請(qǐng)你聽故事：《伊索寓言》中有這么一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來(lái)，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。孩子們問(wèn)那是什么鳥，牧人回答說(shuō)：“我明知道它是穴鳥，可它自以為是鷹。”同學(xué)們聽了故事后你覺得穴鳥可憐嗎？為什么呢？新自我新認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，走進(jìn)課本！（同桌檢查預(yù)習(xí)效果，看看誰(shuí)做的最好！）環(huán)節(jié)二：合作探究，深入課本合作探究一：看圖片閱讀教材你認(rèn)識(shí)他嗎？說(shuō)說(shuō)他的事跡

在他的職業(yè)生涯中主要戰(zhàn)績(jī)有：6次獲得NBA總冠軍

2次奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍榮譽(yù)：1985年獲NBA年度最佳新人獎(jiǎng)；6次當(dāng)選NBA總決賽最有價(jià)值球員；5次當(dāng)選NBA最有價(jià)值球員；3次當(dāng)選NBA全明星賽最有價(jià)值球員；1996年當(dāng)選“NBA歷史上最偉大的50位球員”之一

美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹，曾經(jīng)被球迷們認(rèn)為是個(gè)完美的人，但是喬丹在2001年新賽季再一次復(fù)出時(shí)卻這樣評(píng)價(jià)自己：“我曾經(jīng)希望自己能做到日趨完美，即使我心理十分清楚，沒(méi)有人能達(dá)到完美的境界。或許人們會(huì)告訴我，他們對(duì)我評(píng)價(jià)很高，我只會(huì)笑笑說(shuō)聲謝謝。在我心里想的是：噢，如果他們能真正了解我，那該多好！但最終我知道，我永遠(yuǎn)也不可能達(dá)到自己所想象的那種完美，并且沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲也皇峭耆硕?zé)備我。我是個(gè)普通人，我從前有過(guò)錯(cuò)，今后也會(huì)出錯(cuò)，這就是我。”思考：從喬丹的話中我們會(huì)得到什么啟示？啟示：金無(wú)足赤人無(wú)完人合作探究二：你認(rèn)識(shí)她嗎？你了解她嗎，讓我們一起走進(jìn)郭晶晶的故事。【奧運(yùn)冠軍的故事】

記者在奧運(yùn)會(huì)前采訪郭晶晶時(shí)了解到，她的跳水生涯是從學(xué)游泳開始的。與一些優(yōu)秀跳水運(yùn)動(dòng)員曾學(xué)過(guò)體操等不同，郭晶晶在接觸跳水之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何體育訓(xùn)練。跳水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要膽量的運(yùn)動(dòng)，站在10米高的跳臺(tái)上，一般人別說(shuō)做動(dòng)作，光是往下一看就會(huì)頭暈。

而當(dāng)時(shí)郭晶晶膽子很小，于是每次跳水都得教練連哄帶嚇才肯跳，跳的時(shí)候還是淚流滿面。郭晶晶的父母心疼獨(dú)生女，也曾想不讓她練了。郭晶晶雖然膽子小，但身體素質(zhì)、爆發(fā)力及跳水意識(shí)、理解能力都很突出。于是，教練李芳就多次到她家里做家長(zhǎng)工作，叫他們別灰心，慢慢來(lái)。郭晶晶認(rèn)識(shí)到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)。在以后的訓(xùn)練中郭晶晶在教練的指導(dǎo)下用多種方法訓(xùn)練膽量，克服了膽小的缺點(diǎn)并漸漸對(duì)跳水有些感興趣了。在教練的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力郭晶晶從不會(huì)游泳到跳水健將只用了短短4年時(shí)間。并最終成為奧運(yùn)會(huì)冠軍。

2、針對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足她是怎樣做的？帶來(lái)了怎樣的結(jié)果？3、郭晶晶的成功說(shuō)明了什么？說(shuō)明了郭晶晶之所以能夠成功就在于她能夠全面、正確地認(rèn)識(shí)自己4、你能結(jié)合郭晶晶的故事，總結(jié)出正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的好處嗎？1、郭晶晶看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？正確認(rèn)識(shí)自己的好處:(1)有助于明己之長(zhǎng),知己之短;(2)有助于確定合理的,符合實(shí)際的目標(biāo);(3)有助于發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì);(4)有助于獲得更大的自我發(fā)展空間,從而塑造一個(gè)嶄新的自我.

