2023-2024學(xué)年四川省甘孜州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬題_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年四川省甘孜州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年四川省甘孜州小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)模擬題_第4頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

liángshi

dìqù

shājūn

zhìliáo

(

)

(

)

(

)

(

)

shūl?

guānghuá

qīngxiù

xiázh?i

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列各組字音、字形全對(duì)的一組是(

)A.恐嚇(hè)

嚇(xià)唬

叉(chā)腰

監(jiān)(jiàn)生

情不自禁B.飛弛

嘩(huá)變

嘩(huá)然

嘩(huā)啦

手急眼快C.別(biè)扭

薄(báo)產(chǎn)

薄(bò)荷

薄(báo)脆

養(yǎng)尊處優(yōu)3、下列一組句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)A.我校開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”。B.上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天。C.這次考試,全班同學(xué)基本全部提高了成績(jī)。D.科技人員夜以繼日地工作著。4、下列四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A.金壁輝煌

比翼而飛

應(yīng)接不暇

民不聊生B.不可計(jì)數(shù)

衷鴻遍野

別出新裁

振天動(dòng)地C.流離失所

路不識(shí)遺

眾星供月

千真萬(wàn)確D.風(fēng)景名勝

理所當(dāng)然

心曠神怡

政通人和5、下列句子中破折號(hào)的作用是(

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語(yǔ)、名言、歇后語(yǔ)的用法完全正確的一項(xiàng)是(

)A.小晨是班級(jí)里的點(diǎn)子大王。大伙兒都說(shuō),他呀,就是梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用。B.爺爺辛苦工作了一輩子,現(xiàn)在年紀(jì)大了,天天在家養(yǎng)尊處優(yōu),享受天倫之樂(lè)。C.這人說(shuō)話很不守信,滿嘴都是謊話。老師曾多次跟他講:“人而無(wú)信,不知其可。”可結(jié)果呢,還是外甥打燈籠——照舊(舅)D.聽(tīng)到同學(xué)身患重病的消息,班長(zhǎng)動(dòng)了惻隱之心。他召集大家一起摩拳擦掌,準(zhǔn)備幫助那位同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。7、與“它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。”表達(dá)方法相同的一項(xiàng)是()A.少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。B.白鷺色素的搭配,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。C.像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。8、依次填在下面語(yǔ)段橫線上的句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

一位父親對(duì)孩子說(shuō):“我能告訴你人生的真諦,

;我能告訴你真摯的友誼,

;我能告訴你怎樣分辨是非,

;我能告訴你如何生活得更有意義,

①但不能替你物色朋友

②但不能替你做出選擇

③但不能替你贏得聲譽(yù)

④但不能給你永恒的生命A.③②①④B.③①②④C.②①③④D.④③①②三、填空題9、日積月累。

(1)分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星,看起來(lái)是一“水”之隔,其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字,創(chuàng)作出《__________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌,表達(dá)情思,如秦觀的《____________》、林杰的《___________》。

(2)我會(huì)默寫(xiě):七夕今宵看碧霄,______________。__________________,_________________。

(3)民間故事真是太有趣了!_______________的海力布,____________的織女,_____________的牛郎……這些鮮明的人物形象給我留下了深刻的印象。10、讀一讀,照例子做。

例珠:珍珠:夜色降臨,街燈就像一串串珍珠,非常美麗。

及:____:_________________

贊:____:____________________四、文言文閱讀11、閱讀《古人談讀書(shū)》,完成下列各題。知之為知之,不知為不知,是知也。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦。我非生而知之者,好古,敏以求之者也。學(xué)如不及,猶恐失之。我嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。1.先理解加點(diǎn)詞語(yǔ)字,再寫(xiě)出句子的意思。

知之為知之,不知為不知,是知也。

知:(

)

句子意思:_________________________________

2.聯(lián)系自己的讀書(shū)體會(huì),說(shuō)說(shuō)課文中的哪些內(nèi)容對(duì)你有啟發(fā)?

_________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。書(shū),是我生命的一部分。我每天都離不開(kāi)書(shū),每天必看書(shū)。有時(shí)忙,似乎不可能看書(shū),但再忙總得如廁,如廁時(shí)我總要讀一點(diǎn)東西。所以,最忙的時(shí)候我也仍能看書(shū)。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛(ài)的書(shū)。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū),我不能想象,自己可以上床后不讀書(shū)便安然入眠。但那一晚真夠狼狽,躺在床上后,渾身不自在。忽然,我眼光掃到了屋中書(shū)桌上的臺(tái)歷,啊,那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書(shū)嗎?于是,我興奮地跳下床,抓過(guò)那一摞臺(tái)歷,那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》,真棒!于是我津津有味地翻閱起來(lái),那一個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書(shū)。自然,讀書(shū)要力求讀好書(shū),讀講真理的書(shū)、傳知識(shí)的書(shū)、陶冶性靈的書(shū)、賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星,也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值,那么美妙。怎么辦呢?我的做法是:經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn),即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書(shū),要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門(mén)的書(shū),可以拿來(lái)翻閱,但要有獨(dú)立思考的精神,如果覺(jué)得確實(shí)好,則細(xì)讀,倘若覺(jué)得虛有其名,粗讀可矣。當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命中的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。1.為文中加橫線的詞語(yǔ)“津津有味”寫(xiě)出一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。

近義詞:(

)

反義詞:(

)

2.作者是如何有選擇地閱讀書(shū)籍的?

___________________

3.文中哪些句子體現(xiàn)出作者愛(ài)看書(shū)?用“

”畫(huà)下來(lái)。

4.通讀全文,用“﹏﹏﹏”畫(huà)出作者所說(shuō)的讀書(shū)的益處。六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

(1)太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接句子)。

_________________

(2)任何一切困難都不可能?chē)樀褂袌?jiān)強(qiáng)意志的中國(guó)少年。(改病句)

_________________

(3)母親對(duì)父親說(shuō):“我覺(jué)得巴迪的詩(shī)寫(xiě)得非常精彩。”(改成轉(zhuǎn)述句)

_________________

(4)仿寫(xiě)句子:

沒(méi)有理想的人,他的生活如荒涼

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