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文檔簡介

中班音樂教案《開心扭一扭》中班下學期音樂教案《高興抖一抖》

活動目標：

1．熟識音樂旋律、結構，掌控ＸＸ｜ＸＸＸ0｜的節奏。

2．再分著音樂節奏，幼兒大膽編創動作，抒發自己的設想。

3．享用游戲的歡樂，發展空間協同能力和結伴相處游戲的能力。

活動準備工作：

"兔子歌舞"音樂片段。

活動過程：

一、熟識音樂，自學韻律活動的基本動作。

1．隨其音樂師幼搞游戲步入教室（貓捉住老鼠）

師：我們去玩玩一個貓捉住老鼠的游戲，老師飾演老貓，小朋友飾演小老鼠，當老貓猛一轉頭時小老鼠必須一動不動，掛個造型，不要使老貓殺掉，看一看誰就是最聰明的小老鼠。

師：剛才我們搞的游戲好不好玩玩？音樂聽到出來感覺怎么樣？我聽見這個音樂就想要唱歌。

下面我去搞個動作，小朋友認真看看。

2．教師示范點（拍肩拍肩抖一抖）

師：剛才我搞了哪些動作？我先怎么樣？后怎么樣？你們也說實話研習嗎?

除了拍肩膀抖一抖，還可以怎樣抖一抖？（提示信息幼兒可以拍攝身體的其他部位，也需用游戲的動作，例如：拍球、跳繩等）

二、幼兒大膽編創動作，教師指導。

1．師：懇請小朋友隨著音樂去搞自己討厭的動作，你們搞，我去打聽，誰搞的不好我們就跟他學。（教師指導幼兒每個動作搞四次）

2．教師旁述幼兒的整體表現。

3．師幼輪流搞領頭人，發展幼兒空間協同能力。

師：剛才我搞的洗手動作，由這個動作你還能夠想起什么動作？（鼓勵幼兒編創洗頭、洗頭、洗臉毛巾、洗臉手帕等動作）（提示信息幼兒編創小動物的動作）

三、玩玩照鏡子游戲，提升幼兒結伴相處游戲的能力。

1．學會用照鏡子的方法搞動作。

（相連的幼兒面對面俯臥，隨其音樂搞動作，教師指導。教師提示信息幼兒兩個人的動作必須一模一樣）

2．應邀老師一起玩玩

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