15.白鵝第一課時本篇課文范讀音頻

發現-語文-選擇年級-課本朗讀目錄課前導入字詞學習課文淺析課前導入趣味引入鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

還記得這首詩的作者是誰嗎？（駱賓王）他寫的這首《詠鵝》我們非常熟悉。無獨有偶，我今天也要向大家介紹鵝，這是一只可愛的大白鵝。下面讓我們來學習這篇課文吧。班海——老師智慧教學好幫手班海，語文老師們都在免費用的朗讀任務布置&統計微信小程序感謝您下載使用【班海】教學資源！為什么他們都在用班海朗讀？中小學課本同步課文專業范讀及解析豐富的古詩詞、國學、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務，告別微信群刷屏，后臺數據統計一目了然多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師讓學生養成朗讀好習慣，提高語文素養，讀出自信，讀出未來！掃碼免費獲取課文范讀音頻一鍵發布本篇課文朗讀內容(發現-語文-課本朗讀)豐子愷：（1898—1975），曾用名豐潤、豐仁，號子愷，浙江崇德（今桐鄉）人，我國現代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家。主要作品：散文集《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》等，畫集《子愷漫畫》《豐子愷兒童漫畫選》等。作者簡介課文朗讀1.請同學們認真朗讀肯，標出不認識的字詞。2.想一想：課文寫了什么？字詞學習侍候（shìsì）

呵斥（hēhè）大模大樣（múmó）

頭頸（jǐngjìng）供養不周（gōnggòng）引吭大叫（hángkàng）一絲不茍（gǒujù）飲馬（yìnyǐn）????????√√√√√√√√易讀錯字多音字吭háng（引吭高歌）kēng（一聲不吭）調diào（調動、音調）tiáo（調控、空調）角jué（角色、凈角）jiǎo（三角形、角度）書寫指導：“犬”橫稍短，撇起筆要高，撇和捺要舒展，右上角一點不能丟。結構：左右組詞：吠叫狂吠造句：小明家養了只狗，生人一進門，它就狂吠不止。音序：F

部首：口吠fèi學習生字書寫指導：“人”在左邊，撇短捺要長。結構：左右組詞：促進急促造句：他滿臉通紅,聲音也變得急促了。音序：C

部首：亻促cù學習生字書寫指導：“皮”稍窄、短，下邊“又”要小。結構：左右組詞：偏頗頗久造句：由于你不了解情況，所以看法未免有些偏頗。音序：P

部首：皮頗pō學習生字書寫指導：“居”要窄，上邊框扁小。結構：左右組詞：京劇劇烈造句：爸爸是個京劇迷。音序：J

部首：刂劇jù學習生字書寫指導：“勹”的撇要短，橫折鉤的橫起筆要輕，折豎要重，口字稍靠外。結構：上下組詞：一絲不茍茍延殘喘造句：劉老師做事認真細致、一絲不茍，是大家學習上的表率。音序：G

部首：艸茍ɡǒu學習生字書寫指導：筆畫多要寫緊湊，“辟”要扁。結構：上下組詞：譬如譬方造句：看書姿勢不當會損害視力，譬如說躺著、趴著看書對眼睛都不好。音序：P

部首：言譬pì學習生字書寫指導：左窄右寬，右部第二橫長。結構：左右音序：S部首：亻造句：他精心侍候著年邁的母親。組詞：侍候侍立侍shì學習生字書寫指導：“宀”的橫稍長，兩個扁框中下框要寬，左邊一豎封閉。結構：左右組詞：飯館博物館造句：博物館里展出了許多精美無比的藝術品。音序：G

部首：饣館ɡuǎn學習生字書寫指導：三部分要緊湊，“阝”的豎要長。結構：左右組詞：附和附加造句：依依對媽媽的建議隨聲附和，同意全家一起去郊游。音序：F

部首：阝附fù學習生字書寫指導：左窄右寬，第十一筆橫長，豎為懸針豎。結構：左右音序：P部首：月造句：老人家的脾氣總是那么的溫和。組詞：脾氣沁人心脾脾pí學習生字書寫指導：左右等寬窄相當。結構：左右組詞：敏銳靈敏造句：鷹的眼睛特別敏銳，從空中可以看見地面上很小的目標。音序：M

