托克托中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：個體認為失敗是無法避開的，這種觀念是（）

單項選擇題：

A、悲觀感

B、習得性無助

C、自卑感

D、失敗感

2：通過預備問題、面對全體同學溝通、對過程準時總結是運用（）。

單項選擇題：

A、練習法

B、爭論法

C、談話法

D、講授法

3：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。

單項選擇題：

A、知

B、情

C、意

D、行

4：《三國演義》中“賠了夫人又折兵”的是誰?“鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰?（）

單項選擇題：

A、曹操諸葛亮

B、周瑜司馬懿

C、周瑜諸葛亮

D、曹操劉備

5：教學過程中最基本的一種關系是（）

單項選擇題：

A、同學與同學之間的關系

B、學校與社區(qū)之間的關系

C、老師與校長的關系

D、老師與同學這兩個主體之間的關系

6：20世紀初最宏大的試驗物理學家，1908年諾貝爾化學獎得主，培育了12位諾貝爾獎得主的科學家是（）

單項選擇題：

A、盧瑟福

B、戴維

C、湯姆生

D、莫萊斯

7：教育活動的基本規(guī)律包括（）

多項選擇題

A、教育與生產力之間的沖突或關系

B、教育與社會進展之間的沖突或關系

C、教育現(xiàn)象內部各要素之間的沖突或關系

D、教育與人的身心進展之間的沖突或關系

8：1623年，（）首次把“教育學”作為一門獨立的學科提了出來。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、夸美紐斯

C、培根

D、洛克

9：遷移不僅存在于某種閱歷內部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

10：清朝設置伊犁將軍，是為了管理（）

單項選擇題：

A、新疆

B、西藏

C、云南

D、青海

11：人的身心進展是在（）過程中實現(xiàn)的。

單項選擇題：

A、機體正常發(fā)育

B、社會實踐

C、認知力量進展

D、思想品德形成

12：“導生制”的管理模式最早消失存l9世紀初的（）。

單項選擇題：

A、德國

B、法國

C、英國

D、美國

13：課程資源的建設和開發(fā)是國家的事情，和老師無關。（）

推斷題

對

錯

14：老師通過觀看同學在課堂中的表現(xiàn)來了解同學的學習狀況，這種方法屬于（）

單項選擇題：

A、調查法

B、觀看法

C、試驗法

D、測驗法

15：德育過程的沖突包括（）。

多項選擇題

A、教育者與受教育者的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與教學過程的沖突

D、受教育者與德育內容、方法的沖突

E、受教育者自身思想品德內部諸要素之間的沖突

16：（）學習理論認為學習是同學建構自己的學問的過程，同學是信息意義的主動建構者。

單項選擇題：

A、建構主義

B、認知—結構

C、信息加工

D、嘗試—錯誤

17：生產力對教育的打算作用表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、制約教育的結構

B、制約教育的內容和手段

C、打算教育的進展水平

D、打算教育的進展速度

18：被譽為“課程評價之父”的是（）

單項選擇題：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

19：以下哪項是公民享有的最基本、最重要的權利（）

單項選擇題：

A、人身權

B、受教育權

C、財產權

D、著作權

20：心情通常與生理需要相聯(lián)系，人和動物都有心情，其特點有（）

多項選擇題

A、情境性

B、臨時性

C、外顯性

D、感動性

E、穩(wěn)定性

21：任何課程目標的設定總有肯定的價值取向。（）

推斷題

對

錯

22：能夠為人的身心進展供應前提的因素是（）。

單項選擇題：

A、成熟

B、遺傳素養(yǎng)

C、環(huán)境

D、教育

23：同學是教育活動的主體，所以老師要發(fā)揮同學的（）

單項選擇題：

A、主觀能動性

B、敏捷性

C、互動性

D、多樣性

24：老師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

25：聘任老師的形式有（）。

多項選擇題

A、聘請

B、續(xù)聘

C、解聘

D、不聘

E、辭聘

26：教學口語的構成要素主要有（）

多項選擇題

A、語音和吐字

B、音量和響度

C、語速

D、語調和節(jié)奏

E、詞匯和語法

27：人的身心進展的源泉和動力在于（）

單項選擇題：

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、教育活動

D、個體因素

28：近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度是（）。

單項選擇題：

A、正規(guī)教育的主要標志

B、非正規(guī)教育的主要標志

C、正式教育的主要標志

D、非正式教育的主要標志

29：某同學在討論事物時，簡單受他人態(tài)度的影響，這位同學的認知方式很可能屬于（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

