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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、用多種方法理解難懂的句子。
(1)若是扇得好,一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球,四散紛飛。
結合自己在生活中吹泡泡的體驗,我認為讀這句話時應該讀出__________的語氣,我體會到了作者對肥皂泡的___________之情。
(2)你想想,這一會兒痛一會兒癢的,跟受刑一樣。
結合生活中理發的經歷,我可以猜測小沙“受刑”的感覺來自_________________
(3)我想穩住小沙,告訴他這是最時髦的發式,可他一照鏡子,大叫一聲,像見了鬼一樣。
聯系上下文,我知道了小沙“像見了鬼一樣”是因為___________________
2、查字典,填一填。
“罷”字用部首查字法先查____部,再查_____畫?!傲T”字在《新華字典》里的意思有:①停,歇;②免去(官職);③完了,畢。
下列加點的“罷”字的意思分別是什么?(填序號)
因為疫苗事件,罷免了很多官員的職務。(
)
這件事情,淘淘現在欲罷不能。(
)
3.吃罷晚飯,爸爸到公園去散步了。(
)
3、根據意思寫出相關的詞語。
(1)形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。(
)
(2)偷偷地或背地里小聲地說話。(
)
(3)形容景色很特別。(
)
(4)形容物品種類多、數量大。(
)
(5)形容聲勢浩大,氣勢雄偉。(
)
4、根據課文內容填空。
(1)一身____________,一對__________,加上__________,_______那樣_______的______。
(2)荷葉__________,像_____________。
5、完成課文思維導圖,并按思路復述故事。
6、比一比,再組詞。
核(
)
折(
)
梨(
)
牲(
)
塞(
)
該(
)
析(
)
犁(
)
性(
)
賽(
)二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
máfán
yōu
xián
pào
mò
mùbàng
hú
li
yuándīng
jì
xù
mì
mì
三、信息匹配8、選加點字的正確讀音。
廊子(lá
láng)剩下(shèn
shèng)若是(luò
ruò)
肥皂(zào
xhào)
扯下(cě
chě)
仰頭(yǎ
yǎng)
嬌氣(jiāo
qiáo)
和弄(huó
huò)
山巔(diān
zhēn)
黏胴(nián
zhān)嬰兒(yīng
yǐng)
薄的球(báo
bó)四、現代文閱讀9、課內閱讀。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。1.下面字的讀音正確嗎?正確的打“√”,錯誤的打“×”。
露(lòu)出()
花骨(gǔ)朵兒()
飽脹(zhàng)()
2.下面對選文中“冒”的理解,你認為哪個更準確?打“√”。
(1)“冒”字表現出荷花出水面時的莽撞冒失。()
(2)“冒”字表現出荷花出水面時的生機與活力。()
(3)“冒”字說明荷花出水面時很突然。()
3.選文第一段寫出了荷花冒出水面時的三種不同姿態,請簡要列舉出來。
(1)________________________________________________;
(2)________________________________________________;
(3)________________________________________________。
4.讀選文中畫“——”的句子,說說表達了作者怎樣的情感。
_______________________________________五、語言表達10、改寫成擬人句。
例:曇花九點左右才開。
曇花九點左右含笑一現。
①牽牛花開出了紫色的花。___________________。
②小鳥在枝頭叫。______________________。
③一陣微風吹來,路旁的野花____________;樹枝___________;小草也_____________,我陶醉在這美麗的大自然中。(擬人手法)11、把下面的句子換個說法,使句子表達的意思不變。
1.一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起。
_____________________________________________________
2.花圃被植物學家修建的像鐘面一樣。
_____
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