第五講價值觀與生涯規劃目錄職業價值觀的定義職業價值觀分類職業價值觀測試職業價值觀與生涯發展的關系職業價值觀的定義第一節價值觀價值觀是人用于區別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。價值觀反映人對客觀事物的是非及重要性的評價。價值觀是人們在做選擇和判斷時所最為看重的原則、標準和品質。價值觀的形成價值觀受制于人生觀和世界觀，一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐漸形成的，一個人價值觀的形成受其所處的社會生產方式及經濟地位的影響是決定性的，在一定程度上是不可逆的。具有不同價值觀的人會產生不同的態度和行為。人生觀人生觀（Philosophy/Viewoflife）是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。世界觀世界觀（WorldView）也叫宇宙觀，是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩個問題的解答，可將它劃分為兩種根本對立的世界觀類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。關系三者統一有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀，有什么樣的人生觀就有什么樣的價值觀。世界觀人生觀價值觀社會主義核心價值觀國家層面的價值目標：富強、民主、文明、和諧社會層面的價值取向：自由、平等、公正、法治公民個人層面的價值準則：愛國、敬業、誠信、友善價值觀的作用價值觀對人們自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀反映人們的認知和需求狀況。價值觀對動機有導向的作用。職業價值觀職業價值觀是指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業的影響，集中體現在職業價值觀上。職業價值觀分類第二節田崎仁的九分法日本學者田崎仁，把職業價值觀分為九種類型。

職業價值觀自由經濟支配小康自我實現志愿技術合作享受職業錨理論職業錨理論（CareerAnchorTheory）埃德加?H?施恩（Edgar?H?Schein）對麻省理工學院斯隆管理學院的44名碩士畢業生進行縱向研究1961-1963：最初訪談及對價值觀和態度的測評（在校）畢業6個月及畢業1年后：重復訪談畢業5年后：調查問卷1973：畢業10~12年后，跟蹤訪談職業錨所謂職業錨，又稱職業系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業錨，實際就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。職業錨是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀，是自我意向的一個習得部分。八種職業錨技術/職能型（Technical/functional）管理型（GeneralManagerial）自主/獨立型（Autonomy/Independence）安全/穩定型（Security/Stability）創造/創業型（Entrepreneurial/Creativity）服務/奉獻型（Service/DedicationtoaCause）挑戰型（PureChallenge）生活型（Lifestyle）價值觀測試第三節標準問卷附錄2：田崎仁職業價值觀測評與解釋附錄3：施恩職業錨測試與解釋訪談法終極職業理想探尋。自由聯想80歲生日宴會最欣賞的五個人馬斯洛需求層次對照。訪談法之：自由聯想想象一下，未來的某一刻，你的人生達到了理想的狀態，你擁有理想的生活，理想的工作，理想的關系……整個生命都處于一種輕松、滿足、快樂、成功的狀態中，這個時候，你會看到什么樣的情景，那個情景中有什么，你會聽到哪些聲音，你發自內心的感受是什么……訪談法之：80歲生日宴會假如今天是你80歲生日，在座的各位都是從世界各地趕來為你慶祝生日的親朋好友，當人們談到你的時候，都非常羨慕你的人生，這時候，人們邀請你用三個關鍵詞來概括你生命的前80年，你會選擇哪三個詞語？__________,__________,__________訪談法之：最欣賞的五個人在所有你了解的人里面，比如你周圍的親戚朋友，或者你通過電視、電影、網絡、報紙書刊了解到的，你覺得哪些人的人生是你認同或者欣賞的，請你至少列出5個人來，我們分別來看一下每個人吸引你的特點，然后我們看看這些原因的共同點……我最欣賞的五個人1、___________：___________________________2、___________：___________________________3、___________：___________________________4、___________：___________________________5、___________：___________________________訪談法之：馬斯洛需求層次對照自我實現尊重歸屬與愛安全生存職業價值觀層次終極目標階段目標當下需求職業價值觀層次終極目標：指向職業最高愿景常常與人生觀聯系比較緊密通常指向潛意識中的深層需要受早年生活經驗和重要他人影響比較多根深蒂固，非常穩定階段目標：為終極目標服務受現實條件制約較明顯是指導當下做決策的標準相對穩定當下需求：表現在日常生活中比較多與個人所處需求層次有關不太穩定小組討論你覺得哪種探索價值觀的方法最好？為什么？職業價值觀與生涯發展的關系第四節價值觀匹配平衡接納適應匹配價值觀可以指導人們做出合理選擇。價值觀的滿足，是維持職業穩定性的關鍵。價值觀既是人們追求成功的動力，也是人們克服困難時的意義。平衡沒有一份工作可以滿足我們所有的價值觀，所以在不同的生涯發展階段，我們要對價值觀進行排序。從來就沒有什么完美的選擇，選擇就意味著取舍。重要的不是你在工作中得到了什么，而是，你在經營著一種什么樣的生活。適應價值觀的滿足，需要能力的支撐。我們不僅要考慮個人的價值觀，還要同時考慮組織對我們的要求和期待。滿足個人價值觀的同時，要學會與外部環境價值觀和平共處。接納很多價值觀的形成，是潛意識的情結，是非理性的，也不是理性可以完全控制的，所以，重要的是理解和接納，而不是對抗與改變。尊重是接納的前提：就像我們不愿意被別人改變一樣，別人也不愿意被我們改變。小組討論價值觀的探索，可以幫助學生解決哪些生涯發展困惑？課后作業：生涯人物訪談生涯人物訪談在效率和信息的真實性上有比較好的平衡接受采訪者在這個職位上已經工作了三至五年甚至更長的時間至少訪談兩個人以上生涯人物問題訪談清單職業咨詢方面生涯經驗方面1．工作性質、任務或內容1．個人教育或訓練背景2．工作環境、工作地點2．投入該