姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是()A．累贅(zhui)菌子(jùn)驛路(yì)B．竹篾(miè)

噴香(pèn)

監督(jiān)C．修葺(qì)

攆走(niǎn)

草率(shuài)D．妥帖(tiě)

德馨(xīn)

褻玩(xiè)2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．塌敗

荒辟

煩躁

如釋重負B．煩鎖

懼憚

尷尬

瀝盡心血C．雋永

交卸

渴慕

無瑕及此D．跋涉

賦閑

狼藉

情有可原3、下列句子沒有語病的一項是()A．隨著科技的發展，智能眼鏡已經出現在我們的生活中。B．我無時無刻都聽見媽媽在召喚我回去。C．央視“成語大會”節目播出后，在社會上引起了極大的贊譽。D．丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢，還有身份證、學生證、手機等其他證件。4、沒有語病的一項是（）A．走進美麗的環城湖公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。B．中國體育健兒正在積極備戰2020年奧運會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創佳績。C．讀者深受喜愛的魯迅先生不凡的一生中，留下了大量文風質樸、寓意深刻的作品。D．這是一批有志之士，他們有不畏勞苦的精神，勇敢地向著世界科學高峰。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據要求默寫句子。

①寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是：________，________，________，________。

②描寫木蘭矯健雄姿的句子是：________，________。

③詩中描寫邊塞戰地夜景的兩句是：________，________。

④突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：________，________。

⑤《木蘭詩》中概括戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的句子是________，________。

⑥《木蘭詩》中從側面表現戰功顯赫的句子是________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文本，完成下列各題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1．解釋下列畫線詞語在句子中的意思。

①有仙則名

名：_______________

②談笑有鴻儒

鴻：_______________

③可以調素琴

調：_______________

2．用現代漢語翻譯句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②孔子云：何陋之有？

3．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現了作者希望為國效力、建功立業的遠大志向。B．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境。C．選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。D．作者雖然身處陋室，物質生活艱難，但精神生活卻是豐富的。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《誰是最可愛的人》完成各題誰是最可愛的人也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩。既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情。可是，我要說，這是由于他跟我們的戰士接觸太少，還沒有了解我們的戰士：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！讓我還是來說一段故事吧：還是在二次戰役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭邊就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂的土都被打翻了，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰整整持續了八個小時。最后，勇士們的了彈打光了。蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死。……據這個營的營長告訴我，戰后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢，。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。這就是朝鮮戰場上一次最壯烈的戰斗——松骨峰戰斗，或者叫書堂站戰斗。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰士，已經不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”1．畫線句子用什么修辭？有何表達效果？

2．寫戰后“烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢”時，用了“抱”“掐”“摁”“銜”等動詞。試分析這些動詞的表達作用。

3．松骨峰戰斗表現志愿軍戰士什么樣的精神？

4．作者一一列舉烈士的名字，表達了怎樣的思想感情？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，回答問題。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？1．解釋下列加點的詞。

(1)賞賜百千強

(2)出郭相扶將

(3)安能辨我是雄雌

2．最后一段包含了一個什么成語？有什么作用？

3．說說“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”六個動詞表現了木蘭怎樣的心情。

4．聯系全文來看，木蘭的形象一直深受人們喜愛的原因有哪些？六、語言表達（共10分）英雄的故事令人感動，英雄的精神催人奮進。如荊軻的風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。項羽的生當作人杰，死亦為鬼雄。文天祥人生自古誰無死，留取丹心