《西游記》閱讀展示課教學設計

一、教學目標：1、了解全書基本內容。2、結合作品故事情節來理解主要人物形象。3、認識《西游記》的作品現實意義。4、總結閱讀名著的方法。二、教學重點：結合故事情節理解人物特點，感受人物形象。三、教學難點：理解人物形象，認識作品的現實意義。四、教學過程：（一）激情導入：同學們，前段時間我們已對《西游記》進行了閱讀，相信大家一定會被作品的魅力所深深折服。下面，讓我們隨著那段精典視頻一起回顧那忘記憂傷，同時分享快樂的閱讀時光。（播放視頻）我們知道，唐僧師徒四人去西天取經，經歷了九九八十一難，最終取回了真經。是啊，八十一難??！最終“徑回大土，五圣成真”。這節課讓我們一起走進書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。（二）走進《西游記》

1、競賽西游知多少：

首先，老師想考考大家，看誰的《西游記》知識最豐富，有沒有信心？好，請看題：

1）游記》中唐僧的原型是—A、玄奘B、玄明C、唐三藏2）八戒原本是天上的—A、弼馬溫B、天蓬元帥C、卷簾將3）西游記》一書共有——A、八十回B、九十回C、一百回4）僧的坐騎小白馬原本是——A、東海龍王兒子B、西海龍王兒子C、南海龍王兒子5）唐僧的徒弟是指（

）6）空一個筋斗能飛——A、十萬八千里B、十萬三千里C、十萬里7）和尚的法號是——A、沙悟凈B、沙悟能C、豬剛鬃教師小結：同學們知道得真多呀！你們真了不起！不過光知道這些可不行，我們得更深入地了解《西游記》，有興趣嗎？那我們進入下一個環節。2、我看《西游記》：讀完《西游記》，你的感受是什么？（語言美、情節美、人物美）3、欣賞語言我們就先來看語言，誰展示作品的語言？同學們說得真好，大家讀書可真仔細，老師也和同學們一樣喜歡《西游記》，羨慕那些長生不老、上天入地、神通廣大的神仙；驚嘆那些曲折離奇、妙趣橫生的故事，有些情節至今想來還覺得趣味盎然。4、故事情節我來談相信同學們也和老師一樣迫不及待地想說說其中的趣人妙事了。（四人小組先交流，再由學生代表發言）。a.

課本劇b.連環畫c.評書教師小結：同學仔細留意會發現，這一個個故事是相對獨立、完整的，但它們又相互關聯著，這一百回就采用了這種冰糖葫蘆式的結構。一個個相對獨立完整的故事串聯起來變成了一個情節跌宕起伏、內容豐富充實的完整的大故事。這也是吸引讀者的一個關鍵因素。5、人物形象大家談另外，在這部神魔小說中，造了一系列生動的形象。1）關于神佛你能說出幾個？玉帝、王母娘娘、如來佛、菩薩（師演示劇照）這些可以說是最上層的了。還有嗎？托塔李天王、赤腳大仙……、還有巨靈神、土地神等小神小仙。2）當然在取經路上也遇到了大大小小的妖精無數。同學們說說看？黃袍怪、精細鬼、蜘蛛精、蝎子精（其它略）3)

人物真多呀！我們不能一一細數，那主要人物是誰呢？（唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧）（多媒體出示四人）4)

你能說說你印象中的他們是怎樣的嗎？（先小組討論，再匯報）A、談孫悟空（1）他武藝高強，有72種變化，一個筋斗能翻出十萬八千里，有火眼金睛，將人和妖看得一清二楚。（2）他還聰明機智。（3）他很有人情味。（4）他非常勇敢，如果沒有他力戰妖魔，就不會取回真經，修成正果。（5）但孫悟空也是有缺點的。教師總結：說得很好，常言說：人無完人。孫悟空的魅力就在于他的妖氣而不在于他的改邪歸正，在于他的個性放縱而不在于受理性的約束。正因為他性格的多彩多變，亦莊亦諧，我們才更喜歡他。B、談豬八戒力氣大，與妖精斗爭十分勇敢，是一個好人，憨厚純樸，沒有害人之心，能堅持到最后的勝利。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。我反對，他好色、貪吃、懶惰。我也反對，不僅如此，他還愛貪小便宜，留有私房錢，不堅定，動不動就分行李打退堂鼓。教師總結：他做的一些事雖然不好，但動機卻是單純的，都是些小聰明，沒有什么壞的思想，也能幫助孫悟空降妖除怪，同時豬八戒一直是個樂天派，永遠快樂，一直自我感覺良好，我們感到看了豬八戒的所做所為感到開心，是它給我們帶來了歡樂。C、談唐僧（1）唐僧正派、有同情心、善良。（2）我不喜歡他。因為他好壞不分，軟弱。教師點撥：所以作者也寫了讓他自食其果的情節。在第三十回中他被妖怪變成了一只斑斕猛虎。D、談沙僧（1）不喜歡，他太老實了（2）喜歡，這就是他的特點，老實本份，任勞任怨。教師總結：這四個人物形象各具特點，有優點也有不足。以孫悟空和豬八戒性格最為鮮明，充分體現了個性美。6、理解主題，感悟人生好了，我們剛才一起來探討了西游記中的主要人物以及相關的情節，大家說得非常好，那么我們通過剛才的探討，請大家想一想，這部作品所要表現的主題是什么？結合我們的實踐來談一談，在生活中給我們帶來了哪些啟示？請同學們暢所欲言，談談你的讀后感。（演講）（三）歸納方法，指導閱讀（四）全課總結這一節課和同學們一同走進了《西游記》，它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地，它讓我們張開想象的翅膀，遨游在美的藝術境界里，它的每一處神奇的幻境，每一個奇幻、富有魅力的人物，每一件顯著靈異的寶物，都給我們帶來了