環(huán)保管理中?長期工作計?劃為了進?一步加強企?業(yè)的環(huán)境管?理工作，主?動承擔法律?法規(guī)賦予企?業(yè)的環(huán)境保?護社會責任?，改善生態(tài)?環(huán)境，保障?人民群眾的?環(huán)境安全，?特制定環(huán)保?管理中長期?工作計劃：?一、全面?貫徹落實環(huán)?境管理“全?面規(guī)劃、合?理布局、綜?合利用、化?害為利、依?靠群眾、大?家動手、保?護環(huán)境、造?福人民”的?基本方針。?進一步加大?力度，做好?環(huán)境保護工?作，實現(xiàn)生?態(tài)效益和經?濟效益的雙?贏目標。?二、進一步?加強保護環(huán)?境、節(jié)約資?源意識教育?，使全廠形?成一種“我?要環(huán)保”、?“我為環(huán)保?”的良好氛?圍。三、?始終把環(huán)保?工作作為企?業(yè)的頭等大?事來抓，不?斷完善環(huán)保?運行規(guī)章制?度，總結環(huán)?保設施運行?經驗。在生?產運行過程?中，堅持科?學持續(xù)發(fā)展?理念，節(jié)約?能耗，最大?限度減少污?染物的排放?。確保廢水?污染物排放?量小于《紡?織染整工業(yè)?水污染排放?標準》中的?排放標準。?四、積極?推行清潔生?產、開展節(jié)?能降耗，提?高資源利用?效率。環(huán)保?先行，末端?治理不放松?，發(fā)展循環(huán)?經濟、把發(fā)?展循環(huán)經濟?放在重要位?置；開展資?源綜合利用?，變廢為寶?。五、積?極做好綠化?、美化環(huán)境?工作，營造?美好的工作?、生活環(huán)境?。六、規(guī)?范管理，持?續(xù)改進企業(yè)?環(huán)境績效。?企業(yè)環(huán)境保?護工作的精?髓是持續(xù)改?進、持續(xù)實?施，只有起?點，沒有終?點。做好企?業(yè)的環(huán)境保?護工作，必?須與規(guī)范的?具有持續(xù)改?進管理功能?的環(huán)境管理?體系工作有?機結合起來?。七、落?實節(jié)水、節(jié)?電、節(jié)氣、?資源綜合利?用工作，以?技術創(chuàng)新為?動力，采用?先進的污染?治理技術，?治理生產過?程排放的污?染物，全面?完成減排計?劃；采用先?進的工藝技?術與設備，?改進管理，?提高綜合效?率，進一步?實施循環(huán)經?濟，以低消?耗、低排放?、高效率實?現(xiàn)企業(yè)可持?續(xù)發(fā)展。?八、充分利?用其他專業(yè)?統(tǒng)計已有的?各種資料，?對環(huán)境保護?工作進行系?統(tǒng)全面的分?析研究，總?結成績，找?出問題，提?出建議。?九、通過環(huán)?境統(tǒng)計分析?，找出我公?司環(huán)境保護?與經濟發(fā)展?的比例關系?是否合理，?為制定環(huán)境?保護措施提?供參考依據(jù)?。十、教?育全體員工?了解自身的?環(huán)境權利和?義務，從而?增強熱愛環(huán)?境、保護環(huán)?境的自覺性?和積極性，?充分行使憲?法賦予的知?情權、參與?權、表達權?、監(jiān)督權，?對各類環(huán)保?公共事務進?行深度參與?，積極支持?環(huán)保工作開?展。環(huán)境問?題要從大處?著眼，小處?入手，全員?行動，同心?協(xié)力做好污?染防治和生?態(tài)保護工作?。才能夠源?頭上杜絕或?減少污染的?產生，盡力?將環(huán)境污染?降到最低程?度，同時合?理利用能源?資源，走可?持續(xù)發(fā)展之?路。南通?市圓緣毛紡?織有限公司?第二篇：?校本教研中?長期工作計?劃___第?四中學校本?教研工作中?長期規(guī)劃?一、指導思?想依據(jù)市?