湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目美術(shù)年級(jí)五班級(jí)3--5時(shí)間2017年11月課題（教學(xué)內(nèi)容）快樂(lè)陶吧（活動(dòng)一）教學(xué)總目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：賞析、了解我國(guó)現(xiàn)代陶藝及其文化，獲得更多陶藝知識(shí)。2、技能目標(biāo)：運(yùn)用所習(xí)得的陶藝制作的方法、技巧，自主創(chuàng)作完成1—2件作品。3、情感目標(biāo)：傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解陶藝知識(shí)，運(yùn)用所習(xí)得的陶藝技巧創(chuàng)作陶藝作品。難點(diǎn)：在掌握陶藝的基本技巧的基礎(chǔ)上對(duì)作品進(jìn)行細(xì)致的塑造。教具準(zhǔn)備陶泥若干、陶藝工具、課件、范作等。課型造型·表現(xiàn)課時(shí)1環(huán)節(jié)時(shí)間操作過(guò)程與方法活動(dòng)設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明教學(xué)流程個(gè)性化修改師生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入4＇欣賞5＇一、視聽(tīng)導(dǎo)入：1.視頻展示古代彩陶作品，配上旁白：據(jù)考古發(fā)掘證明，陶器早在新石器時(shí)代初期就已經(jīng)出現(xiàn)……今天，我們來(lái)初步欣賞彩陶。2.教師宣布和板書(shū)課題。快樂(lè)陶吧（活動(dòng)一多彩的陶藝）二、觀察思考，引導(dǎo)欣賞：1.教師設(shè)定并提出欣賞要點(diǎn)：（1）陶器外形特點(diǎn)；（2）裝飾花紋特征；（3）給你的審美感覺(jué)。2.分別出示古代陶藝圖片欣賞：（1）半坡型（造型樸實(shí)、厚重，裝飾以人面、魚(yú)紋稱(chēng)之為人面魚(yú)紋盆，有的盆內(nèi)繪有圓形人面）。（2）廟底溝型（以鼓腹、小平底缽為典型器型，裝飾紋樣更多樣，除運(yùn)用紅彩外，還用黑彩，黑白雙關(guān)的紋飾）。（3）馬家窯型（以螺旋紋為主，具有強(qiáng)烈的動(dòng)感，裝飾花紋從器口到器足布滿全體，有豐滿繁飾感）。3.分別出示現(xiàn)代陶藝作品圖片：對(duì)教材上的《美麗之光》、《石灣公仔》、《漁人》、《演奏者》、《神獸》和《牛》等作品逐一講解進(jìn)行欣賞。4.教師小結(jié)：陶藝發(fā)展到今天，表現(xiàn)內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)出豐富多彩的局面，更多地成為純粹的欣賞作品。欣賞法環(huán)節(jié)時(shí)間操作過(guò)程與方法活動(dòng)設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明教學(xué)流程個(gè)性化修改師生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程講授8＇學(xué)生作業(yè)20＇總結(jié)3＇三、知曉方法，了解流程：1.教師講述：剛才，我們欣賞了古代和現(xiàn)代的很多陶藝作品，你知道這些作品都運(yùn)用了什么方法把它們做成的？2.教師分別用課件播放展示、講授陶藝制作的基本方法。徒手成形的基本方法：團(tuán)塊成形，泥條盤(pán)筑成形，泥板拼結(jié)，內(nèi)挖外雕，轱轆拉配等基本制作方法。成形泥坯的裝飾方法：刻畫(huà)、鏤空、粘貼、肌理、壓印、彩繪、絞泥、施釉等表現(xiàn)手法。3.對(duì)照教材圖片了解陶藝作品從拍泥成形—裝飾晾干—燒制出爐的工藝流程。4.介紹拉坯成形是陶工利用旋轉(zhuǎn)平臺(tái)制作陶容器的特殊方法。四、學(xué)生作業(yè)：師布置學(xué)生為下一堂課動(dòng)手做陶藝準(zhǔn)備好陶泥和相關(guān)工具。五、課堂總結(jié)：1.師簡(jiǎn)要而清晰地把以上陶藝欣