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文檔簡介
13能量的控制釜山鄉中心小學倪紅艷冀教版小學六年級科學活動一：尋找生活中的能量控制裝置1、以小組為單位，發現生活中的能量控制裝置。并匯報給小組長。2、將本組匯報結果填入表格中。3、小組代表匯報。百葉窗的作用是控制進入光的多少，控制的是光能。遮陽傘控制光線進入的多少，是一種自動裝置。它的作用呢？遙控器控制的是聲能、光能、電能等。能量控制裝置名稱作用控制的能量操作方法爐灶開關控制火焰的大小熱能手動變色眼鏡控制透過光的強弱光能自動電扇開關控制風的大小風能手動聲帶控制聲音的高低聲能自動水龍頭流水量的多少水能手動自行車閘控制車的速度機械能手動口腔吃進食物多少化學能自動問題1、為什么水龍頭能夠控制流水的大小？問題2、為什么臺燈的開關旋鈕能調節燈的亮度？問題3、為什么失火后報警裝置會自動發出聲音？活動2：探究常見能量控制裝置是怎樣工作的？用實驗來研究臺燈開關能夠調節燈的亮暗原因連入電路中的鉛筆芯越長，小燈泡越
()連入電路中的鉛筆芯越短，小燈泡越（）活動三：用自己的話說一說失火報警器為什么失火后會自動發出響聲？活動四：課堂總結說一說本節課的收獲課堂檢測提升：1、列舉三種能量控制裝置（）（）（）。2、寫出三種能量轉化裝置（）（）（）。3、能量控制裝置的作用是控制能量的（）和使用時間的（）。4、在調節燈泡的亮暗的裝置中，連入電路中的鉛筆芯越長
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