姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列選項中加點字的注音有誤的一項是（

）A．燈籠（long）

領域（yù）

焰火（yàn）

馬前卒（zú）B．皎潔（jiǎo）

褪色（tuì）

斡旋（wò）

熙熙然（xī）C．宮燈（gōng）

點綴（zhuì）

鏘然（qiāng）

暖融融（róng）D．悵惘（wǎng）

幽悄（qiāo）

焚身（fén）

滴滴金（dī）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．授予實驗特地顯微鏡B．測量

支配

細至

一帆風順C．檢討

遵照

緬懷

齊家治國D．突破

關鍵

栽種

袖手旁觀3、將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是(

)

①可以說,想象力應用多少是評價一個人智力高低的標準之一。

②人的大腦具有四個功能部位:感受區、貯存區、判斷區和想象區。

③想象力是人類獨有的才能,是人類智慧的生命線。

④人們運用前三個部位功能的機會多,而應用想象區的機會少,一般人僅僅應用了自己想象力

的15%。

⑤優秀的想象力對于一個杰出人才來說是必需的。A．②④③①⑤B．③⑤②④①C．⑤③②①④D．④⑤①②③4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數據等進行搜集、整理、研究的結果。B．通過5G全新技術的支撐，讓未來數據可視化成為新聞生產的關鍵性技術。C．教育部門多次再三強調，各個學校要堅決避免學生私自下河游泳，一定要強化學生的安全觀念。D．堅決打贏脫貧攻堅戰，解決千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題，必將譜寫人類反貧困歷史上的新征程。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用詩文原句填空。

（1）蒹葭蒼蒼，_________________。所謂伊人，在水一方。（《詩經·蒹葭》）

（2）子曰：“三軍可奪帥也，_________________。”（《論語·子罕》）

（3）天蒼蒼，野茫茫，_________________。（北朝民歌《敕勒歌》）

（4）山隨平野盡，_________________。（李白《渡荊門送別》）

（5）共看明月應垂淚，_________________。（白居易《望月有感》）

（6）_________________，林空鹿飲溪。（梅堯臣《魯山山行》）

（7）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，_________________。（朱自清《春》）

（8）大千世界，草木有情。周敦頤偏愛蓮，因蓮“______________”，潔身自好；陸游欣賞梅，因梅有“_________________，_________________”的至死不渝的風骨。（依次填寫《愛蓮說》和《卜算子·詠梅》中的句子）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。柳宗元《小石潭記》【乙】自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠①。其上，為睥睨②、梁欐③之形；其旁，出堡塢④，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數偃仰，類智者所施設也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人，而獨為是物，故楚之南⑨少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。柳宗元《小石城山記》

注釋：①垠：邊界，盡頭。②睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墻。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡塢（bǎowù）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指現在的黃河中下游一帶。⑦夷狄：古代漢族統治階級對中原以外少數民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠地區。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。

1．給下列加點字注音。

⑴卷石底以出

⑵其疏數偃仰

2．解釋下列加點的詞。

⑴往來翕忽

⑵斗折蛇行

⑶凄神寒骨

⑷以其境過清，不可久居

⑸其一少北而東

⑹又怪其不為之于中州

3．翻譯下列句子。

⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。

⑵吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。

4．這兩篇短文都是唐代文學家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品，請結合具體內容分析兩篇文章抒發的不同情感。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，回答問題。愿全世界的花都好好地開丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當年我念大學時，學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩經》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷住。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內心，慢慢地，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝的，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了。”語調冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣沉浸在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。⑨很快，我要畢業了。突然收到一份禮物，是一本《詩經譯注》，岳麓書社出版的，定價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我帶回了故鄉。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。1．下面對文章有關內容的分析和概括，不完全正確的一項是

()A．《詩經》是貫穿這篇文章的線索。B．文章結尾的畫線句子照應了開頭，收束全文。C．本文極力描寫閱覽室管理員表情嚴肅、說話語調冰冷，主要是還原生活的真實，讓讀者讀起來更真切。D．文題中的“花”，不單純指自然界的花，也指美好的事物、溫暖的情感。2．結合文章的具體內容，簡要分析文中的管理員是一個怎樣的人。

3．按要求回答問題。

(1)請聯系具體語境，賞析下面句子中加點詞的妙處。

在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

(2)分析文章第③段畫線句子的作用。

4．比較本文第⑦段畫線句子和下面的鏈接材料，說說它們在寫法上的相同點和寫作意圖方面的不同點。

[鏈接材料]時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。(魯迅《故鄉》)五、詩歌鑒賞（共5分）能力提高

1．誦讀這兩首詩，簡要說說它們各自所要表達的主題是什么?

2．《詩經》的主要藝術表現手法有賦、比、興等，請思考：《關雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?

3．在《蒹葭》這首詩歌中運用了景物描寫，請思考：這些景物描寫在詩中起到了什么作用?

4．《關雎》和《蒹葭》兩首詩歌大量運用了重章疊句的表達方式，充分表達了詩人細膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復朗讀，并體會其作用。

5．比較《關雌》和《蒹葭》在寫法上的異同。六、語言