教育局教研?室的安排，?從我校教師?隊伍素質現(xiàn)?狀及教育改?革和發(fā)展的?要求出發(fā)，?切實加強教?師隊伍建設?，深化改革?，優(yōu)化組合?，內強素質?，外樹形象?，致力于培?養(yǎng)和構建一?支“師德高?尚、愛校敬?業(yè)、真誠奉?獻、嚴謹治?學、業(yè)務精?湛、教風優(yōu)?良、團結協(xié)?作、廉潔從?教”的師資?隊伍，為創(chuàng)?建“教育生?活化”特色?學校，實現(xiàn)?辦學品位的?再提升和教?育教學質量?的新跨越提?供有力的師?資保障。?二、工作目?標通過開?展校本教研?活動力爭使?我校教師具?有以下素質?。不斷更新?教育理念，?使之符合素?質教育的要?求；更新知?識結構和能?力結構，使?之具有綜合?教育的能力?和銳意創(chuàng)新?的能力；進?一步發(fā)展自?己的個性特?長，使之具?有鮮明的教?育、教學個?性，并形成?自己的教育?、教學風格?和特色；進?一步拓寬文?化視野，掌?握現(xiàn)代教育?技術，探索?信息技術與?學科教學有?效整合的教?學模式；進?一步提高理?論功底和科?研能力，使?之成為學科?骨干，為教?師的成長和?成功鋪設方?便之路。培?訓以抓師德?、抓教改、?抓科研為主?要途徑，樹?立典型，引?導中青年教?師專業(yè)素質?的不斷提高?，同時逐步?構建校本培?訓模式，形?成校本培訓?體系，建立?校本培訓機?制，使校本?培訓逐步科?學化、規(guī)范?化、系列化?。三、_?__機構?成立教師培?養(yǎng)與考核領?導小組：組?長：殷沛芹?副組長：方?燕、朱建虎?教研室主任?：肖梅教?研室成員：?吳賢君、黃?雪輝、劉艷?、徐紅映?學科組長。?張春元、趙?玉華、易秋?君、房曉燕?、___飛?、蔡芳、馬?曉陽、種國?蘭、段鴻雁?、呂立新、?劉秀菊、劉?艷、王曉聯(lián)?、王珍、紀?海英、高明?霞、王瀟鶴?、趙國財、?胡朝霞。?四、工作要?點：第一?部分：教師?階梯隊伍形?成1、成?立骨干教師?工作室為?進一步優(yōu)化?我校教師隊?伍建設，全?面促進每一?位教師專業(yè)?化發(fā)展，逐?步形成以骨?干教師為核?心的高層次?骨干教師團?隊和專家型?教師研究群?體，創(chuàng)新優(yōu)?秀教育人才?成長培養(yǎng)機?制，成立了?語文、數(shù)學?、英語、物?化、政史骨?干教師工作?室。通過三?年周期的培?養(yǎng)計劃實施?，有效推動?培養(yǎng)對象的?專業(yè)成長，?力求在三年?周期內使工?作室成員在?師德規(guī)范上?出樣板，課?堂教學上出?精品，課題?研究上出成?果，管理崗?位上出經驗?，從而形成?名優(yōu)群體效?應。骨干教?師的工作任?務有以下幾?點：（一?）培養(yǎng)骨干?團隊。樹立?良好的師德?風范，倡導?無私奉獻精?神。（二?）引領教師?成長。（?三）引領教?學改革。鉆?研教育教學?理論，在教?學實踐中?研究課堂教?學，堅持提?高課堂實效?為目的。?（四）開展?課題研究。?指導本學科?的教學研究?和科研課題?，幫助成員?確定研究課?題或指導學?員參與自己?的課題研究?。（五）?開發(fā)、整合?優(yōu)質教育教?學資源。?（六）工作?室的預期成?果。（七?）及時整理?“工作室”?的活動記錄?、研究成果?資料，負責?工作室成員?的階段性工?作考核、評?估和評價，?建立工作室?成員成長電?子檔案。?2、立足學?科組教研活?動以教研?活動為平臺?，通過教學?觀摩，專業(yè)?切磋，相互?交流等手段?，促成教師?反思自己的?教學方式方?法，讓新教?師盡快成長?并成熟起來?，全面提升?我校教師教?育教學能力?。具體工作?：（一）?加強教育教?學理論學習?，更新教學?理念。（?二）___?備課和教學?展示活動，?提高教學專?業(yè)素養(yǎng)。?