-4-小朋友園中班科學教案《想站立的蛋寶寶》含反思【--中班科學教案】中班科學教案《想站立的蛋寶寶》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓小朋友能用語言敘述探究的結果，探究用多種材料使蛋寶寶站立起來的方法，體驗探究蛋站立活動的樂趣，快來看看小朋友園中班科學《想站立的蛋寶寶》含反思教案吧。【活動目標】1、探究用多種材料使蛋寶寶站立起來的方法。2、能用語言敘述探究的結果。3、體驗探究蛋站立活動的樂趣。4、活動中體驗到勝利的歡樂和關心別人的歡樂。5、對科學探究感愛好，體驗樂觀探究帶來勝利的心情?！净顒宇A備】1、熟蛋每人1個(多預備一些備用)，在雞蛋上畫上眼睛、鼻子和嘴巴，裝飾成蛋寶寶。大小不同的瓶蓋、瓶子、紙盒、積木、沙包、橡皮泥、玩具(塑料插塑、酒杯、凳子)、擦手毛巾、報紙、皺紋紙等幫助材料。2、《長大要當jiefangjun》、《小小蛋兒把門開》的音樂。3、情境創設：雞媽媽的家布置在桌面上?！净顒舆^程】1、創設情境，導入課題。師：最近雞媽媽生了很多的蛋寶寶，我們一起去看看吧!雞媽媽的家到了，來，和雞媽媽、蛋寶寶打個招呼吧!(傾聽)雞媽媽、蛋寶寶在說什么呢?噢，它們告知我，說很想看看小朋友表演個學做jiefangjun的節目呢!你們情愿給蛋寶寶表演一個好嗎?好，我們跟著音樂一起來。2、小朋友嘗試讓蛋蛋站立。師：小朋友們表演的真好，蛋寶寶看到小朋友學做jiefangjun那么神氣，也想學學jiefangjun站立的動作，你們猜一猜蛋寶寶能站立起來嗎?小朋友猜想，師：那蛋寶寶究竟能不能站起來呢?師：現在就請每個小朋友都找一個蛋寶寶做伴侶，自己試一試，看看蛋寶寶在桌面上究竟能不能站起來?師：小朋友們剛才發覺蛋寶寶站起來了嗎?(供應給每人一個熟蛋，引導小朋友通過操作，發覺蛋寶寶自己是不能站立起來的。)那你們有沒有什么好的方法關心蛋寶寶站起來呢?(可以用什么東西關心蛋寶寶站起來呢?3、引導小朋友借助幫助材料探究使蛋站立的方法。(1)師：材料王國的有些伴侶聽說了這件事，也想過來幫忙，我們看看它們是誰?逐一出示各種幫助材料并介紹他們的名稱。鼓舞小朋友大膽借助各種幫助材料，自由探究使蛋站立的方法，小朋友們可以拿每一種材料試試，看看蛋寶寶有了這些材料的幫忙能不能站起來呢?請小朋友將能站立的蛋寶寶送到雞媽媽身邊。小朋友發覺敘述蛋寶寶站立的緣由：原來這些材料上都一個小窩窩，將蛋寶寶放在里面就能站起來了。(2)加大材料的難度，小朋友再次探究使蛋站立的方法。師：雞媽媽這兒還有很多的蛋寶寶也想站起來，材料王國又來了一些新的伴侶，我們來看看這些新伴侶室誰?出示毛巾，皺紋紙等，小朋友用這些材料的時候要動腦筋，想以想這些材料怎么樣才能關心蛋寶寶站起來。4、展現探究的結果，讓小朋友體驗勝利的喜悅。(展現小朋友站立好的蛋寶寶)師：現在蛋寶寶都站起來了，誰來說一說你剛才用了什么材料關心蛋寶寶站起來呢?(引導小朋友說出：我是用某某材料關心蛋寶寶站起來的。)(同時展現蛋寶寶站起來的方法用這些材料造一個小窩窩就能關心蛋寶寶站起來了。)老師小結：我們小朋友真聰慧，想出了很多方法用了各種材料關心蛋寶寶站立起來了，我們和蛋寶寶一起來跳個舞慶祝一下吧。小朋友圍著站立起來的蛋寶寶表演《小小蛋兒把門開》，體驗勝利的樂趣，小朋友邊表演邊下場。教學反思：這節課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的爭論下，提問的有效性有了很大的提高。小朋友不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動吸引了孩子們的留意力，也激發了他們的學習熱忱。孩子們在輕松、開心地氛圍中，發揮了他們在活動中的主動性，力量也得到了肯定的進展。小百科：蛋指的是某些陸上動物產下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當的溫度下，蛋會在肯定時候孵化，幼體用口部上方的角質物鑿開蛋殼破殼而出。蛋的養分豐富，含有