姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．慫恿（cóng）

凝望

懲戒（chéng）

叮囑B．消耗（hào）

預警

冤枉（wang）

逃避C．懶惰（duò）

辨護

悵然（zhàng）

乞丐D．一縷（lǚ）

優郁

蜷伏（juǎn）

芙蓉鳥2、下列詞語書寫有誤的一項是()A．滑稽

恍惚

驚慌失措

不毛之地B．啜泣

硬朗

生機勃勃

見意思遷C．鄙薄

殉職

精益求精

精疲力竭D．凌亂

險躁

滿腔熱忱

慷慨激昂3、下列加點成語解釋不完全正確的一項是（

）A．匿笑（偷偷地）沐浴(洗澡）B．攲斜（傾、斜）

觀摩（研究、切磋）C．禱告（向天神求助）妄想（荒唐不合理）D．無端（開端）

至愛（最）4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．能否自覺學習是取得優異成績的關鍵。B．《再別康橋》表達了一種輕煙似的離情別緒。C．不但桂林自然風光旖旎，而且文化底蘊深厚。D．開往桂林周邊縣城的動車大約有十個班次左右。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文默寫填空。

(1)水何澹澹，__________________。(曹操《觀滄?！?

(2)__________________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(3)__________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

(4)峨眉山月半輪秋，__________________。(李白《峨眉山月歌》)

(5)__________________，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)

(6)正是江南好風景，_________________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

(7)表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“____，____？”

(8)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中通過豐富想象，將詩人同情懷念之心托付給明月，遙寄對友人關心的兩句詩是：________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

甲屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（《狼》節選）

乙宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（《穿井得一人》）1．解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）屠大窘，恐前后受其敵

窘：

（2）屠乃奔倚其下，弛擔持刀

弛：

（3）宋之丁氏，家無井而出溉汲

溉：

（4）丁氏對曰

對：

2．請將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）意將隧入以攻其后也。

（2）國人道之，聞之于宋君。

3．下列表述不正確的一項是（

）A．甲文選自《聊齋志異》，作者是清代文學家蒲松齡。B．甲文中“目似瞑，意暇甚”“洞其中”“意將隧入以攻其后”等表現了狼的狡詐。C．甲文結尾采用了抒情的表達方式，表現了人類富有智慧，一定能戰勝狡猾兇殘的動物。D．甲文中的“其一/犬坐/于前”和乙文中的“丁氏/穿井/得一人”，兩個句子的斷句是正確的。4．甲文中的屠戶和乙文中的宋君，都表現出了有智慧的一面。你從中受到了怎樣的啟發呢？四、現代文閱讀（共10分）現代文閱讀散步莫懷戚我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。這南方的初春的田野，大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

（1）文中劃線句子在全文中的作用是什么？五、詩歌鑒賞（共5分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．下列對詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．“東臨碣石”中的“臨”，寫詩人登高觀滄海，起筆氣勢不凡。B．從“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹?，是實寫，寫出了大海神奇而壯觀的景象。C．從“日月之行”到“若出其里”是虛寫，作者運用想象，寫出了自己的壯志情懷。D．詩中用“秋風蕭瑟”，營造悲涼傷感的意境，體現作者凄涼的悲秋意緒。2．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，描繪了怎樣的景象？六、語言表達（共10分）語言運用——修改病句。

(1)今年歐美音樂界傳奇小提琴家耶胡迪·梅紐因100周年誕辰。

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