二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班課件-1隨著音樂畫畫 全國(guó)通用_第1頁
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隨著音樂畫畫主講教師：引導(dǎo)藝術(shù)是相通的，在一定程度上音樂可以用色彩來表現(xiàn)。色彩是通過人的視覺器官直觀感覺而產(chǎn)生色調(diào)的，而音樂色彩是通過人的聽覺器官經(jīng)過大腦的分析而產(chǎn)生的一種由聲調(diào)變?yōu)樯{(diào)的形象思維感受。音樂與顏色同樣能給人以明朗、鮮明、溫暖、暗淡等感覺，著名作曲家柏遼茲的樂器法中說：要給旋律、和聲、節(jié)奏配上各種顏色，使它們色彩化。不同的色調(diào)給人的感受不同，從直觀來看，紅色象征熱情、奔放和勇敢；紫色象征權(quán)力、華貴；藍(lán)色象征忠誠和寧靜；綠色象征希望；白色象征純潔等等。有人說莫扎特的音樂是藍(lán)色的，肖邦的音樂是綠色的，瓦格納的音樂則閃爍著不同的色彩。音樂中不僅有絢麗的色彩，還是孩子們想象力、創(chuàng)造力最遼闊、最自由的原野。教案教學(xué)對(duì)象：5-7歲教學(xué)材料：水粉顏料、水粉筆、長(zhǎng)條卡紙、吸水布、圍裙、套袖。教學(xué)目的：1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)色彩中點(diǎn)、線的疏密關(guān)系，以及如何組合與運(yùn)用。2、了解不同點(diǎn)、線所代表的情緒；色彩代表的感受；學(xué)習(xí)情緒的全新表現(xiàn)方式：抽象風(fēng)格。3、音樂的律動(dòng)可以通過畫筆表現(xiàn)出來，音律與美術(shù)的點(diǎn)、線可以完美結(jié)合，因?yàn)樗囆g(shù)是相通的；讓學(xué)生學(xué)著享受藝術(shù)，享受生活。教學(xué)重點(diǎn)：1、音樂中的節(jié)奏感如何與線條的相對(duì)應(yīng)，如：舒緩，可以選用波浪線；激情，可以選用鋸齒線……2、如何用色彩中的點(diǎn)、線組成一幅和諧的作品，這是創(chuàng)作的難點(diǎn)，需要了解線的疏密、穿插；色彩的情緒表達(dá)。知識(shí)點(diǎn)：用色彩感受音樂康定斯基瓦西里·康定斯基是出生于俄羅斯的畫家和美術(shù)理論家。與彼埃·蒙德里安和馬列維奇一起，康定斯基認(rèn)為是抽象藝術(shù)的先驅(qū)。毫無疑問，康定斯基是最著名的。他還與其他人共同成立了一個(gè)為時(shí)不長(zhǎng)但很有影響力的藝術(shù)團(tuán)體“藍(lán)騎士”。康定斯基的繪畫售價(jià)曾近一千五百萬美元。索羅門·古根海姆美術(shù)館是康定斯基作品的最大藏家之一。孩子們，我們一起來欣賞一下康定斯基的作品吧！同學(xué)們，

現(xiàn)在我們一起來感受一下小朋友們的作品吧！學(xué)生作品課題延伸：音樂和色彩有機(jī)地融合，使學(xué)生的情感通過音樂和色彩而產(chǎn)生共鳴，從而使孩子們?cè)谛蕾p音樂時(shí)產(chǎn)生更多美妙的享受，使我們的美術(shù)課堂更加

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