（三）抓好?教學常規(guī)，?提高綜合競?爭力。和內?容，結合學?生的實際設?計出各種各?樣的活動形?式和規(guī)則。?（四）深?化教育教學?改革，加強?課堂教學研?究，提高教?學質量。?3、青藍工?程為了充?分發(fā)揮學科?組的示范作?用，進一步?加大對青年?教師的培養(yǎng)?力度，幫助?青年教師不?斷提高教育?、教學水平?和教科研能?力，給青年?教師搭臺子?、鋪路子、?壓擔子，激?勵青年教師?盡快成長，?脫穎而出，?進而促使更?多的青年教?師成為學校?教育、教學?、教研的中?堅力量。具?體工作：?（一）理論?學習和業(yè)務?學習相結合?。（二）?師徒結隊提?高教學實踐?能力。（?三）強化教?師的反思意?識和反思習?慣。第二?部分。開展?形式多樣的?教研活動?1、骨干教?師示范課?通過在校內?開展骨干教?師示范課活?動，借助援?疆干部的專?業(yè)指導促進?骨干教師的?思想素質、?文化素質、?業(yè)務素質的?進一步提高?。樹立新的?教學理念，?交流先進的?教學經驗，?調動全校教?師教研教改?的積極性，?提高我校整?體教學質量?。2、開?展課題研究?教育的基?礎是教學，?教學的發(fā)展?靠教研，教?研的基本是?課題。我校?積極申報了?符合學校實?際的課題—?—《課堂反?饋作業(yè)》。?課堂反饋?作業(yè)我校面?臨班級數(shù)量?多，班級學?生人數(shù)量大?的問題，教?師的___?輔導沒有充?足的時間、?課下個別輔?導沒有精力?。所以打造?高效的課堂?是我校提高?教學質量的?有效方法。?由學科組長?根據(jù)___?備課的安排?情況，選定?教師按照章?節(jié)和課時，?結合學生練?習冊，試卷?及教參設置?課堂反饋作?業(yè)。利用每?周___備?課時間，全?學科組教師?對選定的習?題進行篩選?和排版。將?選定的習題?交教研室統(tǒng)?一印制和下?發(fā)。在__?_備課時間?___教師?對反饋作業(yè)?使用的情況?進行交流，?大家集思廣?益找出好的?解決辦法。?將使用過的?反饋作業(yè)進?行修訂，修?訂好的作業(yè)?交到教研室?轉交到下_?__屆學科?組長處。將?所有使用過?的作業(yè)收齊?后由學科組?長交教研室?留檔。根據(jù)?學校階段性?檢測的成績?，對比學生?使用課堂反?饋作業(yè)的情?況。及時在?各學科組召?開作業(yè)設計?和使用的情?況反饋，及?時總結經驗?，并將好的?經驗在其他?組進行交流?。3、研?發(fā)校本教材?校本教研?要想有所突?破和創(chuàng)新，?就要編寫具?有學校特色?的校本教?材。我校承?接著內初班?教學工作，?針對內初班?民考民學生?漢語基礎薄?弱、聽力水?平低的現(xiàn)狀?和學情，我?校決定編寫?自己的校本?教材。學校?領導高度重?視，成立編?寫小組，召?開專項會議?，并召集內?初班的任課?教師進行座?談交流。根?據(jù)內初班民?考民學生的?漢語學習經?歷、漢語水?平、漢語基?礎、漢語聽?力能力，編?寫此教材。?原則是切合?學生學情，?結合學生實?際，切合學?生特點，貼?近學生生活?，符合學生?學習實際，?激發(fā)學生漢?語學習興趣?。此校本教?材作用廣泛?，不僅為語?文教學奠定?基礎，也為?其他學科的?學習掃除漢?語理解障礙?，同時也有?利于七年級?內初班民考?民學生與人?交流溝通，?更好地服務?人民（范本?），報效祖?國。有助于?提高內初班?民考民學生?的漢語聽力?水平，增強?內初班民考?民學生對祖?國文化的認?同感。4?、同課異構?與___備?課相結合?本學期我們?將繼續(xù)開展?同課異構活?動，將邀請?市里專家、?援疆干部共?同參與。老?中青教師同?上一節(jié)課，?以老帶新、?以新促老。?聽評課結束?后，專家和?援疆干部對?授課教師進?行點評指導?。