Word版本，下載可自由編輯-4-幼兒園小班數學教案《大和小班優秀數學教案《年夜和小》

【運動目標】

1、學會目測有明顯年夜小差異的物體，了解物體的年夜小是通過對照來認識的。

2、通過游戲使幼兒初步領會到由年夜到小和由小到年夜之間的改變，初步成長幼兒的多向思維。

3、激發幼兒探索的主動性、積極性，培養幼兒探索的興趣。

【運動籌備】

1、硬紙魚20條（有年夜小差別）、釣魚竿多少、用年夜積木圍搭成一個“水池”。

2、吹泡泡用具：裝有番筧水的塑料瓶人手一份，吸管（單孔、多孔、粗細不一）數量多于幼兒人數，氣球多少。

3、可變年夜或變小的食物多少種，如餅干、水果、青菜、木耳干等。

4、照相機、年夜白紙和畫筆，幼兒自帶小時候的照片和近照。

【運動歷程】

游戲一：釣魚

1、每次請一名幼兒來釣魚，要求釣“水池”中所有魚中最年夜的一條和最小的一條。魚釣上來后，分手放在年夜魚筐和小魚筐里。

2、考試測驗：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最年夜的和最小的魚。

游戲二：超級比一比。

1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡，年夜家一起來找找課堂里的“年夜”和“小”。

2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最年夜？誰的頭最年夜？誰的嘴巴張得最年夜？誰的手最年夜？誰穿的衣服最年夜？……

游戲三：年夜人和小人

1、教師講述故事《年夜人國小人國》。

2、照片分享：小時候的我……（計無所出，坐在推車里，不會本身穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。）

3、提問：如果有一天你變年夜了，你是什么樣的？（個子高了，胖了，力氣年夜了，穿年夜鞋，跑得很快，可以做很多的事情，上學等。）

4、啟發幼兒運用想像力隨意表現身體某部位的變更。將幼兒表現的身體輪廓印

香在紙上。（可將胳膊伸長，兩腳分開來表示年夜人；用蹲下，，胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩。）

游戲四：吹氣球

1、領導幼兒想一想：有哪些可以或許變年夜和變小的物體？

（游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。）

2、幼兒考試測驗讓氣球變年夜的措施。

（1）請幾名幼兒用口將氣球吹年夜。

（2）用口吹難度太年夜，可以用氣筒打氣。

3、思考用什么措施讓氣球變小。，幼教

（1）用本身的身體部位（用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破）。

（2）借助外力的措施（用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破）

（3）將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣。

4、幼兒自由地到戶外玩氣球。

游戲五：食物變變變

1、年夜家圍坐在桌前，察看餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。

2、提問：怎樣使食物變年夜、變小？：

（吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。）

3、分享食物，把好吃的器械變小、變沒有。

【運動延伸】

1、繼承收集如望遠鏡、放年夜鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等資料，讓幼兒主動探索以進一步加深對年夜和小變更的認識。

2、展示如蝴蝶的發展變更歷程等各類動物的發展材料（書、圖片、錄音故事），贊助幼兒初步理解“長年夜”的觀點。

3、充分掘客一些潛在的、隱性的游戲。如從