-4-小朋友園中班教案《螞蟻有幾只》含反思【--中班數(shù)學(xué)教案】中班教案《螞蟻有幾只》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能用目測接數(shù)的方法認(rèn)真觀看推斷小動(dòng)物的數(shù)量，初步熟悉數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，在活動(dòng)中能夠敢于發(fā)言，表達(dá)自己的想法，快來看看小朋友園中班《螞蟻有幾只》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉數(shù)字10，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。2、能用目測接數(shù)的方法認(rèn)真觀看推斷小動(dòng)物的數(shù)量。3、在活動(dòng)中能夠敢于發(fā)言，表達(dá)自己的想法。4、培育小朋友相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。5、引導(dǎo)小朋友樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、小朋友熟悉9以內(nèi)的數(shù)字，感受過9以內(nèi)的數(shù)量。2、教具圖片一張，710的數(shù)卡個(gè)一張。小朋友用書人手。活動(dòng)過程：一、兒歌：《逗螞蟻》，引出螞蟻。老師（出示螞蟻圖片）這是誰？你想逗螞蟻玩嗎？我們預(yù)備一碗飯菜，請螞蟻來吃吧！師生共同念兒歌《逗螞蟻》二、數(shù)螞蟻。老師：螞蟻吃完了飯，快快來和我們一起玩嬉戲吧！看看有幾群螞蟻爬來了？你能很快地看出每群螞蟻有幾只嗎？引導(dǎo)小朋友用目測接數(shù)的方法推斷每群螞蟻的數(shù)量，并給螞蟻匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師（指一群為10只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可以用數(shù)字幾來表示？你熟悉數(shù)字10嗎？它是什么樣子呢？老師出示10的數(shù)卡，引導(dǎo)小朋友熟悉數(shù)字10，知道數(shù)字10是由1和0組成的。老師：你能說說數(shù)字10還可以表示哪些東西嗎？三、小朋友操作活動(dòng)。找出數(shù)量為10的小動(dòng)物，請小朋友觀看畫面，目測接數(shù)每群動(dòng)物的數(shù)量，圈出數(shù)量為10的小動(dòng)物。認(rèn)一認(rèn)畫一畫。觀看畫面上數(shù)字，在方格里添畫相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。數(shù)物拼板。四、活動(dòng)評價(jià)請小朋友展現(xiàn)操作活動(dòng)，依據(jù)小朋友的實(shí)際狀況進(jìn)行評價(jià)。在戶外體育活動(dòng)螞蟻運(yùn)糧中，引導(dǎo)每組小朋友數(shù)一數(shù)小組同伴運(yùn)了多少糧食?；顒?dòng)反思：新課程的理念是讓每個(gè)小朋友都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。活動(dòng)中，我能緊緊把握這個(gè)理念，既讓力量強(qiáng)的小朋友充分表現(xiàn)，又盡量照看到力量比較弱的小朋友，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)盡量讓給孩子，讓他們充分參加到嬉戲中來，在嬉戲中找回自信，熬煉各種力量，使他們也能得到進(jìn)展。整個(gè)教學(xué)過程，基本上是以提出問題主動(dòng)探究解決問題為基本模式綻開的。老師不僅讓小朋友在這個(gè)自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中充分、主動(dòng)、樂觀表現(xiàn)自我，同時(shí)也留意用樂觀的語言評價(jià)小朋友的學(xué)習(xí)過程，讓同學(xué)獲得一種樂觀的情感體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。同時(shí)，設(shè)置問題如：你看10是什么樣子的？什么東西可以用10來表示？讓小朋友在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，從中學(xué)到了數(shù)學(xué)的思想，數(shù)學(xué)的方法，從而更深刻地熟悉到數(shù)學(xué)的價(jià)值。在教學(xué)中老師除了落實(shí)學(xué)問技能的教學(xué)目標(biāo)外，更關(guān)注同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，讓同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，使每個(gè)同學(xué)都能在學(xué)習(xí)過程中獲得勝利體驗(yàn)，體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事。小百科：螞蟻是一種有社會(huì)性的生活習(xí)性的昆蟲，和胡蜂是近親。螞蟻已知最早在白堊紀(jì)就消失，可能是從侏羅紀(jì)消失的原始胡蜂演化出來的，主要區(qū)分是螞蟻的觸角是明顯的膝狀彎曲，胡蜂的