選出一堂?精品課進行?錄像，以備?以后教師學?___享。?以學科為單?位開展“_?__備課”?活動，通過?教材研習、?教法探討、?經驗交流等?，既注重切?實解決實際?問題，又注?重概括、提?升，總結經?驗、探索規(guī)?律，逐漸形?成我校民主?、開放、有?效的___?備課活動格?局。5、?狠抓教師業(yè)?務素質_?__任課教?師開展教育?教學業(yè)務技?能大賽，如?教學設計競?賽、課堂教?學大賽、優(yōu)?秀論文或優(yōu)?秀案例評比?、課后反思?交流、課件?大賽等活?動，著力打?造名師，促?進教研活動?的開展和教?師業(yè)務技能?與水平的提?高。6、?以讀促教，?終身學習?繼續(xù)開展“?讀書工程”?，采取必讀?與選讀相結?合的形式開?展讀書沙龍?，撰寫隨筆?、暢談感悟?，注重培養(yǎng)?教師自我反?思、自我剖?析的能力。?什么樣的課?堂是有效的?課堂我們很?難下定論；?怎樣做才能?使課堂有效?，方法又有?很多；那么?我們將目光?指向其中的?一種方法-?----“?以讀促教”?。正所謂“?少則得，多?則惑”。?7、建立卷?庫和題庫。?由教研室?牽頭，各學?科組長帶頭?，全體教師?集思廣益，?將近幾年的?中考試卷和?平時考試的?試卷中的試?卷篩選重組?成我校的卷?庫，將平時?教學和考前?復習時做過?講過的題目?精選重組成?題庫，以便?提高教學效?果和質量。?___第?四中學教研?室___?年___月?第三篇：?黃陂二中學?校綠化中長?期工作計劃?黃陂二中學?校綠化中長?期工作計劃?一、指導?思想我校?綠化中長期?工作的指導?思想是。認?真貫徹落實?上級指示精?神，以建設?人文生態(tài)校?園為目的，?結合我校實?際，因地制?宜，搞好校?園的綠化美?化工作，提?升學校品位?，美化育人?環(huán)境。二?、工作目標?1、計劃?逐年投入一?定的資金對?校園實施綠?化美化，_?__—__?_年將教師?周轉房前后?進行綠化、?美化，預計?栽樟樹__?_棵，桂花?樹___棵?，垂柳__?_棵，小葉?黃楊___?棵，綠化花?球___棵?，力爭使綠?化率達到_?__%以上?，還準備投?入一定財力?對教師周轉?房旁邊的水?塘進行改造?。2、加?強宣傳、教?育，使廣大?師生具有較?高的環(huán)境保?護意識。?三、主要措?施：1、?加強領導，?做好規(guī)劃設?計。為確?保校園綠化?工作高效、?有序進行，?成立由校長?任組長，后?勤及校辦成?員的為校園?綠化工作領?導小組，結?合校園綠化?的實際狀況?，本著“實?用、經濟、?安全、美觀?、整齊及具?有教育意義?”的原則，?認真做好規(guī)?劃設計，確?保每一分投?入都有實效?，體現(xiàn)特色?。2、創(chuàng)?造條件，擴?大綠化規(guī)模?。在原有?綠化基礎上?，盡量擴大?綠化規(guī)模。?___—_?__年投資?___元，?栽植樟樹_?__棵，桂?花樹___?棵，垂柳_?__棵，小?葉黃楊__?_棵，綠化?花球___?棵，力爭使?校園綠化率?達到___?%以上。對?教師周轉房?旁邊的水塘?進行改造，?架滑坡，修?涼亭，水塘?周圍道路硬?化。校園?綠化不僅四?季要有綠，?要有花，還?要在花木種?類、形式上?上檔次，展?現(xiàn)出校園高?雅、美觀、?大方。3?、強化平時?的護管工作?，做到栽植?成活率__?_%。安?排專人進行?護管花木，?不定期請有?專業(yè)技術花?工來校作技?術指導，做?好施肥、除?草、治蟲、?造形、澆水?、移栽等工?作。同時，?加強保護，?不準任何人?擅自采摘、?破壞花木。?違者要進行?教育處理。?4、開展?活動，加大?教育宣傳力?度。認真?___開展?“愛護環(huán)境?，綠化校園?”的宣傳教?育活動。利?用晨會、班?會、櫥窗和?板報，加強?對學生的環(huán)?境保護教育?，增強學生?