揭西中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

2：國外有人調查統計了某家族的八代136名家庭成員，發覺其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳打算的。（）

推斷題

對

錯

3：老師尤其應當敬重（）的同學。

多項選擇題

A、智力發育遲緩

B、學業成果不良

C、學習成果優異

D、被孤立和拒絕

4：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

5：信度是指測驗的（）

單項選擇題：

A、有效性

B、牢靠性

C、正確性

D、難易性

6：通過設置選擇題、填空題等來測定同學學問與力量水平的測驗是（）。

單項選擇題：

A、論文式測驗

B、客觀式測驗

C、問題情境測驗

D、單元測驗

7：下列不屬于老師團結協作基本原則的是（）

單項選擇題：

A、同行相尊

B、取長補短

C、主動交往

D、相互指導

8：我國封建社會后期教育的主要內容是（）。

單項選擇題：

A、六藝

B、八股文

C、自然科學

D、四書、五經

9：現代班級管理強調以（）為核心來建立管理機制。

單項選擇題：

A、學校

B、老師

C、教育內容

D、同學

10：運用嘉獎和處分應留意的要求是（）。

多項選擇題

A、公正、正確、合情合理

B、與啟發勸說相結合

C、發揚民主

D、注意宣揚和教育

E、堅持嚴格要求

11：上好一堂課的基本要求有（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容精確?????

