優秀大班安康教案大全5篇活動目標與關鍵閱歷：

幼兒進入大班，運動力氣不斷增加，動作更趨靈敏，但對身體關節的作用及疼惜方法了解很少，簡潔造成運動中關節拉傷、摔傷和碰傷。由此，通過好玩的關節玩耍、關節表演等內容，使幼兒知道關節對人體活動的作用，學會在運動中疼惜關節的方法。

1、知道關節能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、學會簡潔疼惜關節的方法。

活動材料與相關環境創設：

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆假設干、大型積木一套。

圖書區投放與人體關節骨骼有關的書。《幼兒用書》中畫有人體關節圖人手一張。

教師錄制幼兒生活和玩耍中推、拉、拽和不留意自我疼惜的現象。

活動預備：

對人體骨骼有初步的了解與認知。

引導幼兒觀看爭論：有關人體各部位能彎曲變化的問題。

教師錄制幼兒生活和玩耍中推、拉、拽和不留意自我疼惜的現象。

活動過程：

1、教師帶幼兒在戶外練習跳繩、玩“高矮人”玩耍后回班爭論：繩子是怎樣搖起來的?人為什么能變高變矮?(搖繩時靠臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位)引發幼兒生疏人體的關節。

2、引導幼兒查找身體上的關節，如：腕關節、肘關節、踝關節、膝關節等，再次爭論：有了這些關節人體才能怎樣?沒有這些關節人體又會怎樣?引導幼兒結合生活實際體驗關節的重要作用。

3、玩耍“會表演的關節”。幼兒找一個__露在外的關節。大膽地在關節部位上用水彩筆畫一樣東西。如：小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關節，覺察關節上圖形會一彎一伸的動起來。(加深幼兒對關節彎曲作用的生疏)。

4、玩耍“機器人與小精靈”。幼兒分成兩隊，一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關節，雙臂套紙夾長臂。，一隊扮小精靈，教師扮“工程師”發出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，競賽看哪隊先將房子蓋好，兩隊互換角色重復玩耍。。引發爭論：為什么小精靈隊蓋的快，機器人隊蓋的慢?教師與幼兒共同總結;人體假設沒有關節行動起來很困難，有了關節活動起來很靈敏便利。關節對人體活動和運動有很重要的作用。

5、教師請幼兒觀看他們的生活玩耍錄像，畫面消逝推、拉、拽的現象。

與幼兒爭論：這些現象會使小朋友怎樣?

簡潔發生什么問題?

我們應當怎樣疼惜關節，避開損害?

幫助幼兒提升疼惜關節的閱歷：

活動時留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;體育活動中留意相互躲閃避開摔傷;跳動或提拿重物時留意疼惜好自己的關節，不使關節拉傷或扭傷。再次觀看正確的玩耍活動和自我疼惜的方法錄像。

相關閱歷：

繪畫：各種昆蟲的繪畫方法。

衛生常識：人體骨骼關節的保健常識。

活動評價：

在幼兒活動或運動中能否留意不推拉碰撞同伴，有無自我疼惜的意識和行為。

活動延長與擴展：

1、創設“我寵愛的運動”墻飾，將制成的活動“小人”由幼兒意愿擺放成自己寵愛的運動狀態，并相應寫上自己表述的自我疼惜方法。以增加自我疼惜意識和行為。

2、與家長溝通和宣傳，留意在家庭活動中疼惜幼兒的關節。提示幼兒增加自我疼惜意識。致力于供給給寬闊幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的教師團隊供給的當天參考教案和各種訓練相關資源，讓寬闊教師輕松備課。

優秀大班安康教案大全2

活動目標：

1、生疏各種粗糧，知道粗糧含有豐富的養分，有益于我們的身體安康。

2、通過閱讀畫面，觀看制作粗糧點心以及品嘗粗糧，進一步感知粗糧的根本特征，知道它們的名稱。

3、樂觀參與統計活動，知道要完成教師布置的任務。

活動預備：

與保健和廚房聯系好，安排制作幾種粗糧小點心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等)，《幼兒用書》人手一冊，小碗、勺子人手一個。

活動過程：

一、觀看廚房人員制作粗糧小點心，生疏幾種粗糧食品。

——教師帶著幼兒進入廚房加工間，先引導幼兒與廚房人員打招呼。

——引導幼兒觀看廚房人員預備好的面團，提問：這些做點心的原料都是粗糧，你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶著幼兒表達粗糧的名稱。

——請廚房人員介紹粗糧的名稱，邊看廚房人員做，并聽介紹。

二、閱讀《幼兒用書》，感知各種豐富的粗糧食品。

三、開展爭論活動，知道吃粗糧的好處，感知粗糧的養分價值。

——教師：為什么要吃粗糧?吃粗糧對我們身體有什么好處?