30：依據(jù)《中學校班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)乩蠋煒藴收n時工作量的（）

單項選擇題：

A、一半計入

B、一倍計入

C、二倍計入

D、三倍計入

31：正常的中同學心理進展總是要經受一些共同的基本階段，但是在進展的速度、最終達到的水平以及進展的優(yōu)勢領域又往往存在千差萬別，這反映了中同學心理進展的（）。

單項選擇題：

A、連續(xù)性

B、差異性

C、不平衡性

D、挨次性

32：下列不是我國刺繡工藝中“四大名繡”的是（）。

單項選擇題：

A、蘇繡

B、京繡

C、湘繡

D、蜀繡

33：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

34：德國教育家赫爾巴特是（）

單項選擇題：

A、兒童中心論的代表

B、老師中心論的代表

C、勞動教育中心論的代表

D、活動中心論的代表

35：古希臘雅典教育比較重視對年輕一代進行（）。

單項選擇題：

A、軍事體育教育

B、政治哲學教育

C、天文地理教育

D、多方面進展教育

36：班主任以教育目的為指導思想，以“同學守則”為基本依據(jù)，對同學一叩學期內在學習、勞動，生活、品德等方面進行小結與評價。這項工作是（）。

單項選擇題：

A、建立同學檔案

B、班主任工作總結

C、班主任工作方案

D、操行評定

37：（）的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或理論在遷移中的作用。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

38：學校的教學目標就是單一的基礎學問或基本技能。（）

推斷題

對

錯

39：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）。

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

40：整合所學學問之間、新舊學問之間的內在聯(lián)系，形成新的學問結構的策略屬于（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

41：下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童進展的主導作用？（）。

單項選擇題：

A、教育在成熟的基礎上引導進展

B、教育始終在整體進展的基礎上促進共性進展

C、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的進展

D、教育過程中始終要敬重和發(fā)揮兒童的主體性

42：教學方法是老師為完成教學任務而采納的方法。（）

推斷題

對

錯

43：從學校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（）。

多項選擇題

A、教學工作所占時間最多

B、對同學進展影響最全面

C、其他工作都是圍繞教學來進行

D、對學校教育質量影響最大

E、教學是師生雙方的共同活動

44：。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、人類為了查找食物，常常過著一種漂泊不定的生活

B、人類查找食物找到什么地方，就在什么地方住下來

C、漂泊到什么地方，即任憑找個臨時夜宿處

D、時常遷徙但又隨遇而安的居住形式

45：詢問活動的基本原則有（）。

多項選擇題

A、轉變現(xiàn)實、追蹤效果

B、樂觀關注和信任來訪同學

C、注意來訪同學的主動參加

D、充分支持和鼓舞來訪同學

E、嚴格為來訪同學保密

46：某同學在學習“gas-煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas－該死—煤氣”。該同學所使用的策略是（）

單項選擇題：

A、精細加工策略

B、組織策略

C、復述策略

D、方案監(jiān)控策略

47：《學記》中強調的“士先志”，體現(xiàn)了在自我修養(yǎng)中（）

單項選擇題：

A、座右銘的重要性

B、自我批判的重要性

C、學習的重要性

D、立志的重要性

48：教育心理學討論的核心內容是學習過程。如學習的實質、條件、動機遷移以及不同種類的學習的特點。（）

推斷題

對

錯

49：被稱為學齡中期或少年期的階段是（）

單項選擇題：

A、學校階段

B、學校階段

C、中學階段

D、高中階段

50：在韋納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。

單項選擇題：

A、內部的、穩(wěn)定的、不行控的

B、外部的、穩(wěn)定的、不行控的

C、內部的、不穩(wěn)定的、可控的

D、外部的、不穩(wěn)定的、可控的

51：態(tài)度是一種內部預備狀態(tài)，而不是實際反應本身。（）

推斷題

對

錯

52：教育與教學的關系是（）。

單項選擇題：

A、部分與整體

B、后者包括前者

C、整體與部分

D、前者包括后者

53：同學在記圓周率3.14159時，用“山顛一寺一壺酒”來記，這是利用了（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、調整策略

