姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．詰問(jié)取締(dì)

忿然(fèn)駭人聽聞(hài)B．震悚(sǒng)凹凼(dāng)惶恐(huáng)自矜(jīn)C．荒僻(pì)麥茬(chā)門檻(kǎn)微頷(hàn)D．擄掠(lǚ)塌敗(tā)

骷髏(lóu)孤孀(shuāng)2、下列詞語書寫全都正確的一項是(

)A．澎拜

噴涌

鑰匙

金柝B．懺悔

喧鬧

奔弛

默契C．狂瀾

祈禱

豐饒

屏嶂D．踱步

泛濫

駿馬

肅靜3、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是(

)A．他今年剛參加工作，毫無社會經驗，工作起來常常是語無倫次。B．隨著互聯網的出現，智能手機無處不在，而移動終端藏污納垢，也讓家長憂心忡忡。C．一只大螃蟹在沙灘上揮動著它鉗子般的爪子，一副耀武揚威的樣子。D．今年，北方的春天姍姍來遲，過了清明草還沒有發芽。4、下列句子沒有語病的一項是()A．通過隊列比賽，使同學們體會到個人服務集體的重要性，也就更加珍惜集體榮譽。B．美術小組的每一個同學運用自己最喜歡的色彩，在過去的歲月中創作了優秀的大量的美術作品，來贊美美麗的校園。C．深受人們喜愛的游泳運動員寧澤濤，被公認是新時代青年的杰出代表。D．為了發展陽光體育運動，提升學生身體素質，學校加快了校園運動器械和操場改造的速度和規模。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、下面是魯迅先生的一句詩，請寫出下一句。橫眉冷對千夫指，______________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）

【乙】士之才德蓋一國，則曰國士；女之色蓋一國，則曰國色；蘭之香蓋一國，則曰國香。自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發者也。（節選自黃庭堅《書幽芳亭記》）

注釋∶①楚之逐臣∶屈原。屈原在《離騷》里以蘭來象征自己美好的品德。②薄叢；貧瘠的叢林。③不見∶不被人知道。④含章以時發者∶藏善以待時機施展自己。

【丙】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（

）A．晉陶淵明獨愛菊/獨往湖心亭看雪（《湖心亭看雪》）B．陶后鮮有聞/村中聞有此人《桃花源記》）C．清風過之/以其境過清（《小石潭記》）D．所謂含章以時發者也/太守謂誰（《醉翁亭記》）2．下列句子中加點的“其”，與“來歲不改其性也”中“其”的意義和用法全都相同的一項是（

）A．其真無馬邪B．其一犬坐于前C．不可知其源D．醉能同其樂3．解釋下面句中加點的詞語。

（1）不蔓不枝

蔓___

（2）蘭甚似乎君子甚___

4．用現代漢語翻譯下面的句子。

蓮之愛，同予者何人？

5．甲文寫“愛蓮”，為何還要寫菊和牡丹？請簡要分析。

6．甲、乙兩文都表現了美好的君子形象，但側重點卻有所不同，請簡要分析。

7．請自選角度，對丙詩中的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”做簡要賞析。四、現代文閱讀（共10分）孤獨的老鄉夏陽①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工。”④“我是問你來天安門廣場想干嗎？”⑤“沒干嗎呀?！雹蕖袄蠈嶞c，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”⑦“我……我在找人。”⑧“找誰？”⑨“找老鄉。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉。”⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點形象，別太露骨，更不準妨礙人家?！彼劾锿糁鴾I，點點頭。?天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數面孔走去，仔細辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。?夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。?小吳來的時間很固定。每個星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經常遇到他，有時會問：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。?有一次，我發現他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的?！?“相鄰那個縣也是老鄉啊?！?他搖了搖頭，固執地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉嗎？”我安慰他說：“實在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。?小吳找到按照他的標準定義的老鄉，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動地說：“他是我老鄉，絕對的老鄉！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領帶，呵斥道：“老鄉？誰和你是老鄉，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉話，我聽出來了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱負]了揮手，罵道：“神經病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。?這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。?小吳再一次出現，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉，我就對他們說，我們做老鄉吧。”?我欣慰地笑了，說；“那加我一個吧。”小吳狐疑地問：“你？”我看著遠方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉?！?．根據文意，用簡潔的語言填寫下面表格。

2．文中的“我”對小吳的態度有一個逐步變化的過程，根據文章內容，用恰當的詞語填空。

懷疑→(

)→(

)→認同

3．結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。

（1）他眼里汪著淚，點點頭。

（2）我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。

4．第?段畫線句運用了什么描寫方法？表現了人物怎樣的心理？

5．聯系全文，說說小說結尾有哪些妙處。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩、完成下面小題。游山西村陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．古典詩詞講究煉字，首聯中“足”字用得好，請你說說好在哪里？

2．請結合“無時”一詞，分析尾聯中作者所表達的情感。六、語言表達（共10分）閱讀材料，回答問題。【材料】青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰場文》：浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風