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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、課文填空,我最行。
(1)將下列名言補充完整,再選擇運用。
A.好問則裕,___________。
——《尚書》
B.博學之,_________,慎思之,_______,篤行之。
——《禮記》
C.智能之士,___________,__________。
——王充
D.人非生而知之者,___________?
——韓愈
老師常常告誡我們:勤學好問,學到的東西就多;驕傲自大,學到的東西就少。正所謂“____”。不管是學習書本知識,還是學習某種技能,我們都應該做到“____”。
(2)《一個豆莢里的五粒豆》一文中,第__粒豆最了不起,因為__。
(3)《夜間飛行的秘密》一文中,超聲波像_______一樣向前推進,遇到_______就反射回來,傳到蝙蝠的_____里,_____就立刻改變飛行的方向。雷達通過天線發出_______,無線電波遇到_____就反射回來,被_____接收到,顯示在________上。
(4)歸根到底,是______使得我們這個時代不同于以往的________。
(5)是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。這幾句話運用了________的修辭手法。這幾句話分別強調了______和_______的作用。
2、讀詩句,完成練習。
一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
(1)“殘陽”指________________,也叫作________。
(2)句中“瑟瑟”的意思是(
)
A.形容輕微的風聲。
B.因寒冷身體發抖的樣子。
C.形容未受到殘陽照射的江水所呈現的青綠色。
(3)想象這兩句詩描繪的景象,并用自己的話寫一寫。
_________________________________________
3、書寫詞語。
初秋時節,氣溫下降,真是“一場秋雨一場寒”。páshānhǔ______披上紅裝,蝴蝶似的葉片翩翩起舞;河水zīrùn______下的shuǐdào______,zhújiàn______chénɡshú______;pútao______墜滿架,zhuānɡjia______收滿倉,一切都是勞動人民chuànɡzào______的成果,他們用辛勤的勞作ɡǎishàn______生活,值得我們jìnɡpèi______。
4、積累與運用。
(1)女娃游于東海,__________,故為精衛,_______________,以堙于東海。
(2)看到紅日西沉,鋪灑江面,我不由吟誦出唐朝詩人白居易寫的詩句:“__________,___________。”
(3)王戎看見李子樹上果子那么多,聰慧的他卻不跟從他人去摘取,反而斷定說:“____________,____________。”
(4)他總是自以為是,不接受別人的意見,即使遇到不懂的也不愿意向人請教,媽媽用“好問則裕,___________”來勸說他要多向別人請教。
(5)入秋了,秋雨漸漸瀝瀝地下起來,天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外,感嘆道:“__________,____________。”
(6)“____________,____________”告訴我們人各有其長處和短處,我們要學會取長補短。
5、根據課文《一只窩囊的大老虎》填空——表演前
1.“我”期待參加文藝表演的原因是:___________________。
2.演哥哥的小朋友認為演老虎(
),而老師則認為(
)。他們的意見雖然不一致,但是老師的話讓“我”充滿了信心。
A.不會豁虎跳也能扮演老虎
B.不會豁虎跳就不能扮演老虎
3.老師指導“我”演老虎的動作有:_____、_____、____、_、_____、_____等。(填寫動詞)
6、我能在括號里填上合適的詞語。
(
)的隧道(
)地選擇
(
)地鋪開
(
)的工具
(
)地學習
(
)地討論二、書寫題7、攀pān
【部首】手
【結構】上下
【文字源流】會意字。從手,表示用手抓物向上爬;從樊,樊像兩手抓住樹木或荊棘的樣子;樊兼表聲。本義是攀緣。
【常用詞組】攀巖、攀登、攀今吊古
【課文原句】一會兒攀著鐵鏈上。
三、信息匹配8、下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,用“√”選出。
(1)A.潛力qiān
B.玫瑰guī
C.情不自禁jīn
(2)A.笨拙zhuǒ
B.穴位xué
C.悄無聲息qiāo
(3)A.比較jiào
B.教室shī
C.哄堂大笑hōng四、現代文閱讀9、閱讀課內片段,完成練習。其余的幾粒豌豆呢?曾經想飛到廣闊世界里去的那一粒,它落到了屋頂的水筧里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠,也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個星期,而且漲得大大的。1.這段話選自________。這個故事的作者是______的______,我還讀過他寫的其他故事,例如______、_______。
2.這段話運用了下面的哪種修辭手法(
)A.設問B.夸張C.比喻D.排比3.通過第五粒豌豆和其余幾粒豌豆的對比,你懂得了什么道理?
_______________________________五、語言表達10、按要求完成句子練習。
(1)一只老麻雀從樹上飛下來,落在獵狗面前。(改寫為比喻句)
____________________
(2)這只老公鵝幾乎把我拖倒了。(改為“被”字句)
____________________
(3)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(寫出詩句的意思)
____________________
(4)寫一句話,用動作描寫來表現“生氣”這個詞。
____________________
(5)偉大的巨人盤古用他的整個身體制造了美麗的世界。(修改病句)
____________________11、按要求寫句子。
1.鵝有什么可怕的?(換個說法保持句子意思不變)
_____________________________________
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