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-3-小朋友園中班教案《餃子》含反思【--中班美術教案】中班教案《餃子》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友通過活動，提高動手力量和手眼協調力量，引導小朋友學習用團聚、壓扁和捏等方法做餃子，情愿與同伴共享餃子，體驗做泥工的樂趣，快來看看小朋友園中班《餃子》含反思教案吧。活動目標：1.引導小朋友學習用團聚、壓扁和捏等方法做餃子。2.通過活動，提高小朋友的動手力量和手眼協調力量。3.情愿與同伴共享餃子，體驗做泥工的樂趣。4.培育小朋友初步的制造力量。5.培育小朋友的技巧和藝術氣質。活動重難點：引導小朋友學習用團聚、壓扁和捏等方法做餃子。體驗泥工的樂趣教學預備：橡皮泥及工具，盤子、U盤（圖片、音樂）、玩具小熊、老師范例作品活動過程：1.談話：今日有位小朋友到我們中（二）班來做客（老師出示玩具熊），打招呼：小熊你好，小朋友們好（小聲），小熊聲音小，沒勁，肚子餓了，那我們請他們吃什么呢？老師問問小熊，哦，原來她昨天在電視上看到熊媽媽一家做了一種美味的食物，她很想嘗一嘗，我們一起看看是什么吧？播放U盤，小朋友認真看一遍后，老師提問：（1）小熊想吃的美味食物是什么啊？（餃子）（2）餃子是用什么做成的？（面粉）（3）餃子的外形是什么樣的？（有的像小船，有的像元寶）2、播放各種外形的餃子圖片，請小朋友觀看。3、展現范例作品，示范做餃子的方法。師：看看老師包的餃子，你們知道他們是怎么做出來的嗎？老師一步一步示范包餃子的方法。4、師：小熊的肚子可餓了，我們快來當大廚幫他預備一些好吃的餃子吧。讓小朋友分成幾組，自己操作，老師巡回指導。放輕音樂。5、展現小朋友作品（每組的用小盤子裝起來）送給小熊和教室里的其他客人，嘗試讓小朋友介紹自己包的餃子，對表現好的小朋友賜予鼓舞。6、師:餃子已經包好了，我們要來煮餃子了，可是我剛聽小熊說，以前每次媽媽都是做的湯餃，它想試試別的吃法，今日老師就來給你們介紹幾種餃子的吃法，好嗎？播放圖片。7、嬉戲：包餃子。播放音樂，老師好人小朋友自由做動作，鞏固包餃子的過程。8、除了餃子，我們還可以用我們的小手為小熊預備些什么食物（如：面條、湯圓），鼓舞小朋友大膽動手操作。9、小結:小熊告知我他今日可快樂了，感謝大家給他做的美味食物，他要回家了，我們和他說再見吧。活動反思：經過第一次的上課和評課，讓我對自己的這節課有了一些新的熟悉，因此有設計了本次的活動。由于第一次在別的班級上課，由于對小朋友的了解不夠充分，我之前估計的小朋友包餃子的操作環節時間為最多五分鐘，由于之前在我班上時，孩子很快就完成了。可是這次花了快非常鐘，有部分孩子還沒做好，所以在展現環節就是匆忙而過。另外由于之前的環節鋪張的時間太多，在最終環節我就是一帶而過，沒有達到預想的效果。但是總的而言，我認為孩子們在這節課堂上感受到了歡樂，這也是我盼望達到的，也讓我感到欣慰。小百

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