關于高考詩歌鑒賞的描寫手法第1頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日1、渲染概念：指對環境、景物作多方面的描寫形容，以突出形象，加強藝術效果。（它主要是從正面來描寫對象的）例：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”（杜甫《登高》）通過寫出風、天、猿、渚、沙、鳥六種景物的形、聲、色、態。渲染蒼涼的秋江景象，抒發了詩人的羈旅愁思與遲暮之感。第2頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日《江南可采蓮》：

“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

后四句表達有什么特點？通過渲染。后四句以東西南北方位的變化以魚兒的活動為中心，顯得活潑、自然、有趣。采用復沓句式而略有變化，更令人聯想到采蓮人在湖中泛舟來往、歌聲相和相應的情景。詩中沒有一字直接寫人，但通過對蓮葉和魚兒的渲染，如聞其聲，如見其人，如臨其境，使有感受到一股勃勃生氣，聯想到采蓮人內心的歡樂。

第3頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日2、襯托概念：利用事物間近似或對立的條件，以一些事物為陪襯來突出某些事物的藝術手法。利用事物的近似條件來襯托一事物，稱正襯；利用事物的對立條件來襯托一事物，稱反襯。

分類：正襯反襯第4頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日如《夢游天姥吟留別》中“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”就是用天臺之高映襯天姥之高的，這是正襯。絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。這首詩抒發了羈旅異鄉的感慨。詩的前兩句寫景，簡直是一幅令人目迷神馳的風景畫。以樂景襯哀情，極寫春景之美，更能反襯出歸心的殷切和鄉思之深。第5頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日望江南

李煜

多少恨，昨夜夢魂中。還是舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風。

這是南唐李后主亡國入宋以后寫的一首詞。練習：第6頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日

這首詞通篇不對當時的處境作正面描寫，而是寫夢境，寫夢中游上苑的熱鬧景象和“花月正春風”的美好景色。為什么這樣寫？是用夢境來反襯現實。夢境寫得越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越顯濃重，對昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處境的凄涼，“恨”的含意便表達得越充分。第7頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日3、動靜關系

概念：詩歌常常通過意象的動靜結合，采用相互映襯的手法來開拓詩境，傳達情感。分類：以動襯靜以靜襯動動靜結合第8頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日王維的《鳥鳴澗》“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中”用花落、月出、鳥鳴突出了春澗的幽靜。

王籍的《入若耶溪》“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”也是以聲寫靜，以動襯靜。第9頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日

如王維的《山居秋暝》

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

頷聯描寫皓月當空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，汩汩有聲，以動襯靜，反襯出山中的寧靜。第10頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日4、虛實結合在詩歌欣賞中，虛與實是相對的，如書上所言，有者為實，無者為虛；有據為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；具體為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來是虛；已知為實，未知為虛等等。第11頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日

“虛實結合”是指虛與實二者之間互相聯系，互相滲透與互相轉化，以達到虛中有實、實中有虛的境界。第12頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日【練習4】閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香,江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上,愁聽清猿夢里長。

關于三﹑四兩句，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。

【參考答案】由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，虛實相生，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。

第13頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日除夜旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。第三句采用虛寫的寫法(步驟一)

。詩句不直接寫自己思念故鄉，而寫故鄉的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實正是寫詩人自己思念故鄉和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采用了一種特殊的表現手法，請作簡要分析。課堂練習第14頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日5、白描概念：指使用簡練的筆墨，不加渲染烘托而描畫出鮮明生動形象的一種描寫方法。例：如北朝民歌《敕勒川》中“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”就是對草原景象的白描，顯得簡潔有風骨，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活。第15頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日1、刻畫人物，不繪背景，只突出主體如白居易的《賣炭翁》：“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”

這十四個字的肖像描寫，不僅準確地表現了賣炭翁的職業和年齡特征，而且使人想到他的辛酸勞作和痛苦生活。長期受煙火熏烤使皮膚變色，終日扒摸木炭把十指沾黑，而“兩鬢蒼蒼”又表現出賣炭翁的凄楚和衰老。

第16頁，共18頁，2023年，2月20日，星期日2、敘寫事件，不求細致，只求簡明。如聶夷中的《田家》：

父耕原上田，子屬山下荒；

六月禾未秀，官家已修倉。這首詩表現田家的悲苦命運，沒有大肆鋪張，用語簡煉，詩人冷靜地敘述田家的生活與遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴大耕種，增加收獲，以維持生計，圖個日子過得好一點。然而，在青黃不接的六月，田