C、方法得當

D、組織有效

E、體驗樂觀

12：絕大多數的夢都會發生在__________，這個階段△波消逝。（）

單項選擇題：

A、人睡期

B、潛渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼動睡眠期

13：下列選項中，不屬于中國四大佛教名山的是（）。

單項選擇題：

A、普陀山

B、武當山

C、九華山

D、峨眉山

14：無權解釋包括（）

多項選擇題

A、學術解釋

B、行政解釋

C、學理解釋

D、司法解釋

E、個人解釋

15：衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看（）

單項選擇題：

A、有沒有深厚的學習氣氛

B、班干部隊伍是否建立起來

C、有沒有共同的奮斗目標

D、班主任與任課老師是否團結合作

16：一般來說，老師的職業特點包括（）

多項選擇題

A、父母角色

B、管理者角色

C、討論者角色

D、傳道者角色

E、示范者角色

17：下列屬于道德爭論中“引入提問”的策略是（）。

單項選擇題：

A、升華性問題

B、突出道德爭端

C、澄清與總結

D、突出相鄰階段的論點

18：依據一節課所完成的任務，課的類型一般可分為（）。

單項選擇題：

A、新授課和鞏固課

B、講授課和練習課

C、單一課和綜合課

D、理論課和實踐課

19：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的。”最能駁斥上述推斷的選項是（）

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

20：“人們在認知過程中會以情動情，情景交融，引發人們對認知過程集中留意或分散留意，從而影響認知的效率”，這說明心情具有（）。

單項選擇題：

A、信號功能

B、動機功能

C、感染功能

D、調整功能

21：采納兩難故事法討論兒童道德進展水平的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、羅杰斯

D、科爾伯格

22：班級組織建構的首要原則是（）。

單項選擇題：

A、有利于教育的原則

B、目標全都的原則

C、可接受性原則

D、有利于身心進展的原則

23：由于人的進展的客觀條件不一樣，其進展的過程與結果也有差異，這說明同學的身心進展具有的特征是（）

單項選擇題：

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

24：記憶提取等單一的認知活動也可稱為問題解決。（）

推斷題

對

錯

25：老師自覺利用環境和自身的教育因素對同學進行熏陶和感染的方法是（）

單項選擇題：

A、榜樣和示范

B、陶冶

C、修養

D、勸說

26：堅持表揚嘉獎與批判處分要留意以下哪幾點要求?（）

多項選擇題

A、堅持嚴格要求

B、注意宣揚與教育

C、發揚民主，獲得群眾支持

D、與啟發勸說相結合

E、公正、正確、合情合理

27：產生心情障礙的緣由有（）

多項選擇題

A、生理

B、學習

C、人際關系

D、自我心理

E、社會

28：將教學目標逐級細分成彼此相聯的各種子目標的過程稱之為（）

單項選擇題：

A、目標分類

B、目標表述

C、任務分析

D、任務執行

29：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

30：上課是整個教學工作的中心環節，它對其他環節具有支配和打算作用。（）

推斷題

對

錯

31：學校生必需經過道德體驗才能理解道德規范，進而轉化為個人的道德需要，實現這種轉化的關鍵因素是（）

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德評價

C、道德情感

D、道德行為

32：“同中求異”或“異中求同”的思維方法是（）。

單項選擇題：

A、比較

B、分析

C、分類

D、綜合

33：中同學品德進展由動蕩向成熟過渡。（）

推斷題

對

錯

34：看到一株玫瑰花并能熟悉它，這時的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、色覺

B、知覺

C、感覺

D、痛覺

35：以肌肉骨骼的運動實現的合乎法則的程序化、自動化和完善化的外顯動作方式是（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、操作技能

C、力量

D、態度

36：元認知是指對（）

單項選擇題：

A、單元的認知

B、認知的認知

C、本質的認知

D、規律的認知

37：（）年5月17日，美國公開播放彩色電視，效果良好。

單項選擇題：

A、1956

B、1957

C、1958

D、1959

38：在教育心理學的討論中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）

單項選擇題：

A、試驗法

B、觀看法

C、調查法

D、臨床個案法

39：把人作為教育目的根本所在的思想主見是（）

單項選擇題：

A、社會本位的價值取向

B、倫理本位的價值取向

C、人本位的價值取向

D、理論本位的價值取向

40：下列各項屬心理不健康表現的是（）。

單項選擇題：

A、適應中學的學習與生活

B、樂于和同學交往

C、自尊自愛，奮勉向上

D、被動的生活取向

41：制造性是指個體產生新穎、獨特的、有肯定價值的產品的（）。

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質

C、思維程序

D、力量或特性

42：下列不屬于課程表支配應遵循的原則的是（）。

單項選擇題：

A、整體性原則

B、遷移性原則

C、生理相宜原則

D、合理性原則

43：常見的興奮劑有（）

多項選擇題

A、苯丙胺類

B、咖啡因

C、搖頭丸

D、尼古丁

E、可卡因

44：評價教學結果的最客觀和最牢靠的標準是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學目標

C、教學環境

D、教學策略

45：主見“一切學問都從感官的知覺開頭的”教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

46：教育心理學不僅要討論如何有效地學與有效地教，而且要討論教育的科學內容。（）

推斷題

對

錯

47：教學評價的主要功能是鑒別功能。（）

推斷題

對

錯

48：老師職業道德與道德所共有的特征是（）

多項選擇題

A、內容的統一性

B、相對的獨立性

C、本質的階級性

D、歷史的繼承性

E、現象的全都性

49：依據耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

50：學習評定在常見的老師心理因素所導致的誤差有（）

多項選擇題

A、寬大效應

B、光環效應

C、集中趨勢

D、規律誤差

E、對比效應

51：布魯納認為，同學把握學科的基本結構的最好方法是（）。

單項選擇題：

A、建構法

B、發覺法

C、頓悟法

D、接受法

52：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、敬重同學與嚴格要求同學相結合原則

C、疏導原則

D、教育的全都性與連貫性原則

53：《學記》中強調的“士先志”，體現了在自我修養中（）

單項選擇題：

A、座右銘的重要性

B、自我批判的重要性

C、學習的重要性

D、立志的重要性

54：耶克斯一多德森定律表明，學習效率和動機水平之間存在著（）

單項選擇題：

A、線性關系

B、倒U型關系

C、反比關系

D、正比關系

55：心理進展是指個體從誕生、成熟、年輕直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列心理變化。（）

