姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字的注音完全正確的一項是（

）A．附和（hé）

授予（yǔ）

裁剪（cái）B．袍子（páo）

忙碌（lù）

滑稽（jī）C．御聘（pìn）

欽差（qīng）

急迫（pò）D．分外（fèn）

更衣（gēng）

稱職（chèng）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．當我感到驚慌失錯時，我都能夠輕松應對。B．周圍一片寂靜，我趴在巖石上，神情晃惚，害怕和疲勞已經讓我麻木。C．“再見啦！看你就像滑稽畫里的小人兒。”他們中的一個說道，其他的則哄堂大笑。D．他們開始嘲笑我，發出吁聲，然后繼續向上爬。3、下列各句中加點成語運用錯誤的一項是（

）A．《西游記》中的孫悟空是一個神通廣大、敢于反抗、愛憎分明的形象。B．為把幫扶工作落到實處，王書記靈機一動，親自到需要走訪的群眾家去。C．她剛滿八歲的女兒一邊剝著蠶豆莢，一邊興高采烈地唱著兒歌。D．他聽到神舟十三號發射成功的消息，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。4、下列句子有語病的一項是（

）A．《再塑生命的人》的作者是美國著名作家、教育家海倫·凱勒的作品。B．在莎莉文老師的指導下，水喚醒了“我”的靈魂，并給予“我”光明、希望、快樂和自由。C．因為莎莉文老師能夠做到寓教于樂，因此她贏得了海倫·凱勒的尊敬與愛戴。D．對于海倫·凱勒來說，莎莉文老師就是那個啟發她、給她深切的愛的人。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

夫君子之行，__________，__________非淡泊無以明志，__________夫學須靜也，才須學也_________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，回答問題。狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

