學前班第一學期教學計劃學前班第一學期教學方案1九月份教學重點：學習《可愛的鄉村》的課程單元，引導欣賞鄉村風光，感受鄉村民間玩耍民俗風情的多樣性，趣味性，激發愛家鄉，愛祖國的情感。主要活動內容：1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》2、《石頭和沙子》8、《對唱臺》3、《野花和野草》9、《夸家鄉》4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》5、《在農場》11、《鄉村樂》6、《家鄉土特產》12、《將來的鄉村》十月份教學重點：學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發疼惜動物，親近大自然的情感，培養初步的環保意識和行為。主要活動內容：1、《我寵愛的動物》8、《珍稀動物》2、《水里的動物》9、《動物吃什么》3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護》4、《森林里的動物》11、《奇異的尾巴》5、《好玩的昆蟲》12、《動物的腳》6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》7、《動物的家》14、《冬天了的動物》十一月份教學重點：學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，養分，食品與健康的關系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關系，能用語言、藝術等多種方式表達自己的感受、體會。主要活動內容：1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》2、《水果家族》8、《奇異的調味品》3、《稻香村》9、《好吃的糯m食品》4、《雜糧店》10、《科技種植園》5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》6、《飲料屋》12、《食品的運輸》十二月份教學重點：學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優秀的兒童文學作品，激發幼兒閱讀圖書的愛好，培養幼兒較好的閱讀習慣。主要活動內容：1、《書中的世界》7、《報紙和雜志》2、《我會看書》8、《書的材料》3、《書的”誕生》9、《疼惜圖書》4、《書店》10、《我最寵愛的書》5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》6、《各種各樣的書》12、《幻想書城》元月份教學重點：學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發覺自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和他人，增加幼兒的自信念，保持性，責任感和自我保護力氣，培養幼兒主動向上的意識。樂觀開朗的性格，較好的行為習慣和學習習慣。主要活動內容：1、《我從那里來》9、《敏捷的手》2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》4、《成長快車》12、《講衛生的孩子》5、《自我保護》13、《勇敢的孩子》6、《會動的身體》14、《我愛學習》7、《我寵愛的運動》15、《我的伴侶》8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》17、《夸夸我自己》學前班第一學期教學方案2新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰。為了保質保量的做好各項訓練教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，結合本班的實際狀況制定了本學期的教學工作方案。班級現有狀況分析：我班現有幼兒48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼兒自理力氣較差，較多幼兒語言表達力氣欠缺，膽識小，不敢與同位大方交往，不敢表現自己，回答問題時也不能用完整的話語表述，需要在本學期加以引導，使他們在學前班學到及全部評論只代表個人看法，不代表好研網及海南省訓練爭論培訓院任何看法，全部文章文責自負，若有任何不合法及不當信息，請與我們聯系，我們會在第一時間作出相應的處理。學前班第一學期教學方案3健康領域1、會姿勢正確、靈敏的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。3、能連續跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。5、靈敏的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。7、學做韻律操，動作協調、節奏精確?????。8、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。9、初步知道并留意保護牙齒。10、具有初步的自我保護意識和力氣。11、提升自身的自律力氣。社會領域1、知道四季變化與人、動物、植物的親熱關系，主動探究人與四季變化的規律。2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發“地球是我們的家”，應當保護地球環境的意識。知道自己在保護自然環境方面能做的幾件事。3、了解空氣與水的重要性，知道應杜絕空氣污染保護水資源。4、熟識學校校，了解學校生的狀況，激發入學學習的愿望。5、養成較好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關懷他人，主動認真的關心成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應阻礙集體，有初步的集體榮譽感。語言領域1、會有表情地敘述故事、朗誦詩歌、散文。2、能有挨次描述人和事，依據圖片線索自編、續編故事。3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。6、能拼、寫聲母與韻母，能連拼并懂得了拼寫規定。7、熟識常見的漢字200-300字，能夠會意閱讀簡潔的繪本。8、了解筆畫挨次，開始學習書寫漢字，并產生初步的愛好。9、閱讀經典童話、故事等圖書，培養初步的閱讀愛好。數學領域1、嫻熟掌握10以內數的分解與組合。正確的書寫數字1-10。2、認讀1-100，能夠書寫。了解千、百、十、一等十進位的關系。3、會10以內數的加減法及會自編10以內及加減應用題。4、學習20以內加減法。5了解奇偶數、乘法、除法等概念。6、熟識正方形、長方形、圓形、球體、圓柱體、長方體、正方體等幾何圖形與幾何體。