黨費王愿堅學習目標1.理清小說的情節，并分析重要情節的作用。2.抓住典型細節，分析黃新的形象，理解這一形象的典型意義。3.分析“黨費”這一標題的含義和作用，把握小說以第一人稱的敘述視角敘述故事的好處。王愿堅王愿堅（1929—1991），山東諸城人。當代作家。1944年到抗日根據地參加革命工作，1945年參加八路軍。1952年任《解放軍文藝》編輯。1978年任八一電影制片廠編劇、文學部主任。曾任解放軍藝術學院文學美術系主任、解放軍藝術學院藝術系（作家班）主任等職。王愿堅的作品多取材于國共十年對峙時期紅軍和老革命根據地人民的斗爭生活，采用以小見大的手法，有鮮明具體的線索，構思精巧，主題鮮明，富有故事性，并善于抓住典型細節和捕捉人物性格中的閃光點來表現英雄人物的崇高精神，真切感人。主要作品有《黨費》《糧食的故事》《普通勞動者》《足跡》《路標》《媽媽》等；其中，《七根火柴》《草》《三人行》《燈光》等曾被選入中小學語文教材。1974年與陸柱國共同創作電影文學劇本《閃閃的紅星》。1934年10月，中央紅軍北上長征，國民黨調遣重兵進攻“圍剿”閩粵贛蘇區。軍事上，采用“駐剿”和分進合擊的戰術；政治上，實行移民并村，斷絕群眾資助紅軍的糧食來源，欲置紅軍于死地。在敵人的殘酷“圍剿”下，我黨在蘇區的革命工作遇到極大困難。《黨費》描繪的就是1934年秋天，游擊隊開展敵后戰爭時，一位女共產黨員繳黨費的故事。故事原型聽了這樣一些故事以后，心情就難以平靜了。一些故事的片段經常在腦子里轉來轉去，一些人物的影子也伴隨著故事情節閃現出來。慢慢地心里就起了這樣一個念頭：不是還有不少人沒有聽到這些故事嗎？如果把這些故事用文字轉述出來，讓更多的人像我一樣受到感染和教育不是更好嗎？于是，我打算試一試。這時，1954年“七一”快到了，《解放軍文藝》需要發表宣揚優秀黨員的作品，我便想到了盧春蘭的故事。這是那次聽來的故事之一。大致情節是這樣的：山上的游擊隊沒有鹽吃，在村里堅持斗爭的青年婦女盧春蘭，便組織各家腌了咸菜，湊到一起，交山上的來人帶去。不幸，半路上遇到巡邏的敵人，咸菜落到了敵人的手里。敵人把全村群眾逮捕起來，用槍殺威脅群眾，要查出這事的領頭人。當然誰也不肯供出實情。就在敵人要瘋狂地進行屠殺的時候，盧春蘭領著自己才五六歲的男孩子，從容地迎著槍口站出來，說：“是我！”我的革命戰爭生活經歷不長，卻也有些難忘的事情。順著盧春蘭的故事所顯露的特點，我想到這么一件事：1944年秋天，我剛參加革命個把月，便碰到日寇的掃蕩，當時因為年齡小，上級把我送到一個老鄉家里去打“埋伏”，做了一個大娘的“大兒子”。記得有一次上山“跑反”回來，大娘家里僅有的一點高粱被鬼子喂了洋馬了。沒有東西吃。當時大娘揭開鍋蓋，把僅剩的兩個地瓜面窩窩遞給我。自己抱著才兩歲的小妹妹到屋里去了。在我快吃完窩窩頭的時候，忽然聽到小妹妹哭得很厲害，進屋一看，只見大娘正從簍子里抓出花生殼子，嚼爛了，抹到小妹妹的嘴里去。還有一件事：1946年一次戰斗中，我在戰地收殮烈士遺體時，見到過這樣一位烈士，他那僵屈的手指上，密密地纏著手榴彈弦，為了記下他的名字，我翻遍了他的衣袋，只找到了核桃般大的一塊窩窩頭和一個筆記本。筆記本里夾著兩毛錢的北海幣，錢下面寫著：“要是我犧牲了，這錢就是我最后的一筆黨費。〞這兩件事，以及其他一些類似的生活感受，當時曾經教育過我；在學習寫作時，它們又使我找到了一條與聽來的故事相通的道路，使我對自己所要描寫的人物有了粗淺的卻比較實在的理解。