感悟青春第四課歡快的青春節拍走出青春的誤區正確認識青春

教學重難點

在青春期，我們容易出現哪些認識上和行為上的誤區？思考一、青春誤讀如果你是被取笑的同學，你會有什么感受？你是如何看待李心海他的行為的？怎樣做才能得到真正的友誼？思考不文明、不尊重他人、不道德的行為彼此尊重————基本準則

我們應如何對待青春期生理變化，你能在課文中找到正確的認識嗎？青春誤區1：取笑同學生理變化。怎么做？同學間可以相互交流，共享成長的經驗，但要遵循彼此尊重的基本原則。在尊重與關愛的環境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。誤區:服飾奇異,耍酷.哇！那個男生好有個性好酷哦我要成為下一代F4追求個性是否一定要在裝扮上標新立異？你覺得真正的個性更多體現在哪里？

最近，媽媽發現小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學生，這樣穿衣服可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么！這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”誤讀之二酷穿一些和別人不一樣的衣服或奇裝異服、穿高跟鞋等燙卷發，或者將頭發的顏色染得五顏六色戴首飾，戴一些樣式各異的耳環、化妝等穿著符合自己的身份，知道體諒父母，穿衣講究整潔、大方；尊老愛幼、守紀律、愛學習、？小剛對媽媽說：“你知道什么！”這反映了他的一種什么心態？小剛是怎樣理解長大的含義的？討論有“成人感”，企圖擺脫他人的管束，自行其是不受父母的管束，能任意的按照自己的方式處理自己的學習、生活和人際交往真正的長大指能夠逐漸擺脫依賴，能夠為自己的行為負責；能夠用社會道德、規范，約束自己的言行；能夠學會保護自己，自覺抵制社會上的種種不良誘惑。●長大的表現？真正的長大是？討論

小菲在日記里寫道：“李宵的成績特別好，特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答。可是沒多久，就有同學在我們背后指手劃腳，說我對他‘有意思’。我很怕別人這樣說，從次我便躲著他，他也疏遠我了……”小菲的日記反映出的是什么問題？你贊成小菲的處理方式嗎？誤讀之三男孩·女孩讀一讀男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑。女孩是首小詩，載著無比溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存。女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。男孩愛一身仔裝外出兜風。女孩愛一把花傘雨中散步。男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂。女孩小心翼翼把錯題訂正。男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風，女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀......各撐半邊天！優勢：仔細、溫柔，有同情心、做事認真謹慎、反應靈敏、又同情心…..優勢：豪爽、有力氣、堅強勇敢、不怕困難、喜歡冒險、膽大、心胸豁達……不足：膽小、優柔寡斷不足：粗心大意男女同學之間正常交往的重要意義：

男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。相互尊重，落落大方；掌握分寸，言談舉止符合自己的性別身份；在學習和生活上，要互相幫助，共同進步。溫馨提示二、青春暢想你還能想到與青春有關的詞有青春是魚兒，是自由，是快樂，是生機和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鵝，是無憂無慮，是逍遙自在，是美麗。想一想：當我們提及青春的時候，會浮想聯翩。它是否僅僅意味著活潑的笑臉、蓬勃的朝氣、健美的身姿？它是否更意味著一種新的精神世界？(心境)有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說，青春是一棵常青樹，永不凋零。決定青春的最重要的因素是什么？青春是活力的象征，蘊含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿期待，使我們勇于面對一切，盡情地享受人生競賽的樂趣。彼此尊重——基本準則青春真正的美，是從內心散發出的個人魅力；真正的長大是能夠擺脫依賴，做有責任感的人。男女同學之間正常交往有益于我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短。小結青春誤讀感悟青春取笑同學生理變化誤把“個性”當成長對男女同學之間的關系過于敏感青春暢想小結堂上練習

(單項選擇)“我要當中國的比爾·蓋茨！”這是紀輝的愿望，但是他自己并不喜歡編程；進中學后，他不愿跟媽媽說學校的事情了，也不喜歡媽媽問他學校情況。小學時，感到老師上課反復多次地講解知識，真是耐心細致；現在卻覺得老師反復講解太羅嗦……1、紀輝的這些表現，主要是說明了A．他還幼稚得很，缺乏自己的主見B．他的內心充滿矛盾C．長大后的少年都犯這樣的錯誤D．他存在心理上的疾病

B

2、紀輝不喜歡編程卻想成為比爾·蓋茨，這主要反映了他的內心存在A.雖然朝氣蓬勃卻缺乏自信的矛盾B.雖然感情豐富卻容易失去控制的矛盾C.雖然想象豐富卻固執己見的矛盾D.雖然富有理想卻脫離現實的矛盾

D

3、對紀輝表現出的青春期心理矛盾，以下認識正確的是①這是青春期的正常心理現象，我們完全不必在意②這些矛盾構成了我們向前發展的動力③我們一定要加強自身的思想教育，把這些矛盾消滅在萌芽狀態④我們應該通過各種方法、借助各種力量調控這些矛盾A、①② B、②④ C、②③ D、①④B

隨著年齡的增長，我們與異性同學的交往不再有兒時的坦然與純真，而是多了幾分拘謹與陌生，同時也多了幾分神秘與向往。4、男女生正常交往有利于①班集體的團結②消除兩性之間的神秘感，培養健康的性心理③發揮性別優勢，使個性充分發展④青少年身心健康發展A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④

B5、你認為以下屬