7、會進行圖形的分割和拼合。8、了解分數概念，熟識1、1/21/31/4等。9、熟識人民幣，并會兌換。10、熟識鐘表、會看日歷。科學領域1、通過一些科學小試驗，引導幼兒主動探究各種科學、自然現象。2、種植、觀看、記錄幾種植物的`生長過程，熟識植物的生長過程都是有規律的。藝術領域1、寵愛各種音樂，體會不同音樂的特點及漂亮旋律。2、能獨立的、有表情的唱歌。3、能正確協調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的深厚愛好。4、會依據音樂節奏精確?????地做動作。5、培養幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7、能欣賞和評價自己及同班的作品。學前班第一學期教學方案4一、教學思想：對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“好玩和有用”，以便為將來入學校后連續學習數學，培養較好的愛好和期盼。升入學前班，幼兒對數學也應當有更進一步地熟識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入學校打好基礎。二、學情分析：我教的學前（1）班共有學生25人，其中男生16人，女生9人。這些孩子大部分為四周村民子女，以及本鎮居民的子女。經調查絕大多數孩子之前曾上過各類幼兒園，但有少數卻從沒上過幼兒園，所以孩子們的認知力氣、自理力氣等方面存在著不同程度的差別。三、教學目標：1、熟識50以內的數字。2、會寫數字0～10。3、學習10以內的加減運算及組成。4、學習比較同樣多、多些少些、比大小、比高矮、比長短、比輕重。5、熟識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、七巧板，能快速地區分并知道它們的特征。6、學會給事物或物體分類、初步熟識簡潔的象形統計圖、熟識整點鐘、趣題。7、培養幼兒能清楚敘述活動的過程和結果。8、在老師的關懷下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方式處理簡潔的數學問題。9、培養幼兒主動主動的進行數學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具。四、重點工作及措施：（一）訓練教學工作：1、創設較好班級氛圍，賜予孩子行為習慣正確導向。帶領班組員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的.狀況，相互學習各自的優點。多溝通、多觀看，主動發覺沖突、處理沖突，找到生活與教學最優化的切合點。2、老師充分規范自身行為，為學生樹立榜樣。老師對孩子的言行舉止，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養成，較好班容班貌的形成是我們學前訓練的一個重要方面。3、依據主題活動進展狀況，靈敏的選用教材內容，指定和執行教學方案，進行個別指導。（二）、安全與保健工作：1、老師自學安全學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內有無安全隱患，如有發覺準時采取措施。開展安全訓練活動，增加孩子安全意識。2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節，多開展戶外活動，對孩子進行全方位的熬煉和培養，增加其抵抗力及免疫力。對生病幼兒準時處理，仔細照看，確保幼兒早日康復。3、班級、寢室的衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序，留意孩子的個人衛生。4、給孩子一定的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。5、培養孩子遇到困難有自己處理的士氣和力氣。五、對學前班日常生活的幾點要求：1、培養幼兒較好的學習習慣，主動性、主動性、傾聽、完成任務等。2、對幼兒進行禮儀訓練，培養較好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，加入社會活動落落大方。3、留意保護視力，每個月換一次座位，常常與家長聯系控制幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿勢及坐姿。4、依據幼兒的年齡特點，抓好養成訓練，包括各種常規訓練及行為習慣的養成、明辨是非訓練等，認真觀看幼兒的表現，強化隨機訓練。學前班第一學期教學方案5新學期，新挑戰。本學期我擔當學前（四）班的副班及學前（一）班的語言教學工作。主要任教的科目有語言、閱讀、識字、健康，為了教學活動更好地進行，我也相對應的依據班級狀況制定了各科的教學方案：語言教學一、教材分析本學期教材共有22課，內容有看圖敘述、詩歌兒歌、散文、古詩等，分別有讀寫聽說等訓練學習。本教材從幼兒身心發展的特點與規律動身，以直觀性、趣味性、活動性、加入性為原則，讓幼兒發揮學習的主體性，讓幼兒樂說，愛說，大膽說。二、教學目標1、幼兒的口頭表達習慣。教幼兒學說一般話，幼兒要學會有禮貌地傾聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉述給家長。這樣就能更好的取得家長和老師的協作訓練。2、培養幼兒發音精確?????，清楚，說話連貫、完整。3、引導幼兒“情愿與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。4、培養幼兒寵愛閱讀的好習慣。5、學會看圖說話，認讀教材中重點的”生字詞。三、教學方式和措施：無論是在課前課后都常常對幼兒進行口頭表達力氣訓練和基本學問傳授。在教學過程中多利用豐富的教具以“動之以情、曉之以理”給幼兒創建樂學的環境，主動和幼兒溝通，溝通，寵愛和關懷幼兒，做老師媽媽。閱讀教學一、教材分析本學期閱讀教材選自字寶寶樂園啟蒙閱讀5，本教材共有六個單元，內容有：秋娃娃寫信、樹的名片、落葉、古詩、吸煙有害、地球是個長跑運動員、字寶寶，變變變，風兒在哪里等。二、教學目標1、引導幼兒通過觀看，發覺秋天里樹葉飄落的自然現象并感受秋天的季節特征。2、通過學習古詩，陶冶情操，進行藝術熏陶，增長學問，體驗學習的樂趣。3、引導幼兒仔細觀看畫面，熬煉幼兒讀圖力氣，并懂得吸煙有害健康。4、通過兒歌教讀，學會認讀生字，對漢字產生愛好，感受漢字的魅力。5、讓幼兒了解地球的形狀和圍著太陽轉的特點，萌發對宇宙的向往和大膽想象。6、讓幼兒具體感知風，并讓他們知道風是看不見，摸不著的，培養幼兒的觀看力和感知力氣三、教學方式和措施：本學期主要通過看圖敘述，字寶寶玩耍，兒歌朗讀，聽說玩耍，情境表演等內容，讓幼兒在歡快的玩耍中熟識生字，同時讓幼兒養成傾聽和指字閱讀習慣，并結合幼兒的特點，在教學過程中潛移默化