第九單元第2課一、選擇題1．早期資產階級改良主義者不包括()A．王韜 B．薛福成C．鄭觀應 D．譚嗣同解析：譚嗣同是19世紀末維新派的代表，不是早期維新派的代表。答案：D2．促使維新變法運動迅速開展的主要動因是()A．甲午戰爭后民族危機空前嚴重B．發展資本主義已成為世界潮流C．甲午戰爭后民族資產階級妥協退讓D．康、梁具有強烈的愛國救亡思想解析：本題旨在考查學生對維新變法的動因的理解能力，應從甲午戰爭后民族危機空前嚴重的角度思考。答案：A3．康有為撰寫《新學偽經考》的真正目的是()A．借孔子之名宣傳進化論思想B．斥責孔孟之道的虛偽C．強化封建教條的統治地位D．提倡新學，反對儒學思想解析：任何思想都是為一定的階級服務的。儒家思想是封建統治基礎，康有為把封建統治者奉為教條的儒家經典斥責為偽經，實質目的是傳播新學，為其維新變法服務。答案：D4．康有為改造儒學思想為變法活動服務，主要是因為()A．民族資產階級的軟弱性B．與封建思想斗爭的策略C．封建頑固勢力過于強大D．自幼接受正統的儒學教育解析：改造儒家思想，說明以康有為為代表的民族資產階級上層知識分子不敢徹底地和儒家思想決裂，從根本上反映出民族資產階級在反封建方面的軟弱性。答案：A5．一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經換上了西裝?！边@一評論指的是()A．董仲舒筆下的孔子B．李贄筆下的孔子C．維新變法時期康有為筆下的孔子D．新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子解析：維新變法期間，康有為把自己的變法理論和儒家思想相結合，題干中的孔子換上了西裝，就是這層意思，因此應選擇C。答案：C6．維新變法能夠從一種思潮發展成為一場政治運動的關鍵是()A．維新派把維新變法與救亡圖存結合起來B．發展資本主義的主張符合歷史發展趨勢C．維新派擁有廣泛的階級基礎D．維新變法得到了光緒帝的支持解析：本題考查學生分析比較問題的能力?？梢詮摹肮嚿蠒钡男再|是一場愛國救亡的政治活動判斷出答案為A。答案：A7．梁啟超在《變法通議》中寫道：同治初年，德相俾斯麥對人說：“三十年后，日本其興，中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學業，講究官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之。強弱之源，其在此乎。”梁啟超這段話的根本意圖是()A．證明中國進行社會政治變革的必要性B．尋找中日甲午戰爭日勝中敗的原因C．批評洋務運動未能使中國富強D．比較中日近代化道路的異同解析：維新運動中梁啟超的主要活動是強調學習西方的政治制度。答案：A8．如果看到右面漫畫，下列人物中最為憤慨的可能是()A．譚嗣同 B．梁啟超C．康有為 D．嚴復解析：本題考查學生讀圖理解能力?！叭祟^猴身”體現了進化論思想，四個選項中只有嚴復借助達爾文進化論，宣傳變法主張。答案：D二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一三年來，泰西專以分中國為說，報章議論，公托義聲，其分割之圖，傳遍大地，擘畫詳明，絕無隱諱?！涤袨椤渡锨宓鄣谖鍟凡牧隙^大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡。能變則全，不變則亡，全變則強，小變仍亡?！涤袨椤毒韧鰶Q論》材料三康有為建議：“勿去舊衙門，而惟增新衙門；勿黜革舊大臣，而惟擢小臣；多召見才俊志士，不必加其官，而惟委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣?！薄簡⒊段煨缯冇洝氛埢卮穑?1)據材料一分析康有為上書的背景。(2)材料二中反映了什么思想主張？(3)對比材料二和材料三，可以看出什么變化？為什么會發生上述變化？解析：第(1)問閱讀材料，提取有效信息“泰西專以分中國……分割之圖……絕無隱諱”加以概括。第(2)問注意材料二中關鍵信息的提取，如諸國變法——強，守舊——亡；全變——強，小變——亡等。第(3)問通過對比很容易找出變化的表現，變化原因要從時代和階級的局限性方面去思考、分析。答案：(1)中日甲午戰爭后，，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重。(2)強烈要求實行全面的維新變法。