54：刺激泛化和刺激分化是同一過程的兩個方面。（）

推斷題

對

錯

55：（）是指人們在一生中所受到的各種培育的總和，它包括一切教育活動、一切教育機會和教育的一切方面。

單項選擇題：

A、應試教育

B、回歸教育

C、創(chuàng)新教育

D、終身教育

56：能激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件和刺激物是（）。

單項選擇題：

A、動機

B、期盼

C、誘因

D、間接動機

57：下列哪一項屬于“問題解決”。（）

單項選擇題：

A、回憶一個人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一個詞來造句

D、蕩秋千

58：制定《同學損害事故處理方法》的目的是（）。

單項選擇題：

A、愛護同學的合法權益

B、愛護學校的合法權益

C、愛護老師的合法權益

D、愛護同學、學校的合法權益

59：將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會學習模式

D、說理教育模式

60：在實際教學過程中，同學對學問的概括只能是理性概括。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案B

解析依據(jù)題意，這一做法屬于爭論法。

3：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（知）是基礎，（行）是關鍵。情動力。（本解析由安寶藍供應）

4：答案C

解析“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”是周瑜出辦法讓孫權假裝招親劉備，借機殺他，沒想到弄假成真，不但沒殺成，讓孫夫人跟劉備回蜀，還在追擊中折損兵員。“鞠躬盡瘁，死而后已”出自諸葛亮的《出師表》。

5：答案D

解析：

6：答案A

解析盧瑟福是20世紀初最宏大的試驗物理學家，1908年諾貝爾化學獎得主，一生發(fā)表論文約215篇，著作6部，培育了10位諾貝爾獎獲得者。

7：答案B,D

解析：

8：答案C

解析識記性試題。1、培根1623年，首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。2、夸美紐斯《大教學論》第一本教育學著作，開頭了教育學的獨立探究階段。3、赫爾巴特《一般教育學》第一本現(xiàn)代教育學著作，一些基本概念組成的科學體系，現(xiàn)代教育學之父或科學教育學的奠基人。(本解析由張恩凱供應)

9：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

10：答案A

解析清朝政府為加強對新疆地區(qū)的管理，設置伊犁將軍，故選A項。

11：答案B

解析人是社會的人，人是在社會環(huán)境中進展的。人的身心進展走在社會實踐過程中實現(xiàn)的。個體的人只有參加社會實踐才能生存和進展。

12：答案C

解析19世紀初，英國學校中消失了“導生制”。

13：答案錯誤

解析課程資源的開發(fā)和建設需要多方面的共同努力，老師是課程資源的開發(fā)者和建設者；而且老師本身也是一種課程資源，是素材性課程資源的重要載體，并且自身就是課程實施的首要的基本條件資源。

14：答案B

解析：

15：答案A,D,E

解析德育過程的沖突是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。

16：答案A

解析略。

17：答案A,B,C,D

解析生產力對教育起打算作用，表現(xiàn)在：打算教育進展的規(guī)模和速度、制約教育結構的變化、制約教育的內容和手段、打算教育的進展水平。

18：答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

19：答案A

解析人身權是公民享有的最基本的、最重要的權利，可分為生命權、身體權、健康權、姓名與肖像權、名譽與榮譽權、人格尊嚴權、隱私權等。

20：答案A,B,C,D

解析：

21：答案正確

解析略。

22：答案B

解析遺傳物質供應了人身心進展的物質前提。

23：答案A

解析只有充分發(fā)揮同學的主觀能動性，敬重同學在教育中的主體地位，才能收到良好的教育效果。

24：答案A

解析老師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行全都。

25：答案A,B,C,E

解析不聘與題于不符。

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案D

解析離開個體主觀能動性，遺傳素養(yǎng)、環(huán)境、教育所給予的一切進展條件，都不行能成為人的進展的現(xiàn)實。個體因素是人的身心進展的源泉和動力。

28：答案A

解析近代學校系統(tǒng)的消失，開啟了制度化教育的新階段，制度化教育主要指正規(guī)教育。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析略。

31：答案B

解析：

32：答案B

解析我國刺繡工藝中“四大名繡”是指蘇繡、湘繡、粵繡、蜀繡。

33：答案錯誤

解析：

34：答案B

解析：

35：答案D

解析：

36：答案D

解析：

37：答案C

解析：

38：答案錯誤

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案C

解析：

42：答案錯誤

解析：

43：答案A,B,C,D

解析教學是學校工作的中心，是實現(xiàn)教學目標的基本途徑，其他工作要圍繞教學來開展。

44：答案D

解析“過渡階段”所在原句為“這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應