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-3-小朋友園中班教案《快樂心情》含反思【--中班健康教案】中班教案《歡樂心情》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓小朋友嘗試想方法保持好心情，做一個興奮的娃娃，通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的心情，萌發(fā)小朋友關懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的情感，快來看看小朋友園中班《歡樂心情》含反思教案吧。活動目標:1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的心情。2、嘗試想方法保持好心情,做一個興奮的娃娃。3、萌發(fā)小朋友關懷他人,愿為好伴侶帶來歡樂的情感。4、遵守社會行為規(guī)章，不做禁止的事。5、體驗同伴間友好的情感。前期預備：1、心情火車六列。2、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。3、哭和笑娃娃各一個,投影儀一臺。4、小朋友對各種各樣的表情產生了愛好,并能辨別一些簡潔的表情。活動重難點：大膽表達自己的心情。嘗試想方法保持好心情。預設內容：一、說說演演導入：老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現在我們一起動身吧!請小朋友觀看哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出小朋友興奮與難過的大事。出示笑娃，引導小朋友觀看娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、你們什么時候也會笑？2、你們會學一學她笑的樣子嗎？還可以用什么來表示興奮？出示哭娃，引導小朋友觀看娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、猜猜她為什么哭？怎樣讓她自己變的快樂了呢？4、你們什么時候也會哭？(重點啟發(fā)、鼓舞小朋友關心同伴或娃娃想方法解決她遇到的難過事，使她興奮起來，讓小朋友懂得關懷他人。)二、畫畫講講1、依據自己意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應號數的心情火車。2、和伴侶一起說說自己的表情卡，師觀看、傾聽、隨機引導。三、延長活動把心情火車處作為一個心情小站，鼓舞小朋友在那里講講靜靜話，說說演演自己的表情、心情等。活動反思反思對于一個老師來說是特別重要的，它能使老師對自己的表現有個整體的回顧。本次活動的形式多樣，充分調動了孩子的樂觀性和主動性。孩子們的表演雖然稚嫩，但是卻是他們真實情感的表露。由關心娃娃想方法興奮起來過渡到自己和同伴，孩子們很自然地想出了謙讓、共享、輪番等方法,而在畫畫講講中，孩子記錄下了自己最真實的情感、表情，又在相互溝通中進一步萌發(fā)了要讓好伴侶歡樂的情感，較好地完成了活動目標及重難點。然而中班孩子對保持好心情的閱歷還是比較少的，這需要我們在今后的活動和日常生活中不斷積累的，所以最終的延長活動是比較有意義的。以上是我在活動中的一點感想，我只盼望以后再通過教學實踐多摸索閱歷，使自己的教學水平提高到一

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