姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、仔細讀拼音，根據語境寫出漢字。

21世紀的kēxué(

)jìshù()，hūfēnghuànyǔ(

)早已實現，téngyúnjiàwù()更是易如反掌。2020年9月11日總書記在科學家座談會上發表了重要講話。總書記的講話極大地鼓舞了zhuānjiā(

)們的信心，為廣大的科技yánjiū(

)者指明了創新方向。二、填空題2、下列多音字讀音有誤的一項是（

）A．露珠（lù）露面（lòu）B．角色（jué）主角（jiǎo）C．哄堂大笑（hōng）哄騙（hǒng）D．旋轉（xuán）旋風（xuàn）3、比一比，再組詞。

碩(

)

譬(

)

倘(

)

硯(

)

警(

)

晌(

)4、填入反義詞。

嘈雜——(

)

威嚴——(

)

驚慌失措——(

)5、在括號里填上適當的關聯詞。

1．(

)不給河神送去漂亮姑娘，(

)會發大水。

2．(

)姑娘太丑，(

)不能送給河神。

3．河里漲水，溢出河堤，沖毀莊稼、房屋，是(

)河道阻塞。

4．(

)大家齊心協力疏通河道，問題(

)能解決了。6、成語填色。

桃________柳________

________男________女

三、課內閱讀7、課內閱讀。海上日出（節選）天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

轉瞬間——(

)

重擔——(

)

2．文中畫線句子采用了________的修辭手法。

3．太陽出來時，形狀由“___________”到“___________”，再到“圓”。

4．你能用一句話來夸贊這美麗的景象嗎？

_________________________________________________四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外。“按照昨天定的規矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了。”第二天，馬小淘一早來到學校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養的。向您說聲對不起。”馬小淘的態度有了明顯變化。“那好，我接受你的道歉，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養著它，每天早晨按時澆水，學期結束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規：今后誰遲到了，就罰他為班級養一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養護得很盡責，那盆花在窗臺上開得愈發美麗。當然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結合全文內容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達9、口語交際。

學校準備舉辦一場以“智能改變生活”為主題的演講比賽，正在選拔主持人。你在應聘主持人時，被要求作自我介紹，你