姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規范美觀地寫漢字。

shènzhì

quántou

wánpí

gùyì

yījīn

xiézi

jiēshi

qīfù

wényì

biǎoyǎn

bānjí

xiànmù

juésè

yīnqiè

qīdài

páiliàn

piězuǐ

chōngfèn

zìxìn

sǎngmén

chèhuàn

jǐnzhāng

bènzhuō

mùbù

záguō

zēngjiā

xuánzhuǎn

kuàngqiě

biànzi

yǐzi

二、填空題2、下列詞語中“將”的讀音與其他三項不同的是（）A．將來B．將士C．將軍D．即將3、比一比，再組詞。

脂(

)

詳(

)

拭(

)

指(

)

洋(

)

試(

)

科(

)

隱(

)

料(

)

穩(

)4、在括號內寫出加點詞語的反義詞。

（1）起霧了，遠處的景物變得模糊起來，霧散后，一切都變得(

)起來。

（2）這條街道白天很熱鬧，晚上卻很(

)。

（3）如果我們有了缺點和錯誤，不應拒絕教育，而應該(

)批評，認真改正。

（4）我們干任何事情都要認真，不能(

)。5、在括號里加上不同的關聯詞語。

(

)大家齊心合力，(

)快速完成了這項任務。

(

)大家齊心合力，(

)能快速完成這項任務。

(

)大家齊心合力，(

)能快速完成這項任務。6、補充完整四字詞語。

無(

)無(

)

山()地(

)

精(

)力(

)

(

)眉(

)目

容光(

)(

)

文質(

)(

)

(

)堂(

)笑

(

)心(

)手三、課內閱讀7、閱讀平臺。“諾曼底號”遇難記（節選）震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂，海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻。哈爾威船長站在指揮臺上大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。1．照樣子，寫出三個表示時間很短的詞語。

例：一剎那

__________

__________

__________

2．根據意思，在文中找出恰當的詞語填空。

（1）來勢迅猛，不可抵擋。

(

)

（2）形容害怕到了極點。

(

)

3．面對突如其來的變故，人們的表現怎樣？請用“

”畫出相關的句子。

4．文中畫波浪線的句子是對人物________的描寫，表現了哈爾威船長_______________的品質。四、散文閱讀8、課外閱讀。慈愛的回報馬克特像往常一樣，放了學后就來到維特爾玩具店。那輛閃光的簇新的自行車——他的自行車——仍然擺在櫥窗里。馬克特早已傾心于他。那輛車十分可愛——閃著發亮的藍漆，賽車輪胎，還有一只喇叭。他明明知道自己買不起，但不灰心，決定想想辦法。第二天放學后，馬克特跑進玩具店。“我很想要那輛自行車，”他喘著氣說“可我買不起……我是說，我干活很賣勁兒……能讓我打份工嗎？”維特爾先生苦笑著：“我很希望能幫你一把，孩子，可日子不好過啊。現在沒法給你活干。”馬克特泄氣了。他轉過身，慢慢走了。但馬克特沒有絕望。他每天都去玩具店盯著那輛自行車，夢想著擁有它。可有一天，車子不見了。他沖進玩具店。“到哪兒去了？”他哭喊著，“我的自行車到哪兒去了？”店主說：“有人買走了。別傷心，孩子，不久還會進其他自行車的。”馬克特的心碎了。他慢吞吞地走回家。一進家門，他的臉頓時綻開了笑容。是真的嗎？起居室里擺著那輛自行車！從哪兒來的呢？“孩子，這是羅伯特先生，”馬克特的父親說，“他開的五金店在玩具店的對面。這是他給你買的自行車。”“啊……謝謝。”馬克特說，“可這是為什么？”羅伯特先生笑了：“我只是在回報慈愛。我在你這么大的時候，家里很窮，沒有東西也只有將就了。后來，有人給我買了一套玩具火車——而這正是我最大的心愿。我見你這么喜愛這輛車，就決定把好心轉送給你，希望你以后也能這樣做。”1．將最能體現馬克特對自行車“早已傾心”的語句畫上橫線。

2．“慈愛的回報”指的是誰把“慈愛”回報給了誰？

_______

3．羅伯特先生給馬克特買自行車，是因為（

）A．馬克特曾經幫助過羅伯特，羅伯特為了回報馬科特，就給馬克特買了自行車。B．羅伯特小時候得到過別人的關愛，現在他把關愛回報給馬克特。C．羅伯特不僅僅是在回報他小時候得到的關愛，更是希望馬克特能和他一樣將愛心傳遞下去。4．選詞填空。

繼承

力量

轉讓

傳統

這個故事告訴我們：愛是人世間最偉大的()，愛也是一種()，它可以()，也可以()。五、語言表達9、口語交際我最棒。

科學課上，李軍兩次做實驗都沒有成功，他想打退堂鼓。此時作為同桌的你該怎樣勸說他呢？

__________________________________________六