個人給人的感覺就是盛氣凌人。(

)

(2)

這塊冰凌非常精致非常美觀。(

)

(3)

做人要有凌云壯志。(

)

(4)

凌晨，這里叉響起了槍聲。(

)3、比一比，組詞語。

猜(

)

荒(

)

笛(

)

晴(

)

謊(

)

由(

)三、信息匹配4、詞語巧區分。

猛烈

激烈

熱烈

強烈

（1）敵人不斷反撲，戰斗非常(

)。

（2）故事講完了，教室里又響起了(

)的掌聲。

（3）外面的風(

)地吹著，似乎要掀翻整個世界！

（4）他的舉動引起了同學們(

)的不滿。四、選擇題5、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．石匠、設計、造紙術B．文字、記錄、青銅器C．橋洞、驚優、阿拉伯D．吸收、經驗、趙州橋五、課內閱讀6、閱讀選文，完成練習。剃頭大師（節選）雖然以前沒有干過這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發。“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發剪下來了！”我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發紛紛（飄蕩

飄落），真比那老剃頭師傅還（熟練

熟悉）。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發。很快，我就發現自己闖了禍。因為這樣（隨意

隨便）亂剪，頭發長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起來，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長發，又把頭發修了修，可惜越修越糟，一些頭發越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。我還想穩住小沙，告訴他這是最時髦的發式，可他一照鏡子，大叫一聲像見了鬼一樣。1．用“”劃去文中括號里不恰當的詞。

2．根據內容，把“我”給小沙剃頭的過程補充完整。圍上大睡衣嚓嚓兩剪刀____再修再剪擺出架勢剪下一堆頭發________

3．“我發現自己闖了禍”，“禍”指什么，用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

4．文中劃線句子中的“坑坑洼洼”“層層梯田”可以看出__________。

5．“我”認為“世界上再也沒有比他更優秀的顧客了”的原因有哪些？對的畫“√”，錯的畫“×”。

①小沙敢讓“我”給他剪發，對“我”的理發要求很低。(

)

②當“我”隨意亂剪，把小沙的頭發剪得七長八短時，小沙不在意。(

)

③小沙連忙摸耳朵，怕自己的耳朵被剪了，他很在意自己的發型。(

)

6．對于課文以“剃頭大師”為題，下列分析不正確的一項是（

）A．以“剃頭大師”為題目，充分體現了“我”的大膽和剃頭技藝的高超。B．“我”的剃頭水平與“大師”這一稱號形成了強烈的反差，非常具有戲劇。六、現代文閱讀7、閱讀選文，回答問題。濫竽充數戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務正業的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子。可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數，誰看得出來！南郭先生終於千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地吹奏。由於他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起啊！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。1．把下面詞語寫完整。

游手（

）

不務（

）

（

）作樂

惟妙（

）

露出（

）

（

）張張

2．“每次演出的排場都不小”中的“排場”指的是________________________。

3．南郭先生為什么“好幾年過去了，居然也沒露出破綻”？（

）A．因為他演奏的好。B．因為總要集中三百名樂工一起吹C．齊宣王不喜歡聽演奏。4．齊泯王繼位后，南郭先生為什么溜走了？

_______________________________________

5．通過學習這則寓言故事，你明白“濫竽充數”的意思嗎？想一想，寫一寫。

_____________________________________七、語言表達8、根據語境描寫人物的心理活動。

這節課，老師要抽查背誦，可我昨天因為貪玩，一個字都沒有背，這該怎么辦呢？馬上就要抽查到我這個小組了，我急得手心都出汗了，心里默念著：“_________________。”八、想象作文9、表達與交流。

曾經大鬧天宮的孫悟空，如今在天上待煩了，聽說你的家鄉是個風景優美、瓜果飄香的好地方，便想到你的家鄉