安全員基礎知識培訓課件第一頁，共87頁。序言

安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產既是人們生命健康的保證，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提和條件。隨著社會的發展，新材料、新技術、新工藝、新設備的大量使用，安全生產工作遇到前所未有的問題和挑戰，給社會、企業和家庭帶來了巨大的災難和無法挽回的損失。事故帶來的災難性后果可以用“恐怖”這個詞來形容。第二頁，共87頁。認識“安”與“全”“安”的上半部寶蓋頭，遠古時期人居住在洞“穴”里，“ゥ”寶蓋頭是家的意思，下半部是一個“女”字，可以理解為：家中有女方為安，女→汝（你）家中有你方為安“全”字上方是一個“人”字，下方是一個“王”字，“王”意思為“首、第一”，體現了以人為王（本），可以理解為以人為王則為全“安全”安在前，先做到安才能保證全，做到人安、物安、環境安，第三頁，共87頁。安全是我們永恒的主題

我們開展任何工作的首要條件和行為準則

安全只有始點沒有終點第四頁，共87頁。安全只有始點沒有終點時刻要樹立“每天從零開始”的思想。“零”這個數字本身就是周而復始、永無止境的意思，昨天的安全管理工作做好了，劃上了一個圓滿的句號，如果把“。”放大就成了一個“○”。昨天只能代表昨天，并不意著今天、明天、永遠的長治久安，將來能否保持安全局面，今天的安全工作起著決定作用。安全管理工作必須樹立這樣一種危機意識，每天從頭起步，從“零”開始，日復一日、不厭其煩地扎實認真抓好安全生產的各個環節和流程，環環相扣，強化安全責任，才是確保安全生產的前提。第五頁，共87頁。交流提綱1.安全員崗位的角色

2.安全員應具備的素質

3.安全員要思考的問題

4.影響安全的因素

5.安全員的工作方法6.安全工作的基本點

第六頁，共87頁。一、安全員崗位的角色

第七頁，共87頁。安全員崗位的角色

安全員承擔著安全管理的重要角色，因為安全管理工作的質量，很大程度上決定于安全員工作的水平。不安全行為、不安全狀態觀察偵察員宣傳員指導員監督員協調員管理員、戰斗員管理責任：“引領安全、糾正違章、發現隱患”協調部門、單位、人之間的工作--承上啟下

制度、知識、精神制度執行、責任制落實糾正不安全、引領安全制度、措施制定，實施第八頁，共87頁。安全員的職責（1）貫徹和執行公司的有關安全生產的方針、政策、制度和標準。

