2023年中小學德育工作計劃學習參考范文2023年全縣中小學德育工作總體要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹黨的二十大精神，全面落實《中小學德育工作指南》和全國、全省教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，聚焦未成年人思想道德建設，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，堅持“五育并舉”，完善工作體系，創新德育模式，拓展德育陣地，深入推進德育鑄魂行動，不斷提升德育工作科學化、特色化、體系化水平，不斷增強育人實效，讓**教育“為每一位學生出彩奠基、打造適合學生發展的精致教育”的理念更加充實。一、加強思想引領，筑牢信仰之基1.加強社會主義核心價值觀教育。全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“培養什么人、怎么培養人、為誰培養人”這一根本問題，推進落實立德樹人根本任務。進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，努力培育擔當民族復興大任的時代新人。遵循人才成長規律和德育規律，完善中小學德育工作長效機制，推進綜合育人模式的研究與實踐，多措并舉實現全員、全過程、全方位育人，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2.實施紅色基因傳承工程。全面加強中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，優化課程設置，豐富教學形式，提升教育實效。常態化開展以黨史為重點的“四史”學習教育，加強紅色教育基地、愛國主義教育基地等校外教育實踐場所建設，充分用好**紅色資源，講好紅色故事，引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、賡續紅色血脈。3.推進中小學思政課一體化建設。貫徹落實黨中央國務院《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》精神，積極推進中小學思政課的銜接貫通，強化各部門協同聯動配合。不斷完善**縣中小學思政課備課、教學、研訓一體化機制，探索建立中小幼德育教師手拉手共建機制，鼓勵各學校至少與1所跨學段學校攜手共建。鼓勵教學名師到思政課堂上講課，常態化開展黨員教師、干部進課堂宣講黨的二十大精神。二、夯實德育常規，增強德育實效4.加強愛國主義教育。深入貫徹《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，充分發揮課堂教學主渠道作用，充分挖掘重大紀念日、重大歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，把愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推進愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。充分發揮博物館、圖書館等校外愛國主義教育基地的作用，弘揚民族精神，激發愛國熱情，引導青少年扣好“人生第一粒扣子”。5.加強法治教育。深入學習貫徹習近平法治思想，進一步伐加大《憲法》《民法典》《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《未成年人學校保護規定》《預防未成年人犯罪法》《家庭教育促進法》等法律法規宣傳力度。加強法治宣傳教育基地建設與利用，扎實開展“學憲法講憲法”、“憲法衛士”、“憲法宣傳周”等系列主題教育活動，弘揚憲法精神，維護憲法權威。充分發揮法治副校長普法宣傳作用，將法治教育融入學校教育教學計劃，通過以案釋法、開學第一課和法治第二課堂等方式，切實提高師生尊法學法守法用法的自覺性。6.加強心理健康教育。全面落實安徽省委教育工作領導小組《關于進一步加強學校心理健康教育和管理工作的意見》，加強“心理健康教育特色學校”建設，組織骨干心理教師培訓，大力提升心理健康教育工作水平。加強中小學生心理健康狀況入學普查，規范建立學生心理健康個人檔案，多渠道開展心理健康教育活動，高效運行心理危機預警、干預機制。7.加強勞動教育。深入貫徹落實黨中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和省委、省政府《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》精神，每周開設勞動教育課程，每天師生參與班級衛生和學校公共區域清掃活動，提高學生勞動實踐能力。