26/26二年級體育下冊教學計劃（部編版二年級下冊語文教學計劃）二班級體育下冊教學方案

時間消逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，寫一份方案，為接下來的學習做預備吧！方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是幫大家整理的二班級體育下冊教學方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所關懷。

二班級體育下冊教學方案1

一、學情分析：

二班級的同學年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思索較為膚淺，身體素養較差，但是二班級同學形象思維特別活躍，語言和行為歡開心躍。個人力氣的提高和思維方式發生了變化，經過二班級上半學期的學習，同學心理趨向穩定，顯示出確定的共性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對同學連續進行常規和紀律性訓練同時，進行啟發誘導，提高其主動性和競爭意識。

二、教材分析

二班級的同學年齡還小，教材內容都不再是為運動技術的進展打基礎，而是以同學為主體，選擇以進展基本活動力氣為主的熬煉活動和玩耍。教材內容強調同學的興趣，并能有效地落實學校體育的目標。具體的教學內容，以玩耍為主，分為基本活動和玩耍。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以玩耍作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。玩耍：奔跑玩耍(多種移動、躲閃、急停)、跳動玩耍(各種跳動等)、投擲玩耍(各種揮動、拋擲等)和球類玩耍等。這些內容強調以“活動”為主，全部教材內容均以多元化活動為主，老師在教學中應當自行選擇和組合，迅速而靈敏有締造性地支配課堂內容。

三、教學目標

1、把握基本的體育運動學問，明確體育熬煉的作用。

2、每節課進行確定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的訓練。

3、進一步增加體質，特別是柔韌素養和力氣素養。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施及留意事項

在教學過程中老師主動引導同學，充分發揮同學的主體作用。讓同學在玩的過程中主動學習、主動探究，培育同學的自學、自練、自評的力氣。多利用情景主題法進行教學，迅速而靈敏支配玩耍內容，讓同學學在其中，樂于其中。

在教學中應貫徹如下留意事項：

1、同學年齡較小，在教學中接受應用玩耍教學時，要留意強調平安訓練。

2、學校生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學角逐，增加同學熬煉的效果。

3、在教學中要留意因材施教，增加同學的自信念。

五、具體課時支配：

周次方案進度備注

一1、基礎學問：對體育課表現出學習興趣

2、體育常識：做課間操的好處

二1、隊列隊形：向左、右后轉、看齊等

2、玩耍;快快集合

三1、復習廣播體操《七彩陽光》

2、玩耍：障礙跑。

四1、400米耐力跑

2、玩耍：傳球比快

五1、基本體操：壓腿、踢腿

2、玩耍：跳過跑繩

六1、400米耐力跑

2、玩耍：拍球比多清明節放假

七1、跑：自然站立式起跑

2、投擲壘球

八1、跑：各種接力跑

2、投擲壘球

九1、跳遠練習

2、隊列練習：左右轉走

十1、30米快速跑。

2、玩耍：換物接力;

十一1、玩耍：迎面接力;

2、跳遠練習

十二1、投擲壘球

2、玩耍：拍球比多

十三1、隊列：走圓形。

2、十字接力。

十四1、玩耍：“8”字接力。

2、練習各種形式的跳繩。

十五1、雙腳跳上跳下

2、玩耍：跨越障礙中、高考放假

十六1、練習60米加速跑。

2、玩耍：拍球跑。端午節放假

十七1、攀爬練習

2、玩耍：迎面接力。

十八1、攀爬練習

2、練習60米加速跑。

十九1、仰臥起坐練習

2、玩耍：拍球比多

二十期末考試

備注：因天氣、假期和特殊緣由將對進度作適當的調整課的內容。

二班級體育下冊教學方案2

新的學期開頭了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順當完成本學期的教學任務，依據學校工作支配，特制行本學期的教學方案

一、學期教學目標：

1.全面熬煉，努力增加同學的體質。

2.學習基礎學問，學會科學的方法熬煉身體，以創新的精神和實踐力氣的培育為重點，引導同學建立新的學習方式。

二、同學基本狀況分析：

二班級年齡小，基礎差，體育學問及技術技能差，自控力氣不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，特殊情愿參預體育活動和上體育課，通過學習，先對隊列的有關動作把握好，再依據同學的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動同學的自主性，主動學習，使同學在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學期二班級體育內容有走、跑、跳、體操及玩耍等內容，以玩耍為主，將其他內容穿插其中，使同學在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質，還學到了簡潔的體育學問。

四、教學爭論內容：

1.教材的重點是以、玩耍教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使同學從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二班級來說是比較難做的，可接受應用直觀教學，利用相互關懷和課外活動的方式來突破這一難點教材。

2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培育同學創新力氣”

