-4-小朋友園中班科學公開課教案《各種各樣的昆蟲》含反思【--中班科學教案】中班科學公開課教案《各種各樣的昆蟲》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓小朋友樂于大膽敘述自己的發覺，對昆蟲有進一步的愛好，了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習性，通過認真觀看能正確辨認昆蟲，主動參加試驗探究，快來看看小朋友園中班科學公開課《各種各樣的昆蟲》含反思教案吧。【活動目標】1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習性，通過認真觀看能正確辨認昆蟲。2、樂于大膽敘述自己的發覺，對昆蟲有進一步的愛好。3、主動參加試驗探究。4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。【活動過程】一、猜謎語并出示課件圖片，引出昆蟲的活動主題。老師念蜜蜂的謎語兒歌：團結勞動是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產品比糖甜。提問：這是什么？（小朋友答對后出示蜜蜂的圖片。）老師念蜻蜓的謎語兒歌：小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。提問：這是什么？（小朋友答對后出示蜻蜓的圖片。）師：小朋友們都猜對了，那你知道他們有一個共同的名字，叫什么嗎？小結：它們有一個共同的名字叫昆蟲。二、結合昆蟲課件，引導小朋友熟悉昆蟲的基本特征。1、引導小朋友認真觀看蜜蜂圖片。提問：請你們認真看看蜜蜂，它是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對翅膀和腳？你知道它生活在什么地方？（蜂巢）愛吃什么嗎？（花粉和花蜜）2、引導小朋友認真觀看蜻蜓圖片。提問：蜻蜓是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對翅膀和腳？你知道他生活在什么地方？（幼蟲生活在水里，成蟲后夜里在樹枝上休息）愛吃什么嗎？（蚊子、飛蛾、蒼蠅等小蟲）3、出示更多昆蟲的圖片，引導小朋友觀看爭論比較它們的相同之處。師：老師這里有許多昆蟲的圖片，請你們認真看看，和邊上的小伙伴說說，他們哪些地方是相同的？生活在哪里？吃什么？4、觀看課件。小結：原來昆蟲都有一些共同的特點，昆蟲的身體都由頭、胸、腹三部分組成。頭上有觸角、嘴和眼睛；昆蟲的胸部長著三對腳，大多數昆蟲背上都一般長著一對或兩對翅膀；昆蟲腹部包含著生殖器和大部分的內臟，是一節一節的，兩側還有氣孔，是呼吸用的。昆蟲在成長過程中在外型上要經過一系列的變化才能成為成蟲。三、通過觀看操作，引導小朋友辨認昆蟲，能正確辨別出昆蟲。師：剛才我們熟悉了昆蟲有哪些特征，老師想要考考你們。請你們來看看，這些圖中，哪些是昆蟲，哪些不是昆蟲，為什么？老師出示圖片，小朋友觀看并與同伴溝通。請個別小朋友說說自己的發覺及其緣由。總結：昆蟲是一個大家族。在我們身邊有許多其他的昆蟲，請小朋友們找一找還有哪些昆蟲，再和大家介紹一下，好嗎？活動反思：本次活動從小朋友愛好動身，結合小朋友的實際進展水平逐步深化，既滿意了小朋友進展的需要又提高了小朋友參加活動的樂觀性、主動性。但是，在活動中也有個別環節由于學問性強而導致部分小朋友難于理解。如何把小朋友把握學問的環節嬉戲化，更好激發小朋友的愛好，將是下一個主題中應探究的課題。小百科：昆蟲種類繁多、形態各異，屬于無脊椎動物