遴選省、市、縣級“學生勞動教育實踐基地”，充分發揮各級勞動教育實踐基地的勞動教育功能，培育勞動文化，提升勞動教育支撐保障能力。組織開展以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演和學生社團活動，推進學校勞動規范化，社會勞動多樣化，家庭勞動日常化，切實提高學生勞動意識。8.加強養成教育。全面落實《新時代公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》，加強公民教育，發揮榜樣作用，促進規范養成。把誠信教育作為德育重點內容，納入學校教育教學計劃，開展“誠實立身”主題教育活動，引導青少年學生誠實為人、誠實做事、誠實立身。9.加強手機管理。認真落實教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》和教育部辦公廳等六部門《關于進一步加強預防中小學生沉迷網絡游戲管理工作的通知》文件精神。要將手機管理納入學校日常管理，通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等方式，解決學生與家長通話需求。開展手機管理專項督查行動，督促學校對手機規范管理，嚴禁學生將手機帶進課堂，確保教學秩序。10.加強活動組織。持續深化升旗儀式活動的組織實施，充分發揮入學儀式、成人典禮、畢業典禮等儀式教育的育人作用。繼續組織中華經典吟誦等大型活動，豐富校園精神文化生活。不斷創新“戲曲進校園”活動形式，大力弘揚中華優秀傳統文化，提高學生戲曲素養。進一步加強環境教育、生態文明教育、生涯規劃教育，指導學校做好“雙減”背景下，學校延時服務活動的設計、組織與開展。三、匯聚德育資源，提升育人合力11.深化文明創建。根據縣文明委每月工作提示單要求，提前謀劃，扎實做好教育系統文明城市創建工作。加強文明創建與教育教學工作的融合，以創建促工作，以工作帶創建，切實做到兩結合兩促進，大力推動文明城市創建和未成年人思想道德建設工作助力學校教育教學。12.聚焦“家校社”共育。建立健全家庭、學校、政府和社會協同育人機制，積極探索推進“體教”“衛教”“科教”“藝教”“文教”“團教”融合，充分利用家庭、社會等有利條件，豐富教育教學資源。學習貫徹《家庭教育促進法》，引導家長注重家庭、家教和家風建設，依法高質量開展家教工作，持續開展“教師訪萬家”大走訪活動，進一步鞏固家校共育成果。進一步完善家長委員會工作職能，健全“校長接待日”“家長開放日”等家校聯系制度，增進家長對學校的了解，促進家校溝通。13.加強軍民融合。強化責任意識，加強征兵宣傳，動員德、智、體、美、勞全面發展的優秀青年獻身祖國國防事業，為部隊輸送高素質的兵源。認真落實軍人子女教育優待政策，確保符合條件的軍人子女享受規定的政策待遇，為軍人子女接受良好教育創造條件、提供保障。14.加強軍訓和雙擁工作。認真貫徹中共中央、國務院、中央軍委《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》和教育部《關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，以提升學生國防意識和軍事素養為重點，組織開展高一新生軍訓工作，充分發揮軍訓綜合育人功能。用好愛國主義教育基地，通過國防教育專題課、紅色研學旅行、櫥窗宣傳等形式，加強國防和國家安全教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。15.加強研學和綜合實踐活動。認真貫徹《安徽省教育廳關于進一步嚴格規范中小學生研學旅行的通知》要求，嚴格落實中小學研學旅行活動審核備案制度。充分利用**縣本土文化、歷史和旅游資源，堅持“游”“學”并舉。鼓勵學校以綜合實踐活動為載體，涵養學生創新精神，培養學生實踐能力，提升學生綜合素養。引導學生利用假期學習生活技能、參與家務勞動、參加社會實踐，增強生活自理能力和對家庭、社會的責任感。四、錘煉德育隊伍，推進內涵發展16.加強隊伍建設。常態化開展班主任培訓，加大對班主任、德育干部的培養力度，為班主任專業成長提供高效服務。鼓勵學校加強班主任隊伍建設，職稱評審、評優評先向班主任傾斜，不折不扣落實好班主任崗位待遇，完善班主任激勵機制，不斷提升班主任職業獲得感和幸福感。17.打造德育品牌。支持思政課、心理健康教育、勞動教育、班主任、共青團、少先隊等名師工作室建設。加強德育文化建設，鑄牢德育活動品牌，設計品牌文化，提升品牌影響力，推進德育活動內涵式發展。主動適應新時代對德育提出的新要求，不斷融入新元素、新內容，鑄造時代經典，