3.集體備課、爭論課、公開課的內容與時間支配

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩

五、教學措施、教學進度與教學時間支配

1.全體同學要主動參預體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，認真聽講，主動學習。

3.參預期中和期終檢測，督促學習。

4.接受應用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”爭論。

5.老師處處以身作則，為人師表。

6.教研專題試驗措施：（1）留意智力因素與非智力因素協調進展，寓教于樂，促進同學全面進展。（2）加強對試驗課題的爭論，定期進行聽課，評課活動和專題研討。

二班級體育下冊教學方案3

一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難恒久，自我約束力氣不強，對體育課的熟識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有確定難度。體育老師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種驚奇和新穎感，他們的效仿力氣較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從效仿開頭的，并在快樂的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的興趣，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛惜自身健康的基礎常識，訓練同學寵愛生命、關懷健康。

2、使同學學會一些基本運動、玩耍和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態，進展身體素養和基本活動力氣。

3、使同學感受和體驗到參預體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、快樂的心情和主動參預體育活動的態度，培育同伙間友好相處、團結協作的精神。

4、使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿態和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優良品質

5、培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的訓練。

三、教學措施

1、利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用玩耍培育同學的學習興趣，提高練習的主動性

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4、利用語言激勵同學，提高練習的效果

5、學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，選擇實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

四、教學進度

日期內容

2、9—2、18體育常識：做早操的好處

2、20—3、31、基本體操;

2、徒手操;

3、隊列：原地轉法;

3、5—3、171、基本體操;

2、隊列;原地轉法;

3、跳小繩;

3、19—3、311、基本體操;

2、隊列隊型練習;

3、障礙賽跑;

4、2—4、141、走：各種姿態的走;

2、各種正確姿態的走;

3、玩耍：迎面接力;

4、16—4、281、隊列：報數;

2、復習：各種姿態的走;

4、30—5、121、基本體操;

2、隊列隊型練習、報數;

5、14--5、261、基本體操;

2、玩耍：迎面接力;

5、28—6、91、隊列：齊步走-立定;

2、隊列：走圓形;

3、玩耍：迎面接力跑;

6、11—6、231、基本體操;

2、走跑練習;

3、隊列隊型練習;

6、25—期末測試

二班級體育下冊教學方案4

一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難恒久，自我約束力氣不強，對體育課的熟識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有確定難度。體育老師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種驚奇和新穎感，他們的效仿力氣較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從效仿開頭的，并在快樂的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的興趣，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1．使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛惜自身健康的基礎常識，訓練同學寵愛生命、關懷健康。

2．使同學學會一些基本運動、玩耍和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態，進展身體素養和基本活動力氣。

3．使同學感受和體驗到參預體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、快樂的心情和主動參預體育活動的態度，培育同伙間友好相處、團結協作的精神。

4．使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿態和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優良品質

5．培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的訓練。

三、教學進度

一

3.1—3.5

引導課，體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、玩耍：快快集合

二

3.8—3.12

1、基本體操；2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、基本體操；2、玩耍：報數角逐；

三

3.15—3.19

1、基本體操；2、玩耍：一切行動聽指揮；

1、基本體操；2、隊列隊型練習；

四

2.22—3.26

1、基本體操；2、隊列：原地轉法；

1、基本體操；2、隊列隊型練習；

五

3.29—4.2

1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；

1、技巧；前后滾動；2、玩耍：障礙賽跑；

六

4.5—4.9

玩耍課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：前后滾動；2、玩耍：繞木棒接力；

七

4.12—4.16

1、韻律活動；2、走：各種姿態的走；

1、各種正確姿態的走；2、玩耍：迎面接力；

八

4.19—4.23

1、隊列：報數；2、復習：各種姿態的走；

1、韻律活動；2、隊列：報數；

九

4.26--4.30

1、技巧：前滾翻；2、玩耍：跳墊子玩耍；

1、技巧：前滾翻；2、玩耍：換物接力；

十

5.3--5.7

1、勞動效仿操；2、玩耍：迎面接力；

1、勞動效仿操；2、玩耍：換物接力；

十一

5.10--5.14

1、隊列：齊步走-立定；2、勞動效仿操；

玩耍課：1、蹦蹦跳跳；2、長江黃河；

十二

5.17--5.21

1、隊列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、玩耍：換物接力；

十三

5.24—5.28

1、基本體操；2、玩耍：“8”字接力；

1、徒手操；2、玩耍：改換目標；

十四

5.31--6.4

1、跳小繩；2、玩耍：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復習跳小繩；

十五

6.7—6.11

1、走跑練習；2、玩耍：跳進去拍人；

1、韻律活動；2、找自己的家；

十六

6.14—6.18

1、走跑交替；2、跳小繩；

1、1分鐘跳小繩；2、隊列隊型練習；

十七

6.21—6.25

1、各種姿態的走；2、玩耍：長江黃河；

1、基本體操；2、玩耍：一切行動聽指揮；

十八

6.28-6.30

期末測試

四、教學措施

1.利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2.利用玩耍培育同學的學習興趣，提高練習的主動性

3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4.利用語言激勵同學，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，選擇實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