（2）參與本公司安全生產責任制、安全操作規程、安全管理制度的制定工作。

（3）落實各項規章制度和安全措施計劃。做好宣傳教育和培訓。

（4）參與、制定本單位完成安全目標的措施和方法。指導員工開展安全工作。

（5）經常組織進行安全檢查，及時發現各種不安全因素，督促整改，消除事故隱患。

（6）參與制定事故應急救援預案和演練。

（7）參加或組織事故的調查和處理，做好事故的統計、分析和報告，制定“四不放過”措施，“回頭看”。

第九頁，共87頁。安全員的權限《安全生產法》賦予安全員的權限：

（1）有對國家安全生產方針或上級指示貫徹執行情況進行檢查監督的權利。

（2）有權進入場站、施工現場、用戶進行現場檢查。

（3）制止違反安全生產規章制度和安全操作規程的行為，對可能造成重大傷亡的事故隱患，情況危急時，有權下令停止作業，并且立即報告上級領導處理。

（4）對嚴重違反安全生產規章制度的個人，有權進行批評教育并向上級匯報。

（5）對于違反安全生產管理制度的個人有處罰的權利或提出處罰建議的權利。

（6）其他進行安全生產管理的權利。

第十頁，共87頁。二、安全員應具備的素質做好安全員必須具備七大素質，它們是：

良好的身體素質、

豐富的安全知識、

敬業精神、

職業道德素質、

良好的心理素質、

樹立“保護神”的觀念、

有解決矛盾沖突的能力。第十一頁，共87頁。

1）良好的身體素質安全工作是一項既要腿勤又要腦勤的管理工作。無論晴空萬里，還是風云雷電;無論是寒風凜冽、還是烈日炎炎;無論是正常上班，還是放假休息;無論是廠內，還是在露天。只要有人上班，安全員就得工作。檢查事故隱患，處理違章現象。沒有良好的身體就無法干好安全工作。第十二頁，共87頁。2）豐富的安全知識當前，很多企業的安全員都是“半路出家”，大都沒做過安全工作，因此必須不斷地學習，豐富自身的安全知識，提高安全技能，增強安全意識。一個合格的安全員應具備如下知識：1.國家有關安全生產的法律、法規、政策及有關安全生產的規章、規程、規范和標準知識;2.安全生產管理知識、安全生產技術知識、勞動衛生知識和安全文化知識，具有有關專業安全生產管理專業知識，了解本企業生產或施工專業知識;3.勞動保護，工傷保險的法律、法規、政策知識;

第十三頁，共87頁。4.掌握傷亡事故和職業病統計，報告及調查處理方法;5.事故現場勘驗技術，以及應急處理措施;6.重大危險源管理與應急救援預案編制方法;7.學習先進的安全生產管理經驗;8.心理學，人際關系學，行為科學等知識。第十四頁，共87頁。3）敬業精神安全工作是一項非常具有挑戰性的工作，要與不同性格、不同知識水平、不同素質的人交往，要產生眾多不可避免的矛盾，尤其是現階段安全工作仍然受傳統方式的影響，安全工作更是困難重重。選擇安全員首先要了解他對安全工作的認識，是否愿意面對困難，是否有信心有激情解決困難，也就是是否熱愛安全工作。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。一個人如果不喜歡自己的工作，無論他能力有多大都不會有好的效果。因此，作為一個安全員首先應熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動力，“愛”使人心有靈犀一點通。有“愛”這個原動力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責任重大，才會體會到自己工作價值，才能全身心地投入安全工作中去。第十五頁，共87頁。4）職業道德素質

一個安全員要具有良好的思想道德素質，即，德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服。孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”只要自己做得對，自己具有良好的道德風尚，職工才會聽從他的話，接納他的意見，服從他的管理，工作才會得心應手。安全工作必須講原則，保持并維護自己的正確立場不變。工作中存在違章和安全隱患，也存在有意識或無意識的違章作業、冒險作業、違章指揮現象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導致嚴重的安全事故的發生。因此作為一個安全員應堅持己見，不講私情，制止任何不安全施工;在處理安全事務時該獎、該罰嚴格按制度辦事，決不手軟;參與事故調查時，做到實事求是，取證充分;處理事故時堅決做到“三不放過”。要堅持原則，安全員還應不怕打擊報復，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。第十六頁，共87頁。5）良好的心理素質

良好的心理素質包括：意志、氣質、性格三個方面。安全員必須具有堅強的意志。安全員在管理中時常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導，其毫不理解;進行處罰別人會有抵觸情緒，產生誤會;發現隱患幾經“開導”仍不進行處理;事故調查“你遮我掩”;甚至被憎恨、被誣告、被陷害。面對眾多的困難和挫折不能畏難，退縮，甚至消沉，也不能一氣之下什么都不管了，要勇于克服困難，激流勇進。堅強的意志不是與生具有的，安全員必須在不斷的工作中進行磨煉。第十七頁，共87頁。氣質是一個人的“脾氣”和“性情”，是決定一個人心理活動的全部動力，是個體獨有的心理特點。氣質影響著人們智力活動方式，決定人們心理活動過程的速度、穩定性、適應能力、靈活程度和心理過程的強度，使人心里活動具有指向性，即人有內向型和外傾型。安全人員應具有長期的、穩定的、靈活的氣質特點，并且性格外向。安全員必須具有豁達的性格，工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實肯干，勤勞愿干。安全工作是原則性很強的工作，是管人的工作，總有那么一些人會不服管，不理解安全工作，會發生各種各樣的矛盾沖突、爭執，甚至受到辱罵、指責、誣告、陷害等不公平事件。因此安全員必須具有“大肚能容天下事”之風范，要有苦中作樂的毅力，時刻激勵自己保持高昂的工作風貌。第十八頁，共87頁。6）安全員應樹立“保護神”的觀念安全員責任重大，其工作能力、管理力度、工作質量，是眾多職工生命安全的有力保障。安全員應樹立全心全意為人民服務的思想，對自己的工作負責，對他人的安全負責，以保護他人安全為工作目標，樹立“我是職工安全的保護神”的思想，積極、主動、自覺地實現自己的保護作用;哪怕是自己受委曲，也不能放棄自己對職工的保護責任。工作中自覺主動地查安全隱患、制止違章作業，不怕威脅，不怕困難。第十九頁，共87頁。7）有解決矛盾沖突的能力作為一個安全員，必須具有較強的解決問題、解決沖突的能力。不能選用那種“大事解決不了，小事不想解決”，也不能用那種大事小事“一鍋粥”全找領導解決的人。每個安全員不但不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。一個人解決矛盾沖突的能力提高了，不僅有利于自己工作能力提高，而且會提高自己的生存能力。第二十頁，共87頁。如何做好安全員，是仁者見仁，智者見智，不同的角度，不同的方法。要想成為一個合格的安全員，最重要的就是要有強烈的責任心和對這份職業的熱忱。第二十一頁，共87頁。要我安全我要安全我會安全三、安全員需要思考的問題員工：要安全，想會安全。管理者：要你安全，教你安全。提高意識、技能，糾正違章第二十二頁，共87頁。1、安全意識：你什么都不懂，我幫助你懂

