【優質課教案】部編版初中七年級語文下冊第二單元習作《學習抒情》教學設計2篇_第1頁
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抒發某種情如幸福喜悅憂傷渴望等。物感的抒發要有內容，2。600字左右

篇《作學抒》學計教目：教重點教準：選其教時：二課時進行批改講改。教過：

總真更應作--144頁，自主學習，圈點勾畫，

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1一個孩子的眼的老師是多么慈愛這種抒情傾色的花熱烈而深沉風中正開得爛漫。反襯望......而是把

2我們學過的什么是間接抒情并1？母親》沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰斗到底。土地，我的家鄉你必須放!你立”—《土地的誓言》啊!這最后一了—《最強強—誰是我在無遮攔天空下的蔽?”運用須被解放!你必須站

立!當我”充分感受對黃更是2現一課呢了!嗎曠到薩我悔本!語當小弗郎士知道這是“最后一課”之

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既寫出東又抒發了!”為撼每個心!；作言的現了韓麥爾先生對侵略者的憤恨，一端通過讓我們看更是一個用自己走一步，再走一步》就在文末通過議論表達了自己的直到理!,敘事抒情

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12運用宜修改虛假綴文者情可見抒情的重要性。今后的寫作中，我們不僅要有善于更(一)

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