——鼓舞幼兒結合自己的閱歷表達自己對粗糧的生疏。

——教師小結：吃粗糧可以熬煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得秀麗等，常常吃粗糧有利于身體安康。

四、溝通《粗糧調查統計表》，感知豐富的粗糧食品。

五、品嘗粗糧食品，感知體驗粗糧食品。

六、進一步探究各種各樣的粗糧食品。

優秀大班安康教案大全3

●活動目標

1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內容。

2、引導幼兒結合生活實際思考問題，解決問題。

●活動預備

1、圖畫書《胖國王》和((瘦皇后》，幼兒記錄爭論結果用的紙和筆。

2、幼兒對圖畫書《胖國王))和((瘦皇后》的故事內容有確定的了解。

●活動過程

1、閱讀圖畫書。

教師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導幼兒用自己的動作表達出書的名字。

2、提出問題。

胖國王為什么會變得這么胖?瘦皇后為什么會暈倒?

3、分組爭論。

國王和皇后的身體擔憂康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢?你還有什么好方法嗎?幼兒自由分組進展爭論，記錄結果。

4、共享溝通。

每組請一名幼兒匯報爭論結果，其余幼兒作適當補充。

5、教師總結。

優秀大班安康教案大全4

活動目標

1.通過活動，讓幼兒生疏到垃圾食品對身體安康的危害。

2.訓練幼兒自覺抵抗垃圾食品，堅決拒食垃圾食品。

3.培育幼兒自覺疼惜身體安康的意識。

4.培育良好的衛生習慣。

5.初步了解安康的小常識。

教學重點、難點

重點：生疏垃圾食品對人體的危害。

難點：自覺拒食垃圾食品。

活動預備

口袋、小食品、有關內容圖片

活動過程(活動過程的表述不必具體到將教師、學生的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環節很清楚地再現，即開頭環節、根本環節、完畢環節、延長環節。注：重點表述根本環節)

一、開頭局部

1.人每天都要吃養分豐富、品種多樣、綠色安全的食品。比方：粗細糧食、豆制品、蔬菜水果等。

2.出示奇特口袋

(1)讓小朋友猜一猜口袋里裝了什么東西，引起幼兒留意。

(2)教師出示口袋里花花綠綠、各種各樣的小食品，讓幼兒生疏。

二、根本局部

1.出示有關內容圖片，讓幼兒觀看。

圖一：小朋友在買小食品;

圖二：小朋友在津津有味的吃小食品;

圖三：小朋友捂著肚子很難過;

圖四：小朋友躺在床上生病了;

2.教師提出問題：圖上的小朋友怎么了?他為什么生病了?(幼兒自由發言)

3.教師小結：圖上的小朋友吃了小食品鬧肚子，由于那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈;而且里面還添加了化工原料，對身體有害，所以，我們叫它垃圾食品。

4.請有親身經受的幼兒表達吃小食品對身體的害處

5.爭論：怎樣用實際行動拒食垃圾食品。(幼兒自由爭論)

6.教師小結：自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇養分豐富、綠色安康食品;大家相互監視，遠離垃圾食品，疼惜自己的身體安康。

三、活動延長

讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊全部的人，共同拒食垃圾食品。

優秀大班安康教案大全5

活動目標：

1、知道牙齒的功能，初步了解疼惜牙齒的方法，增加疼惜牙齒的意識。

2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。

活動預備：

材料預備：錄像資料、圖片等

活動過程：

一、創設情境，引入主題

——小朋友，今日教師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡送嗎?(圖片)

——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

小結：看來，小朋友們都寵愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節課，我們就來學習《疼惜牙齒》。

二、活動探究，了解正確的刷牙方法

爭論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢?

試驗：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒外表的變化。漱口，觀看杯子里的漱口水的變化。

小結：我們覺察漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是疼惜牙齒的另一種好方法。

三、深入爭論，全面護牙

——小朋友，你們覺得疼惜牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，疼惜牙齒