(1)解釋下列加點詞語的意思。

①并驅如故______②顧野有麥場______③意暇甚______

(2)把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

①少時，一狼徑去。其一犬坐于前。

②乃悟前狼假寐。蓋以誘敵。

(3)屠戶是個怎樣的人？請具體說說。四、現代文閱讀（共10分）【甲】①第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個騙子整夜都沒有睡，點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機上取下，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”②皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來了。兩個騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的——①這也正是這些衣服的優點。”③“一點兒也不錯。”所有的騎士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有。④“現在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好叫我們在這個大鏡子面前為您換上新衣。”⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰肢。⑥“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！”⑦“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典。”典禮官說。⑧“對！我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。⑨那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——②他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。⑩這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。?“可是他什么衣服也沒有穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。?“上帝喲，你聽這個天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。?“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服啊！”?“他實在沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說。皇帝有點兒發抖，因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。（節選自《安徒生童話和故事選·皇帝的新裝》）【乙】①“我的生平就是一段可愛的童話，快活而且充滿了意外之遇。”安徒生是這樣評價自己一生的。安徒生的所有童話，都蘊藏著成人世界的道理。“出走半生，歸來仍是少年”，說的就是他這樣的人。②安徒生出生于歐登塞城一個貧窮家庭，父親是鞋匠，母親是傭人。由于太過貧困，安徒生的父親參了軍，但沒想到軍隊很快落敗，帶著一身傷病回家的父親撐了兩年，就過世了。剩下母親一人把他拉扯大。歐登塞鎮是一個相對封閉的地方，一個單身母親沒有別的掙錢方式，只能靠幫別人洗衣服，掙得一點微薄的薪水。由于天氣太冷，她就靠喝酒來溫暖身體，結果被潮笑為“酒鬼”。③這段生活經歷后來被安徒生寫到了自己的故事里，安徒生后期的童話《她是一個廢物》里，能覓得一點這段往事的影子。喝酒的洗衣婦死在了河水里，兒子流著眼淚問媽媽的朋友：“人們說她是一個廢物，這是真的嗎？”“不，她是一個非常有用的人。”或許安徒生就是借這句話表達了對母親的哀思。④為了減輕家里的負擔，安徒生11歲就去當了童工。但他一直不甘于困苦的生活。他經常被大家夸贊他有一把好嗓子，受到鼓舞的他決定去做一個歌劇演員。14歲那年，他懷揣著夢想去到了哥本哈根。但是現實無比殘酷，他被所有的歌劇院拒之門外，劇院經理對他說：“你長得太丑了。”最后在一場大病之后，他突然再也不能唱歌了。⑤但他仍舊沒有放棄，他試圖通過寫作改變自己的命運。1822年，他的劇本《阿爾芙索爾》嶄露頭角，讓他的生活好過了一點，讀了大學。1835年，他發表了長篇小說《即興詩人》，名氣大漲。也正是這一年，他發表了自己的第一本童話集。他給朋友寫信：“現在我正著手寫一些孩子們聽的童話。人們將來會說這是我的不朽之作。”他說對了。到今天，沒有人不知道安徒生童話。⑥從他的經歷中，其實我們能看到很多童話故事的影子——③丑小鴨沒有放棄最后成為了白天鵝，見證了人性丑惡的拇指姑娘堅持善良和勇敢最后嫁給了和自己一樣的王子，柔弱的公主艾麗莎為了救出哥哥默默織出了11件披甲。⑦他的人生并不幸運，也并不順利，或許就像后人說的一樣，他多情、自負的同時卻又敏感而自卑，他可能一生都籠罩在自己平凡的相貌和童年的陰影中。⑧但那又怎么樣？這并不妨礙他是一個溫柔、細膩的人。他性格矛盾而復雜，但他書寫人性、書寫在惡中掙扎而又發光的善。他告訴人們的永遠是：世界很殘酷，但要向往溫柔和堅強。告訴人們，要相信，要相信。這就是他最偉大的地方。⑨“當我是小孩時，又貧窮又沒有朋友，只身跑到世界中去闖蕩，遇見一個神對我說：‘現在你可以按照你的意愿和需求，自己選擇一生的路程，我一定會保護和引領你達到目的地。’”——④安徒生⑩“我的生命從未比現在更快樂、更充實、更美好。我生平的歷史，可以啟告世人：世上有位把各種事物都引至最好境界的可愛的上帝。”——安徒生?安徒生的童話，是一生可以讀兩次的童話。一次在孩童時代，那個時候我們天真無邪，對世界無比好奇，對真善美無比相信，它構建了我們對世界的期待。一次在成年時代，這個時候我們飽受現實的折磨，明白童話是虛構的，世界是殘酷的，但它依然給我們勇氣，它告訴我們，一定要把那些好的東西，堅持下去。（節選自《安徒生和他的童話人生》，有刪改）1．【揣摩標點】下列選項對以上文段中破折號的作用分析正確的一項是A．選文甲中①處的破折號表示話語中斷。B．選文甲中②處的破折號表示意思遞進。C．選文乙中③處的破折號表示引出下文。D．選文乙中④處的破折號表示總結上文。2．【分析矛盾】選文甲中，所有的騎士明明什么也看不見，開口說的卻是“一點兒也不錯”。為什么他們心里的想法和說出來的話不一樣呢？

3．【賞析語句】聯系上下文，談談你對選文甲中劃線句的理解。

因此他擺出一副更驕傲的神氣。

4．【聯結經驗】選文乙中說“從他的經歷中，其實我們能看到很多童話故事的影子”。結合安徒生的人生經歷，你能聯想到安徒生童話中哪些故事的情節？請從《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《丑小鴨》三篇童話中任選一篇，仿照示例，談談你的閱讀理解。【示例】從安徒生14歲被歌劇院拒之門外后大病一場再也不能唱歌的經歷，我聯想到《野天鵝》中小公主艾麗莎在給十一個哥哥編織披甲的過程中不能說話，否則哥哥們就會丟掉性命的情節。5．【探究意義】有人說“童話里的故事都是騙人的”，也有人說“童話中能帶給我們勇氣和愛的故事就是真實的”。你認為安徒生的童話故事是“真”還是“假”？結合選文，聯結你的閱讀經驗和人生體驗，談談你的看法。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩文，回答下面題目。

【甲】江南逢李龜年（唐\杜甫）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

【乙】感舊歌者（元\戴表元）牡丹紅豆艷春天，檀板朱絲錦色箋。頭白江南一尊酒，無人知是李龜年。

【注】李龜年：唐開元間樂工，常出入王侯之第，后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。

1．這兩首詩都寫到了____的形象，表達了詩人____的情感。

2．簡析這兩首詩的主要表現手法。六、語言表達（共10分）下面兩個句子都有語病，請將修改后的句子寫在答題卡指定位置上。

（1）給自己一個希望，就