二班級體育下冊教學方案5

一、學術條件分析

二班級同學年齡小，留意力不集中，活潑好動，有一種難以持續的興趣，自律力氣弱，對體育課理解不足，戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育老師在教學中會遇到很多困難，尤其是在組織教學方面。一些老師會感到無助，嚴峻影響教學質量，難以完成教學任務。而同學對體育活動布滿驚奇和新穎，效仿力氣強，尤其對新的技術動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于效仿，并通過快樂的經受而加深和進展。因此，為了讓同學真正參預體育課，要求老師多動腦，多引導，多激勵，抓住同學的興趣，從同學的直覺動身，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍。

二、學習目標

1、讓同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，了解一些愛惜自身健康的基本學問，訓練同學寵愛生活，關懷健康。

2.讓同學學習一些運動、玩耍、節奏活動的基本方法，培育正確的.身體姿態，進展身體素養和基本活動力氣。

3.讓同學感受和體驗到參預體育活動的樂趣，擁有活潑、樂觀、歡快的心情和主動參預體育活動的態度，培育同伴之間友好共處、團結合作的精神。

4.讓同學了解做運動的好處和簡潔的平安學問，初步了解一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿態和良好的生活習慣，學會與同齡人友好相處，培育相互關懷的優秀品質。

5.培育榮譽感和責任感，對同學進行愛國主義、集體主義和良好道德的訓練。

三，教學進度

(略)

四、教學措施

1、運用評比方法培育同學的榮譽感，提高課堂組織效果。

2.利用玩耍培育同學的學習興趣，提高他們的實踐熱忱

3.運用正確的示范和多種歸納方法，促進技能的把握

4.用語言激勵同學，提高練習效果

5.學習新的體育課程標準及相關體育理論，借鑒閱歷，接受應用多種教學方法，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

二班級體育下冊教學方案6

一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難恒久，自我約束力氣不強，對體育課的熟識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有確定難度。體育老師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種驚奇和新穎感，他們的效仿力氣較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從效仿開頭的，并在快樂的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的興趣，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛惜自身健康的基礎常識，訓練同學寵愛生命、關懷健康。

2、使同學學會一些基本運動、玩耍和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態，進展身體素養和基本活動力氣。

3、使同學感受和體驗到參預體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、快樂的心情和主動參預體育活動的態度，培育同伙間友好相處、團結協作的精神。

4、使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿態和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優良品質

5、培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的訓練。

三、教學措施

1、利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用玩耍培育同學的學習興趣，提高練習的主動性。

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握。

4、利用語言激勵同學，提高練習的效果。另外，為了充分發揮老師和同學兩個方面的主動性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

1、認真備課，細心寫好教案。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

3、依據教學任務，提前預備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中留意對同學力氣的培育。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加同學體質動身，依據青少年的心理生理特點及同學的實際狀況，科學地支配好密度和運動量。

6、老師要留意儀表潔凈，舉止大方，教態自然。

7、認真做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及主動分子的作用，并且時常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛惜措施與要求，嚴防損害事故的發生，一旦發生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

10、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習，把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

11、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

12、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

13、在課堂上要留意平安，嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得任憑移動器材教具，嚴格執行老師規定的各項愛惜措施。

14、同學之間友好相處、團結協作，締造性地完成老師布置的任務。

15、要疼惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。

二班級體育下冊教學方案7

一、學情分析

二班級的同學，年齡小、留意力不集中，活潑好動，興趣難恒久，自我約束力氣不強，對體育課的熟識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有確定難度。體育老師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的老師會感到束手無策，因而嚴峻影響教學質量，教學任務也很難完成。但同學對體育活動有一種驚奇和新穎感，他們的效仿力氣較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從效仿開頭的，并在快樂的體驗中加深和進展。因此，要讓同學真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住同學的興趣，從同學的直觀入手，讓同學感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1.使同學初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛惜自身健康的基礎常識，訓練同學寵愛生命、關懷健康。

2.使同學學會一些基本運動、玩耍和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態，進展身體素養和基本活動力氣。

3.使同學感受和體驗到參預體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、快樂的心情和主動參預體育活動的態度，培育同伙間友好相處、團結協作的精神。

4.使同學了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿態和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關懷的優良品質

5.培育榮譽感和責任心，對同學進行愛國主義和集體主義，良好道德的訓練。

三、教學措施

1.利用評比法培育同學榮譽感，提高課堂組織的效果。

2.利用玩耍培育同學的學習興趣，提高練習的主動性

3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的把握

4.利用語言激勵同學，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取閱歷，選擇實行多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

四、教學進度

日期內容

2.9—2.18體育常識：做早操的好處

2.20—3.3

1、基本體操;

2、徒手操;

3、隊列：原地轉法;

3.5—3.17

1、基本體操;

2、隊列;原地轉法;

3、跳小繩;

3.19—3.31

1、基本體操;

2、隊列隊型練習;

3、障礙賽跑;

4.2—4.14

1、走：各種姿態的走;

2、各種正確姿態的走;

3、玩耍：迎面接力;

4.16—4.28

1、隊列：報數;

2、復習：各種姿態的走;

4.30—5.12

1、基本體操;

2