2、對安全信息：強迫輸入，溝通、交流，自覺獲取

3、教育培訓：重在提高安全意識—要你安全；重在提高安全技能，培訓你會安全

4、制定制度：強制的--不準做什么；指導的--怎樣做什么

5、檢查：以發現員工、現場問題為主，以發現管理的問題為主

6、出了問題：質問員工--你是怎么做的；問自己：管理存在什么問題

7、監督：員工被監督；參與監督、自我監督、相互監督

8、員工狀態：被動消極----主動積極

解決和思考的問題第二十三頁，共87頁。由事后處理型到事前預防型轉變

1.事后型“如果出了事怎樣辦”什么地方出了事是誰的事是什么原因導致事故事故原因是什么事故的教訓是什么是誰的責任怎樣處理責任人亡羊補牢

吃一塹長一智第二十四頁，共87頁。建立在“經歷”方式上的學習和進步吃一塹，長一智是痛苦的方式;通過“沉思”的方式來學習和進步別人吃一塹，我們長一智是高明的方式;通過“模仿”的方式來學習和進步不須吃一塹，亦可長一智這是最聰明和最容易的方式。思路是借鑒，不是借用第二十五頁，共87頁。第二十六頁，共87頁。樹立安全檢查的八種理念安全檢查是安全管理工作的一項重要內容，是提高全員執行力的必要途徑，為安全工作持續改進提供現場依據。企業應轉變安全工作理念，尤其應轉變安全檢查工作的理念，為確保安全生產創造條件。

第二十七頁，共87頁。

一、是員工不會做你希望做的事，只會做你較真檢查的事。為此，安全檢查應對檢查內容逐項較真，對安全工作應高標準、嚴要求、細檢查，對檢查中發現的問題應及時配置資源進行綜合治理。

二、是安全檢查應先小人后君子，而后員工都變成了君子。為此，安全檢查人員對受檢對象應進行從嚴監管，受檢對象對自身存在的安全問題應只講主觀不講客觀，問題面前應充分發揮自身的主觀能動性，不找借口及理由推卸責任。

第二十八頁，共87頁。

三、是安全檢查應以點帶面小題大做，不能縱容問題熟視無睹。為此，對在安全檢查中發現的安全問題應使用放大鏡進行責任追究，下發限期整改通知單，對整改情況檢查組進行跟蹤評價，直到將安全工作問題全部解決。

四、是安全檢查應先對事后對人，先立法后執法，先有理后明理。為此，安全檢查應先對違章違紀之事予以批評指正，而后對違章違紀之人進行教育及懲戒，向違章違紀之人說明道理，使其從內心知道違章違紀的危害性，進而規范自身行為。

第二十九頁，共87頁。

五、是安全檢查執法不嚴，就是破壞安全制度的第一殺手。為此，安全檢查人員必須嚴格執法，維護安全制度的權威性。制定安全制度不是一件輕松的事，但破壞安全制度有時就在一念之間，不能因檢查人員個人失誤而影響安全制度的可執行性。