部首：攵敏mǐn學習生字書寫指導：右邊中間扁框內一橫右邊出頭，中間豎上下貫通，“人”在左撇短捺要長。結構：左右組詞：敏捷捷報造句：運動會上，同學們爭先奪冠，捷報頻傳。音序：J

部首：扌捷jié學習生字書寫指導：“日”扁窄。下邊要寬，兩邊勻稱，結構：上下組詞：激昂昂首挺胸造句：他走路時總是昂首挺胸，精神抖擻。音序：A

部首：日昂ánɡ學習生字書寫指導：左窄右寬，右部第二橫長，撇、點有力。結構：左右音序：G部首：亻造句：這種商品已經供不應求了。組詞：供養供不應求供ɡōnɡ學習生字書寫指導：“忝”上半部分撇捺包裹住下半部分。結構：左右組詞：添加增添造句：可愛的小鳥給一家人的生活增添了無窮的樂趣。音序：T

部首：氵添tiān學習生字高傲：鄭重：傲慢：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。造句：大公雞昂著高傲的頭在散步。嚴肅認真。本課指白鵝的叫聲嚴肅。造句：他鄭重的接過對仗手里的隊旗。指一種精神狀態，含有自高自大、目空一切的意味。本課指白鵝目空一切地走路的樣子。造句：待人傲慢的人沒有知心朋友。理解詞語滋味：侍候：①味道。②比喻某種感受。造句：他的心里很不是滋味。是指在別人身邊供使喚，照料別人的飲食起居。本課指照顧鵝吃飯。造句：他細心地侍候年邁的奶奶。理解詞語左顧右盼：厲聲呵斥：引吭大叫：向左右兩邊看。本課指鵝來到陌生的環境，東看看，西看看。造句：小弟弟左顧右盼，沒有認真聽講。大聲斥責。本課指鵝的叫聲像是在大聲斥責。造句：叔叔厲聲呵斥著小偷。指鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。造句：大白鵝高興地引吭大叫，表達自己心中的愉快。理解詞語局促不安：大模大樣：三眼一板：形容拘謹不自然、不安定的樣子。本課指鴨子的步態急速很不自然。造句：她局促不安的擺弄著自己的衣角。形容傲慢、滿不在乎的樣子。

本課指鵝的步態傲慢。造句：他大模大樣地坐了下來。比喻言行有分寸、有條理。文中指鵝的吃法刻板，從不改變。造句：大白鵝三眼一板的吃著食物，絲毫不慌亂。理解詞語理解詞語一絲不茍：從容不迫：指做事認真細致，一點兒不馬虎。本課指鵝的吃法一點兒也不馬虎。造句：哥哥工作總是那么的一絲不茍。沉著鎮定。本課指鵝走路時不慌不忙。造句：面對危險我們要從容不迫，切不可驚慌失措。從容鎮靜這兩個詞都有“遇事不慌、情緒穩定”的意思。“從容”多用于形容舉止神態；“鎮靜”多用于形容情緒。“從容”還用于形容時間或經濟寬裕。1.明明從容地走上了演講臺。2.面對險情，船長十分鎮靜。相同點：不同點：造句：辨析詞語辨析詞語高傲傲慢都有驕傲自大、看不起別人的意思。“高傲”指把自己看得過高。“傲慢”指目中無人、待人無禮。1.面對敵人的威逼利誘，她不為所動，高傲地揚起了頭。2.對于一個態度傲慢，慣于說謊的公眾人物，人們是喜歡不起來的。相同點：不同點：造句：課文淺析課文分段第一部分(第1自然段)交代了這只白鵝