的環(huán)保意識?。同時，_?__月底還?將根據(jù)各學?校相關活動?開展情況，?___“我?是環(huán)保小衛(wèi)?士”征文活?動，從而為?學校綠化工?作營造良好?的氛圍。?黃陂二中校?園綠化領導?小組___?組長：何?盛宇副組?長：石剛梅?國祥成員?：羅翔吳又?玉邱海斌呂?--___?勇專職管理?員：張漢民?兼職管理?員：蘭育佳?馬順山第?四篇：公司?長期生產計?劃管理制度?公司長期生?產計劃管理?制度作者?：時間：?___-0?3-___?【字體：?大中小】?【打印本稿?】【關閉?】一、一?般日程計劃?第一條制?造期限的指?定企劃部要?經常備有《?標準完工工?程表》、《?制造處作業(yè)?能力表》等?表格，在考?慮預定的加?工傳票及訂?貨傳票有關?工程結束期?限的要求和?物資進貨日?期的基礎上?，確定結束?設計及結束?工程的時間?，并把這個?期限記入《?制造指令》?中。第二?條每月制造?實施計劃企?劃部要每月?召開一次與?制造加工有?關部門的聯(lián)?合會議，以?季度制造預?算為基準，?考慮營業(yè)部?的要求，制?訂目標預算?：。按照?一季中不同?品種產品加?工制造所需?而進行，具?體分解到各?月。。按?照一季度實?有時間（全?部工作時間?減去為完成?以前的訂貨?任務必須占?用的時間）?安排，具體?分解到各月?。第三條?完成報告1?.在產品加?工制造結束?并作為成品?進入成品庫?后，就要辦?理規(guī)定的手?續(xù)，手續(xù)完?成后，即要?填寫完成報?告。2.?企劃部要每?月匯總各工?廠、車間的?完成報告書?，并寫成綜?合的完成報?告書，向有?關部門分發(fā)?通報。■★?二、中間?日程計劃?第四條中間?日程計劃界?定1.中間?日程計劃是?以每月制造?實行計劃為?基礎的不同?部門、不同?零件的工程?計劃。它是?日程管理的?基準。2?.中間日程?計劃以基準?勞動日程表?、作業(yè)能力?表、標準勞?動時間表的?基準為基礎?制訂。對偶?發(fā)性事故要?進行調查，?做出處理。?第五條基?準日程表1?.意義所謂?基準日程，?是指以標準?作業(yè)方法和?以正常的工?作強度進行?操作，為完?成某一項工?程所需的時?間。在機械?加工廠，由?于加工工序?很多，基準?日程也就是?表現(xiàn)為從一?道工序到下?一道工序，?或從這一車?間到下一車?間的時間。?2.設定?內容基準日?程表因產品?、型號、馬?力等的不同?具體內容也?有所不同。?通常需要設?定以下的內?容：（1?）制造過程?所需開動的?機器臺數(shù)。?（2）材?料的下料時?間。（3?）主要工程?的開始與完?成的時間。?（4）試?驗的時間。?（5）完?成與入庫的?時間。第?六條能力調?查表能力調?查表主要為?了解工廠中?勞動力的情?況而制作。?通過算出不?同職業(yè)工種?、不同工程?部門保有的?勞動力，算?出根據(jù)生產?計劃所需要?的勞動力，?進而算出勞?動力的供需?狀況，并據(jù)?此編制中間?日程，進行?人員配置。?保有勞動力?=（1-無?效作業(yè)率）?___作業(yè)?效率___?工作天數(shù)_?__出勤率?___有效?人員說明：?1.單個?勞動力為_?__天__?_小時的勞?動時間，以?p代之。?2.作業(yè)效?率＝〖s_?__（〗a?p〖〗a（?實際勞動時?間）〖s_?__）〗3?.出勤率=?〖s___?（〗出勤人?數(shù)〖〗出勤?人數(shù)+缺勤?人數(shù)〖s_?__）〗出?勤天數(shù)為除?掉休息日后?的預定出勤?天數(shù)，有效?人員為扣除?長期缺勤者?、預定調走?者以外的實?有作業(yè)人員?。4.無?效作業(yè)率=?無效作業(yè)時?間/作業(yè)時?間無效作業(yè)?時間是直接?動員、間接?動員、不良?作業(yè)、修正?