六、是安全檢查崗位是為解決執行力不強而設置的。為此，安全檢查人員不能怕得罪人而使安全檢查流于形式，不能因一己私利而影響正常的檢查程序，放縱一次違章就可能引發一起事故。

第三十頁，共87頁。

七、是安全檢查考核應公正透明，考核不能有親疏之別。為此，安全檢查考核時，應按照安全文件及制度落實相應的責任，一碗水端平，不能有親有疏。

八、是安全檢查不符合項應持續改進，落實超前預防。為此，對安全檢查中發現的不符合項應落實專人、集中資源及時改進，并完善相應的安全文件及制度，實施有效的安全防范措施。第三十一頁，共87頁。四、影響安全的因素第三十二頁，共87頁。一、物的不安全因素1、機械傷害：a.形式：擠壓、剪切、切斷、纏繞、引入、沖擊、流體噴射、磨損等由機械轉動所導致的傷害。b.安全措施：

直接：在機器設計時，消防不安全因素；

間接：采用各種安全有效的防護措施；

指導：制定機器安裝、使用、維護的安全規定和設置標志。（標準：①以水平面為基準，凡在2M以內的所有傳動帶、轉軸、傳動鏈、帶輪、飛輪、電鋸等危險部件都必須設有防護設置。②作業位置高出2M以上時，應配置操作臺，欄桿、扶手、圍板等。③機械設備中發生高溫、極低溫，強輻射的部位，應有屏護措施。④緊急停車開關應區分于一般控制開關，并用紅色標志。由緊急停車開關停止運行的，必須按啟動程序重新啟動才能重新運行。第三十三頁，共87頁。第三十四頁，共87頁。第三十五頁，共87頁。第三十六頁，共87頁。第三十七頁，共87頁。第三十八頁，共87頁。第三十九頁，共87頁。第四十頁，共87頁。第四十一頁，共87頁。第四十二頁，共87頁。第四十三頁，共87頁。第四十四頁，共87頁。熱爐法則

法律面前，人人平等。“王子犯法與庶民同罪”說得就是這個道理。熱爐法則形象地闡述了“犯規”的懲處原則：（1）火爐通紅，不用手去摸也知道爐子是會灼傷人的——警告性原則規章制度具有嚴厲的警告性。我們對新入段的職工，都要進行規章制度教育，以警告或勸戒不要觸犯規章制度，否則會受到懲處。我們每日的班前講話也規定了必須要提醒大家遵章守紀。（2）每當你碰到熱爐，肯定會被灼傷——必然性原則通紅的火爐就放在那，你不去碰，就相安無事，你如果非要去摸，就肯定會受傷。只要觸犯了規章制度，就一定會受到懲處，我們通常所說處理事故四不放過原則之一：事故責任者沒有受到處理不放過。（3）當你碰到熱爐時，立即就被灼傷——即時性原則懲罰必須在錯誤行為發生后立即進行，決不拖泥帶水，決不能有時間差，以便達到及時改正錯誤行為，警誡其它人的目的。（4）不管誰碰到熱爐，都會被灼傷——公平性原則無論是誰，只要違反規章制度，就必定會受到懲罰。這就是公平性原則。在工作中，規章制度就是法律，對職工到干部都一樣，都是一視同仁的，如有越雷池一步者，無論是姓“工”還是姓“干”都會受到懲罰。第四十五頁，共87頁。第四十六頁，共87頁。1、抓住主線，把握大局

抓住保證安全的主線，客觀思考，具體分析，找準每個不同階段，不同時間影響安全的主要矛盾，對其采取措施加以控制；另一方面要對安全工作全局在胸，審時度勢、高屋建瓴，有抓大事、抓關鍵事、抓關鍵人的意識，始終把安全工作的著眼點，放在尋找影響全局安全工作的關鍵環節、影響面大的敏感熱點問題、帶有傾向性的問題上，這樣就抓住了牽一發而動全身的大事，不致陷入瑣事之中。

100-1=？

源于監獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。描述了安全管理工作的重要性、全面性和綜合復雜性

安全工作：“一俊遮百丑、一丑掩百俊”。

假如：“100”是用來指安全管理工作涉及的點多、面廣，“1”是其中的一個方面的工作沒做好，或者疏忽了，最終導致了事故的發生，也就全盤否定了其他的安全管理工作。-------努力找出“1”，不放過它。

