姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chuāndài

huānchàng

húdié

yìběnzhèngjīng

(

)(

)(

)(

)

huābàn

wánshuǎ

jūrán

báifàcāngcāng

(

)(

)(

)(

)

cūzhuàng

guānchá

shǒuzhǎng

yǐnrénzhùmù

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

看書時，遇到“臂”字不認識，可用部首查字法，先查___部，再查___畫。

遇到認識的字“殘”，想了解字義，還可以用音序查字法，先查大寫字母____，再查音節(jié)____。“殘”在字典中的解釋有：①不完整，殘；②剩余的，，將盡的；③傷害，毀壞；④兇惡。請給下面詞語中的“殘”字選擇正確解釋。

摧殘____

殘忍____

身殘志堅____3、比一比，再組詞。

焰________

烘________

梗________

櫥________

餡________

拱________

硬________

廚________三、信息匹配4、根據(jù)語境，用“\”劃去括號里使用不恰當?shù)脑~語。

（1）老虎很（嚴厲

厲害），動物們都怕它。

（2）夏季運動會的準備工作，由體育部（負責

負擔）。

（3）“六一”兒童節(jié)，我們（圓滿

美滿）地完成了演出任務(wù)。

（4）爸爸送我的手表顯示的時間很（確實

準確）。

（5）這只是一棵（普遍

普通）的楊樹，沒有什么不尋常。四、選擇題5、下列各組詞語中，讀音或字形完全正確的一組是(

)。A．聚集(jù)

懲罰(chéng)

榕樹(yóng)B．胳臂(bei)

興許(xìng)

呢喃(ní)C．演奏

穿戴

栽樹D．春華秋實

成群結(jié)對

一本正經(jīng)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀理解那一個個輕清脆麗的球兒，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)……送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．“輕清脆麗的小球”指的是____。

2．下列哪些不是吹起來的球兒的特點？（

）A．這些小球輕清脆麗。B．圓滿、自由、透明、美麗。C．都可以飛到天上去。3．下列關(guān)于文段中畫“——”的句子分析不正確的是（

）A．這是作者美好的想象。B．肥皂泡代表著作者美好的愿望，帶著作者對美好生活的希望。C．這句話寫出了作者因為肥皂泡消失而非常傷心。4．這段話主要寫了（

）A．肥皂泡是我們的美麗的夢。B．我們玩吹肥皂泡的游戲時產(chǎn)生的美好想象。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解。

一天，小老鼠外出食，不小心中了機關(guān)，被關(guān)進了捕鼠器，結(jié)果一頭路過的獅子救了它。小老鼠向獅子敬禮，并感激地表示：“本人將銘記您的大恩，日后一定報答。”獅子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子還能幫我什么忙？”一個星期后，獅子掉進了獵人張開的捕獸網(wǎng)。它又蹦又跳，大吼大叫也無濟于事。小老鼠聽到了獅子的吼聲，趕來安慰它說：“請您稍等一會兒，現(xiàn)在該我來搭救您了。”獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒有說什么，用牙把網(wǎng)開了一個大洞。獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng)，它高興地喊了一聲：“自由萬歲！”1．給短文加個合適的題目，寫在橫線上。

2．老鼠說以后要報答獅子，獅子為什么覺得好笑？

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3．獅子被困在捕獸網(wǎng)之后，它是怎么獲得自由的？

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4．這個故事告訴我們什么道理？

_______________________________七、語言表達8、口語交際

在數(shù)學課上有一個問題沒有弄明白，下課后去問張老師，敲開辦公室的門后，我會對張老師說：_____________________________________八、想象作文9、習作天地

從下面的題目中任選一個寫一篇充滿想象力的作文。請同學們大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。做到語句通順，內(nèi)容具體，書寫工整。不