說(shuō)有一只小鷹，它從小就是跟雞群長(zhǎng)大的，主人把它放到雞群里頭從小一起給它養(yǎng)大了，它一直就認(rèn)為自己是一只雞，所以主人真正要放這只鷹的時(shí)候，怎么打，怎么罵，怎么給它吃的，誘惑它都不行，它就認(rèn)為自己是雞飛不起來(lái)，最后這個(gè)主人太失望了，他說(shuō)我白養(yǎng)了一只雛鷹，一點(diǎn)用處都沒(méi)有了，我把它扔了吧。把這只鷹帶到了懸崖邊，象一只雞崽一樣一撒手，垂直向懸崖底下掉下去。就在墜落的過(guò)程中，這只鷹撲棱撲棱翅膀，在沒(méi)有墜地的時(shí)候，突然飛起來(lái)了，這是為什么呢？是因?yàn)榫驮趹已聣嬄溥@樣的一個(gè)高空的落差中，它的天性被恢復(fù)了，因?yàn)樗浪某岚蚴怯杏玫模^(guò)去你養(yǎng)育它的過(guò)程中，一直把它和雞群喂在一起，沒(méi)有用過(guò)它的翅膀，其實(shí)我們有多少人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有某種潛能從來(lái)沒(méi)有被開發(fā)出來(lái)。

合作探究三：題西林壁----蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。如何描繪清晰完整的“我”？我學(xué)習(xí)好，身體棒，至今我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)。我腦子笨，什么事都做不好，我覺得自己一無(wú)是處。正確認(rèn)識(shí)自己的方法之一：全面客觀地看待自己

他們對(duì)嗎？正確認(rèn)識(shí)自己的基本方法：自負(fù)自卑正確認(rèn)識(shí)自己的方法之二：用發(fā)展的眼光看待自己【觀點(diǎn)辯論】三歲看大，七歲看老。你同意這種看法嗎，為什么？合作探究四：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。我經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛病

那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我。我覺得自己很細(xì)心，很勇敢。通過(guò)自我觀察通過(guò)別人的評(píng)價(jià)通過(guò)與他人對(duì)比正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的途徑：環(huán)節(jié)三：過(guò)關(guān)檢測(cè)我來(lái)選擇：玫瑰雖香，卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。它給人的啟示是（）

A金無(wú)足赤人無(wú)完人B十全十美的事物是不存在的

C既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的短處

D每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以我們沒(méi)有必要在意自己的缺點(diǎn)2貝多芬在年輕時(shí)曾被告知無(wú)音樂(lè)才華；愛迪生小時(shí)被人稱為“愚呆”；沃特.迪斯尼多次被報(bào)社稱為沒(méi)有才華。這說(shuō)明（）

A要有主見，不要聽取他人的意見

B不要盲目服從權(quán)威的論斷，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)要肯定和發(fā)揚(yáng)

C名人成名前有許多缺陷，影響他們成才

D正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，有利于挖掘自身的潛能ABCBD向云同學(xué)非常喜歡文學(xué)，老師常說(shuō)她語(yǔ)言表達(dá)能力極強(qiáng)，她的作文經(jīng)常被老師在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以，向云覺得自己在寫作方面有潛力，于是她打算開發(fā)自己的寫作潛力。她請(qǐng)朋友為自己畫了一副“未來(lái)作家的”漫畫像，時(shí)常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”、“我一定會(huì)成功”等，還堅(jiān)持每天寫日記。請(qǐng)回答：向云同學(xué)有可能是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的寫作潛能的？通過(guò)別人的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)四：拓展延伸我心目中的我父母心目中的我同學(xué)心目中的我老師心目中的我根據(jù)自己的特點(diǎn)，我希望將來(lái)自己能成為我要這樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)我要這樣克服自己的缺點(diǎn)小結(jié)：新自我新認(rèn)識(shí)人貴有自知之明描繪清晰完整的“我”

正確認(rèn)識(shí)自己的好處人貴有自知之明，金無(wú)足赤人無(wú)完人

1明己之長(zhǎng)知己之短

2確立符合自己實(shí)際的目標(biāo)

3發(fā)掘自己潛能

4提高自身素