推斷題

對

錯

56：《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合?（）

單項選擇題：

A、直觀性原則

B、啟發性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

57：我們培育的同學要具有（），這是國家富強、富強的保證。

多項選擇題

A、良好的思想政治素養、道德修養

B、創新精神和實踐力量

C、健康的體魄和良好的心理素養

D、良好的學習力量

58：教育法律是教育法最主要的淵源。（）

推斷題

對

錯

59：課堂教學結構設計的重點環節是（）

單項選擇題：

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

60：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、勞動技術教育

C、體育

D、智育

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1：答案D

解析應選D，教材P217.（本解析由hollyyu供應）

2：答案錯誤

解析×遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點，遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應物質的前提，供應進展的可能，它不能打算人的進展。

3：答案A,B,D

解析老師要敬重全體同學，包括敬重智力發育遲緩的同學；敬重被孤立和拒絕的同學：敬重有過錯的同學；敬重有嚴峻缺點和缺陷的同學；敬重和老師看法不～致的同學等。

4：答案D

解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析客觀式測驗是通過出一系列客觀性問題要求同學回答來測定他們的學問與力量水平的測驗。選擇題、填壁題等屬于客觀性試題，因此，用這種方式來測定同學屬于客觀式測驗。

7：答案D

解析老師團結協作基本原則包括：同行相尊、取長補短和主動交往。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

8：答案B

解析由教育進展史可知，我國封建社會后期教育的主要內容是八股文。

9：答案D

解析為了確保同學的長久進展，現代班級管理強調以同學為核心，建立一套能夠長久地激發同學主動性、樂觀性的管理機制。

10：答案A,C,D

解析BE分別是陶冶法、熬煉法的要求。

11：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】上課是教學活動的中心環節，上好一堂課的基本要求是目標明確、內容精確?????、方法得當、組織有效、體驗樂觀，故選ABCDE。

12：答案D

解析：

13：答案B

解析中國佛教四大名山是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。

14：答案A,C,E

解析：

15：答案C

解析衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看有沒有共同的奮斗目標。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案B

解析在引入提問中，老師可采納的策略有：(1)突出道德爭端；(2)詢問“為什么”的問題；(3)使情境簡單化。

18：答案C

解析在實際的教學中，有時一節課只完成一個任務，有時一節課則需完成多項任務。所以，依據一節課所完成的任務狀況，課的類型可分為單一課和綜合課。

19：答案D

解析哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸是哺乳動物，卻不是胎生的，舉出了特例，駁斥了題干中的論斷，D項正確。其余均不正確。

20：答案C

解析情感的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產生共鳴。

21：答案D

解析：

22：答案A

解析班級組織建構主要是為了教育，所以其首要原則是有利于教育的原則。

23：答案C

解析：

24：答案錯誤

解析問題解決包含～系列的心理活動，即認知操作，如分析、聯想、比較、推論等。僅僅是簡潔的記憶提取等單一的認知活動，不能稱之為問題解決。

25：答案B

解析：

26：答案B,C,E

解析堅持嚴格要求是運用熬煉法要留意的要求，與啟發勸說相結合是運用陶冶法要留意的要求。

27：答案A,B,C,D,E

解析：

28：答案C

解析所謂任務分析指教學目標逐級細分成彼此相連的各種子目標的過程。

29：答案B

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案C

解析：

32：答案A

解析比較是將對象與對象之間進行對比，確定對象共同點和差異點的方法，即一種“同中求異”或“異中求同”的思維方法。

33：答案正確

解析略。

34：答案B

解析知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。題干中人觀察并熟悉玫瑰花就是人對玫瑰花整體的反映。

35：答案B

解析以肌肉骨骼的運動實現的合乎法則的程序化、自動化和完善化的外顯動作方式，這是操作技能的定義。

36：答案B

解析：

37：答案B

解析1939年，瑞士菲普創造第一臺黑白電視投影機。1957年5月17日，美國公開播放彩色電視，效果良好。

38：答案C

解析見“調查法”定義。

39：答案C

解析：

40：答案D

解析【解析】略。

41：答案D

解析：