對不安全行為的容忍，就是默許和縱容事故的發生第四十七頁，共87頁。2、以理服人，協調矛盾，形成合力

安全員與職工是一對矛盾，依據規定、規程去約束員工的行為，員工難免有逆反心理存在，只是在反映程度、方式上不同而已。首先要正視矛盾，不回避矛盾，熟悉和掌握有關安全工作的法規制度。在具體的監督工作中找準切入點，講清道理，指明錯誤點，指導應采用的正確方法，以自己的才能去實施監督，使職工達到“不能不服”的境界。第四十八頁，共87頁。第四十九頁，共87頁。第五十頁，共87頁。第五十一頁，共87頁。

1、常動腦——加強學習，豐富自己的理論和業務知識，提高技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結工作經驗。

2、勤動手——安全員不但是指揮員，更是戰斗員，要勤動手和班組員工一道開展設備維修和保養，查找和清除隱患。

3、好動口——要當好宣傳員，要利用不同形式及時向員工傳達、宣傳安全生產法律、法規；宣傳安全形勢，宣傳安全工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對安全重要性的認識，促使員工自覺遵守安全操作規程。

4、會動眼——安全員要善于動眼，善于觀察，培養自己的洞察力，及時發現生產過程中的不安全行為和設備運行中的安全隱患，并及時加以糾正和排除。

5、多動腿——安全員不能當“脫產干部”，要多走動，深入到生產現場、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導，及時掌握安全工作的真實情況。

6、善動筆——俗話說“好記性不如爛筆頭”。安全員要養成做現場記錄、做筆記的習慣，防止工作上的遺漏和差錯。另外，筆記還可以作為今后工作的借鑒。規避法律風險。第五十二頁，共87頁。六、安全工作的基本點

把班組安全管理作為安全生產的基本點。◆企業的班組是執行安全規程和各項規章制度的主體，是貫徹和實施各項安全要求和措施的主體，也是成為杜絕違章操作和杜絕重大人身傷亡事故的主體，企業的各項工作，千頭萬緒，而最終都要通過班組和每個員工去落實，去完成。因此，搞好班組建設是一個企業基礎性的、第一位的工作。

如何把班組安全管理作為企業安全生產的基本點。第五十三頁，共87頁。第五十四頁，共87頁。

一）、是企業管理者要把安全生產重要性、緊迫性和艱巨性的認識作為首要任務來抓，安全管理人員應把相當部分的精力投入到一線班組安全管理上，使員工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，才能保證企業的安全生產。

二）、是班組長作為班組的領頭羊，是完成生產任務的核心人物，是安全生產的第一道防線。能不能把住這道防線，關系到企業的安全生產和員工的生命安危。因此，班組長這個最小的安全第一責任者，決不可對安全掉以輕心，只有在日常工作中從嚴要求，細化管理，嚴格控制異常和未遂，才能有效地保證安全。第五十五頁，共87頁。

三、是班組長應為人正直，辦事公正；技術全面，有開拓精神，能充分發揮每個班組成員的積極性和技術特長；嚴于律己，善于管理，能把全班人員引導到學技術、守紀律、搞生產、促安全、求效益的軌道上來。四、是要認真開展班組技術培訓和反習慣性違章等安全活動。安全活動的質量與人身安全、設備安全有著密切的關系。企業領導要重視并參加班組安全活動，其好處是能引起員工對安全活動的重視，能及時了解和解決班組在安全生產中存在的問題，能抓住重點問題展開討論和進行安全分析，能掌握班組生產、安全情況。班組安全活動不能流于形式搞突擊，要形成制度化，針對班組的實際查找思想中的隱患。第五十六頁，共87頁。比如開展安全技術問答、安全知識競賽、安全培訓、技術比賽、模擬現場安全措施、安全分析、事故預想和反事故演習等內容豐富的活動，使班員感到安全活動內容生動活潑、學以致用，從而提高參加學習的積極性和效率。

五、是要完善班組安全責任制，建立和形成一個好的安全生產機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內容、要求、職責要標準化、規范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達到什么標準。實行經濟責任制與崗位責任制相對應的分配機制，把員工的崗位工作內容、技術技能素質高低、職責、安全情況納入經濟責任制考核。第五十七頁，共87頁。