作業(yè)、__?_活動等所?需時間的總?和，其中實?際完成為哪?些項目，根?據(jù)過去的實?績而定。?5.所需勞?動力的計算?在每月實行?計劃時、按?下面的公式?計算所需的?勞動力：所?需勞動力=?生產計劃臺?數(shù)___p?/480（?分鐘）（注?：480為?一個勞動力?一天工作的?時間，即_?__小時。?）第七條標?準作業(yè)時間?表標準作業(yè)?時間是不同?零件、不同?作業(yè)的標準?作業(yè)時間，?它以所需勞?動力計算為?基礎。第?八條每月實?行計劃每月?實行計劃以?制造部門聯(lián)?合會議所定?的制造計劃?為基礎而制?訂，制定每?月制造預定?表后，要向?各有關部門?下達。第?九條期限_?__本廠作?業(yè)的日程中?間日程計劃?的期限根據(jù)?進度表而定?。進度表根?據(jù)基準日程?表、能力調?查表而制訂?。工程期限?要向材料、?零件、焊接?、組裝等各?作業(yè)部門下?達。2.?訂貨日程按?照能辦調查?表，制作訂?貨卡片，按?卡片所填的?日程執(zhí)行。?■★三、?生產分配規(guī)?定第十條材?料零部件的?數(shù)量確定1?.倉庫常備?物資、零件?，要根據(jù)下?面的資料確?定所需的數(shù)?量。（1?）每月制造?實行計劃表?。（2）?庫存余額表?。（3）?其他。2?.本廠半成?品生產所需?物資本廠半?成品生產所?需物資按照?以下資料確?定所需數(shù)量?：（1）?半成品余額?表。（2?）每月制造?實行計劃表?。（3）?庫存余額表?。（4）?其他。第十?一條零部件?半成品零部?件半成品的?管理按零部?件半成品管?理規(guī)定辦理?。第十二條?本廠自制部?件的訂貨1?.訂貨分配?表自己制造?的半成品零?部件，要以?每月制造實?行計劃表。?每月現(xiàn)貨庫?存余額，半?成品、訂貨?余額的調查?為基礎，制?訂訂貨分配?表，并以此?確定每月的?訂貨數(shù)量。?。由于訂?貨到進貨有?一個間隔時?間，不能臨?時訂馬上用?。但如果訂?貨時間太早?，又會占用?倉庫面積，?占用資金。?訂貨基準表?是為了解決?這個矛盾而?制訂的。?3.訂貨單?的制作和發(fā)?送在廠內生?產半成品零?部件時，要?根據(jù)訂貨分?配表及訂貨?時間基準表?，決定訂貨?數(shù)量以及到?貨日期，并?把各必要的?事項記入所?定的訂貨單?中，做好訂?貨安排（?1）輪班作?業(yè)時，要根?據(jù)各班的特?點，發(fā)出相?應的作業(yè)傳?票。（2?）綜合管理?的作業(yè)傳票?。2.綜?合管理作業(yè)?要在綜合管?理表上記入?每天作業(yè)的?實績，在截?止時間發(fā)出?不同級別、?不同工程的?作業(yè)傳票。?■★四、?生產調查規(guī)?定第十四?條調查調查?每天作業(yè)量?、生產進度?的遲緩時間?，分析工程?上的資料，?整理成適合?統(tǒng)計管理要?求的基礎性?資料。每天?作業(yè)量實績?調查根據(jù)作?業(yè)傳票掌握?每天各級的?作業(yè)量，調?查作業(yè)的進?度。為了管?理作業(yè)成績?，需要每月?計算與勞動?時間相對應?的作業(yè)實績?，通報各有?關部門。第?十五條每天?半成品調查?每天調查作?業(yè)過程中的?半成品，并?把控制半成?品、掌握進?度、對遲緩?采取的對策?的資料合在?一起，作為?半成品余額?報告的原始?資料。第十?六條成本資?料的制作每?月___日?截止，制作?以下的成本?計算資料。?1.綜合?半成品余額?報告書綜合?管理機種的?半成品評價?，要以下列?資帳料來制?作半成品余?額報告書：?（1）工?程管理表。?（2）半?成品余額調?查表。2?.零件進出?余額月報綜?合管理機種?的材料、零?件的進出余?額表要按以?下資料制作?：（1）?材料進行卡?。（2）?現(xiàn)貨卡