壹引子——第1段：“我”繳黨費，引出回憶貳叁肆開端——第2-5段：交代斗爭環境，引出主要事件。被逼上山，斗爭形勢嚴峻。發展——第6-29段：“我”與黃新接頭，黃新要繳黨費高潮——第30-55段：“我”再見黃新,黃新整理咸菜。“我”遭搜捕,黃新救“我”被捕1、梳理小說的情節結構梳理小說的情節結構:層段劃分及主要內容：伍結局——第56-60段：“我”代黃新繳上“黨費”探究一：小說的開篇情節安排有何特點？開篇采用倒敘的手法，點明這件事情有很特別的意義，制造懸念，引發讀者的閱讀興趣。2.黃新唱歌①起到“先聲奪人”的效果。②歌聲流露出黃新對丈夫的思念，也表達了她對革命的虔誠。4.當白鬼子來搜查時刻畫了她時時刻刻想到支持革命事業的思想境界，并且已做好了犧牲的思想準備。1.黃新帶領群眾擇菜葉子表現了地下黨員的機警和對革命的熱情，也為下文故事情節的發展做了鋪墊。3.黃新繳黨費表現出黃新對黨的無限忠誠。PPT模板http:///moban/探究二：本文有多處細節描寫，請找到這些細節說說它有什么作用？探究三:小說中如果刪去有關黃新孩子的內容好不好？為什么？①情節方面：小說中寫黃新的孩子蘸鹽水、抓腌豆角等事，表現了在敵人封鎖以后，農村群眾生活的困苦。②人物方面：黃新為了繳黨費，不給孩子吃咸菜，通過對比映襯側面表現了她對黨的忠誠。③主旨方面：主旨方面：孩子在小說中也有象征意義，讓“我”將孩子帶上山，意味著黨和紅軍后繼有人。探究四：小說表現了黃新怎樣的形象特點？請結合全文簡要分析。“一跟黨斷了聯系，就跟斷了線的風箏似的，真不是味兒啊”——對黨組織思念，聯系上之后的高興與激動。“有我們在……再打起來”——渴望戰斗，堅強樂觀、自信。“是有困難哪……現在的任務也能完成！”——英雄氣概和頑強的戰斗精神“為了黨，你得活著！”“快上去……應付！”——自我犧牲的崇高精神語言描寫動作描寫、細節描寫打開黨證，里面夾著兩塊銀洋。她把銀洋拿在手里掂了掂（26）——對丈夫的深情和思念她媽一扭頭看見了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅籮筐里的菜，忙伸手把那根菜拿過來。（32）——她為了革命甘愿忍受生活與精神上的巨大痛苦，表現她崇高的精神境界。她把菜筐子用草蓋了蓋，很快地抱起孩子親了親，把孩子放在地鋪上，又霍地轉過身來（43）——鎮定從容、大義凜然、視死如歸黃新人物形象總結①一心向黨，視黨的利益高于一切。②聰明機警，堅毅樂觀。③熱情質樸，無私赤誠。④臨危不懼，不怕犧牲。有人認為“我”是線索，有人說“咸菜”是線索，結合文章內容談談你的看法。觀點1：“我”在小說中起到線索的作用。小說以“我”繳黨費引出回憶,以“我”的見聞展開小說的情節,從“我”的角度敘述故事。“我”是連綴小說材料的線索。觀點2：“咸菜”在小說中起到了線索作用：開頭寫黃新整理腌好的咸菜，中間她托付“我”將咸菜帶上山，最后“我”將咸菜交給魏政委。小說圍繞咸菜展開故事情節。小說中的“黨費”含義有什么變化？1、最初指黃新上繳的兩塊銀洋；2、后來指黃新千方百計組織群眾腌制的一筐咸菜；3、最后指黃新為保護同志和黨組織而獻出的寶貴生命，這位女地下共產黨員與敵人斗爭的大無畏精神就是最寶貴的黨費。文章標題《黨費》，從文章內容看應該是黃新同