六、是要完善班組安全責任制，建立和形成一個好的安全生產機制，是班組安全管理的保證。對每一個工作崗位的工作內容、要求、職責要標準化、規范化、制度化，使每個員工都清楚自己的崗位該做什么、該怎么做、要達到什么標準。實行經濟責任制與崗位責任制相對應的分配機制，把員工的崗位工作內容、技術技能素質高低、職責、安全情況納入經濟責任制考核。

七、是要抓班組管理安全責任制的落實，班組與部門簽訂安全目標責任書，實現“個人保班組，班組保部門”的目標。做到組織、思想、責任、措施四到位，真正形成一個有效的安全生產機制，把安全生產真正落實到每一個人，每個工作崗位中去。第五十八頁，共87頁。第五十九頁，共87頁。

七、班組安全管理基礎知識第一節班組安全管理要防四種人

一是不負責任的“馬虎人”【特征】這類人工作時心不在焉，丟三拉四，得過且過，有標準不執行或執行不到位，往往會習慣性違章。【措施】重在幫教，組織黨員、師傅、主操實行一幫一、一帶一的辦法，及時督促、感化其集中精力，克服馬虎、湊合、不在乎的毛病。第六十頁，共87頁。

二是投機取巧的“聰明人”【特征】這類人腦瓜靈活，干活喜歡動腦，但怕吃苦，往往自作聰明，鉆規程和措施的空子。【措施】重在提醒，讓其明白“僥幸是釀成事故的直接原因”的深刻道理，自覺按規程和措施施工。第六十一頁，共87頁。第六十二頁，共87頁。三是膽大蠻干的“逞能人”【特征】這類人能干活、肯吃苦，但一般文化水平不高，脾氣急躁，容易因搶任務、趕進度把規程拋之腦后。【措施】重在警戒，告誡其在安全生產面臨困難、任務吃緊時絕不能冒險蠻干，時刻保持清醒頭腦，嚴防腦袋發熱，釀成大錯。第六十三頁，共87頁。四是自以為是的“糊涂人”【特征】這類人個性強、有一定的工作經驗，但不善于接受新知識、新技術，墨守陳規，遇到新環境、新變化，不能靈活應對。【措施】重在提素，及時組織學習新規程、新標準，改變習慣性的思維，克服“經驗性”違章行為。安全是企業永恒的主題，是班組管理的重中之重，生產欠產了可以加班加點補回來，安全上出了問題卻無以彌補。但如何抓好班組安全，是一門學問。筆者認為，人始終是第一要素的，注重人的個性、人的情感、人的素質、人的思想，有針對性地進行施教和防范，不失為班組安全管理的一劑“良方”。第六十四頁，共87頁。第二節班組安全管理之危險行為規避班組成員是組成班組的“細胞”，是班組生存和發展的基礎，強化班組的安全管理，搞好班組的安全生產，就能為班組的安全打下一個良好的安全基礎。要做好安全管理工作，就必須做到“十大忌”。安全工作是班組永恒的基礎工作。它不僅直接關系到班組各項生產、工作任務的順利完成，而且還直接關系到每一位班組成員切身利益。第六十五頁，共87頁。第一大忌，講“重”做“忘”。在班組的安全工作中，如果有“講起來重要，做起來忘掉”的現象就必然會發生事故。因此我們必須貫徹“預防為主，安全第一”的方針，尤其是在任務重、時間緊、要求高的情況下，要把搞好安全工作，做到每一道工作細節上去，真正落到實處。

第二大忌，時緊時松。有的班組在某一時間內事故頻頻發生，而在另一階段相對平穩，出現這種情況最主要的原因就在于抓安全工作時緊時松，安全工作不能時緊時松，人們常說，“警惕安全在，麻痹事故來”，安全工作不可有絲毫的松懈，安全工作時緊時松是一個工作態度和責任心的問題。因此，班組人人要以高度的責任感，強烈的事業心，時時刻刻都把安全工作抓得緊、抓得牢。第六十六頁，共87頁。木桶原理效益與安全第六十七頁，共87頁。第三大忌，有章不循。為了搞好安全工作，班組各個部門都制定了一些切實可行的規章制度，這些規章制度是我們搞好安全工作的基本保證，日常工作中，我們要嚴格執行。大量事實表明，凡發生事故十有八九都是不認真執行規章制度。

第四大忌，掉以輕心。在搞好安全工作中，班組有的班組成員對各級領導和安全管理部門三令五申做好安全工作，不以為然，認為沒有什么，自己經驗豐富不會發生問題，殊不知這種對安全工作不放在心上的人最容易發生事故。事故一旦發生，后悔也晚了，害了自己，害了家庭，害了集體。第六十八頁，共87頁。

第五大忌，與己無關。有的班組成員認為安全工作是安全管理部門的事，是上級領導的事，跟我沒什么關系，這種錯誤想法，是缺乏主人翁思想的表現。我們要知道，安全工作不是哪一個部門、哪一個領導的事，是班組每一個職工的事。安全工作是大家的工作，靠少數領導和部門來做，是做不好的，必須是班組上下都行動起來，才能做好。

第六大忌，分工分家。班組為了搞好安全工作，在職能上，分工某個具體部門管；在領導上，分工某個具體領導主管。但有的部門和有的人就把它分工分家，認為安全工作不屬于我這個部門，我這個領導、我這個人管，可以視而不見。班組要杜絕這種分工分家的思想，安全工作才能搞好。因為，現代的班組是一個整體，安全工作是一個整體性的共性工作，必須是分工不分家，共同努力，才能搞好。第六十九頁，共87頁。第七十頁，共87頁。

第七大忌，重“大”輕“小”。事故分為特大事故、重大事故、一般事故。在實際工作中，我們往往只重視抓防止大事故的發生，忽視了生產中的一些微不足道的細節，其結果是小事故不斷，最后導致大事故的發生。安全工作中的這種對安全問題排出主次的傾向必須加以克服。蟻穴毀堤非因蟻小，安全工作也不能重此輕彼，因此，從小處著手，從大處著眼，從事故的隱患、萌芽狀態抓起，防微杜漸。

第八大忌，處理不慎。事故發生后，就要慎重處理，處理中，要按照事故調查規程進行，做到“三不放過”。要根據事故的等級、損失的大小、責任的主次，進行恰如其分的處理。班組要堅決防止不認真調查研究亂處理和照顧情緒敷衍了事這兩種傾向第七十一頁，共87頁。

第九大忌，紀律松懈。“紀律是執行任務的保證”，也是搞好安全工作的保證。凡紀律松懈的班組或工廠，就會事故一出再出。有句俗話說的好“嚴是愛，松是害，不聞不問是災難”。嚴格紀律不僅是搞好班組安全工作的保證，而且是對職工的愛護。嚴格紀律與加強管理是統一的，特別要重視加強管理，管理主要是管好人，管好人的思想，要分層次，采用各種形式，借助各種時間和機會加強安全思想教育，提高職工遵守紀律、安全規則的自覺性。

第十大忌，事故難免。經常會有人說“常在河邊走，哪有不濕鞋”，我們企業所屬行業，面寬、點多、人散，出現問題是難免的事。這種觀點是極為不正確的。實踐證明，只要我們重視安全思想工作，管理嚴格，安全工作是完全可以做好的，安全工作做好了，班組才能創造更大的效益。第七十二頁，共87頁。第七十三頁，共87頁。第三節安全工作要做到“四必”

一是“必講”。每次的班前會及班后會，都要不厭其煩地講安全生產的必要性，講安全與企業和個人的密切關系，生產中的安全注意事項等，明確每名職工的任務和責任。

二是“必查”。每個班的安全工作都必須仔細檢查，包括礦燈、自救器的佩戴，工作面的機器運轉，頂板管理等以及每個工人的情緒和安全薄弱人物，都要做到心中有數，發現問題，及時處理。第七十四頁，共87頁。

三是“必抓”。在生產過程中要注意抓事故苗頭，通過分析解剖提高大家對安全工作的認識，減少人為的不安全因素，使每個工人都把安全操作養成一種自覺、主動的習慣。

四是“必究”。對“三違”職工要耐心說服教育，并從嚴追究責任，使其在面子上受影響，在經濟上受損失，觸及痛處，在遇到類似情況就有“條件反射”，從而自覺按章作業。第七十五頁，共87頁。第七十六頁，共87頁。第