山西省臨汾市楊莊中學2023年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家利用基因工程培育出了耐鹽的轉基因水稻新品系。下列敘述錯誤的是A．目前還不能用化學方法合成目的基因

B．可通過農桿菌的感染以實現重組質粒導入受體細胞C．含耐鹽基因的水稻細胞可經植物組織培養獲得植株

D．可用較高濃度的鹽水澆灌來鑒定水稻植株的耐鹽性參考答案：A2.白喉棒桿菌的致病因素是

A．內毒素

B．外毒素

C．侵襲酶類

D．莢膜參考答案：B3.下表為三個穩定的草原生態系統中植物調查的統計數據。草原類型草甸草原典型草原荒漠草原植物總種數16010080平均種數（種數/平米）201810平均產量（千克干重/公頃）2000900200旱生植物的種數比例（%）25.049.178.0據表可以確認的是A．在植物豐富的區域采用樣方法獲得數據B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原C．流經草甸草原的總能量大于典型草原D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高參考答案：D解析：本題考查種群密度的調查方法和主要事項和生態系統的物種豐富度的有關內容，旨在考查學生處理信息、分析問題和解決問題的能力。采用樣方法調查種群密度，取樣的關鍵要做到隨機取樣，不能植物豐富的區域采用樣方法獲得數據，A錯誤；從表格數據中不能判斷種群密度的大小，B錯誤；表格中沒有顯示出各生態系統的面積，所以無法判斷三個生態系統的總能量大小，C錯誤；草甸草原旱生植物的豐富度是160×25%=40種，典型草原旱生植物的豐富度是100×49.1%=49.1種，荒漠草原旱生植物的豐富度是80×78%=52.4種，因此表中涉及的生態系統中荒漠草原旱生植物的豐富度最高，D正確。4.有關生態系統的信息傳遞，正確的敘述是()A.生態系統中物理信息的來源只能是無機環境B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息C.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治參考答案：B【命題立意】本題考查生態系統信息傳遞知識，難度中等。物理信息可以來源于環境也可來自生物，如花的形狀、顏色等；信息傳遞具有雙向性；利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于生物防治。5.下列各類酶催化的生理過程中會出現堿基互補配對的有

①限制性核酸內切酶的催化過程中②RNA聚合酶催化的過程中③DNA聚合酶催化的過程中④逆轉錄酶催化的過程中A．一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：C6.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂并制作裝片。請分析下列操作中導致染色不深的步驟是A．剪取洋蔥根尖2mm～3mm，放入解離液中3min～5minB．待根尖酥軟后，將其放在龍膽紫溶液中染色C．3min～5min后，取出根尖，放在載玻片上，加一滴清水，蓋上蓋玻片D．在蓋玻片上再加一片載玻片，用拇指按壓參考答案：B7.下列關于生物進化的敘述，不正確的是 A．不同物種之間、生物與環境之間的共同進化導致生物多樣性 B．隔離產生后，自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的 C．種群基因頻率的改變是定向的，而種群基因頻率的改變導致生物進化，因此生物的進化也是定向的 D．抗生素長期使用藥效下降是由于病原體接觸藥物后，產生了對藥物有效成分的抗藥性變異

參考答案：D8.某個DNA片段由500對堿基組成，A＋T占堿基總數的34％，若該DNA片段復制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數為

A．330

B．660

C．990

D．1320參考答案：C9.2009年10月7日，美國、以色列的三位科學家因“對核糖體結構和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是（）A.核糖體的組成成分中含有核糖B.核糖體是生物體內各種酶的合成場所C.核糖體是細菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細胞器D.與核糖體的形成有關的細胞結構是內質網參考答案：A試題分析：核糖體是由RNA和蛋白質構成，RNA中含有核糖，A正確；酶的化學本質是蛋白質或RNA，核糖體是蛋白質的合成場所，而不是RNA，B錯誤；噬菌體沒有細胞結構，不含有細胞器，C錯誤；與核糖體形成有關的細胞器是核仁，D錯誤。考點：細胞核的結構與功能10.某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗．在葉柄基部作環剝處理（僅

限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續取下面積為1cm2的葉同

片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=g?cm﹣2h﹣l（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）．則M處的實驗條件是（）A．下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時B．下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時C．下午4時后在陽光下照射6小時D．下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時參考答案：D．計算光合作用時，也要計算出呼吸作用的強度，題干中只有光照下，沒有遮光的條件，所以M是在遮光條件下進行測量的數據．假設遮光a小時，根據實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用，（3y﹣2z﹣x）÷6=（y﹣x）÷6+（y﹣z）÷a，解得，a=3小時．所以下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時．11.兩棲類腦最高級的整合中樞所在部位是

A．間腦

B．中腦

C．小腦

D．大腦參考答案：B12.下圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是A．

DNA的穩定性與⑤有關，生物體內DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆轉錄酶等可以斷開⑤鍵

B．④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸C．DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成

D．A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖參考答案：D13.下列有關細胞生命歷程的說法，錯誤的是

A．伴隨細胞的生長，與外界進行物質交換的效率逐漸提高

B．人體內絕大多數高度分化細胞的DNA相同但遺傳信息執行情況不同

C．癌細胞的表面蛋白質減少，黏著性降低

D．細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達參考答案：A14.在人類中，男性的細胞中有兩條性染色體XY，且它們也是一對同源染色體；女性的細胞中也有兩條性染色體XX，且它們也是一對同源染色體；某男人產生的某些精子中，性染色體為a(XY)、b(YY)，這兩種精子是如何產生的()A．a減數分裂的第一次分裂不分離，b減數分裂的第一次分裂不分離B．a減數分裂的第二次分裂不分離，b減數分裂的第二次分裂不分離C．a減數分裂的第一次分裂不分離，b減數分裂的第二次分裂不分離D．a減數分裂的第二次分裂不分離，b減數分裂的第一次分裂不分離參考答案：C15.下列生理過程不能在內環境中發生的是A．抗體與相應的抗原結合

B．神經遞質與受體結合C．葡萄糖分解成丙酮酸

D．乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸參考答案：C16.尿嘧啶核糖核苷（簡稱尿苷）在細胞內可以轉化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的營養液處理活的小腸黏膜層，幾小時后檢測小腸絨毛，整個小腸黏膜層上均有放射性出現。推測下列與之密切相關的過程是

A.DNA復制

B.轉錄

C.翻譯

D.逆轉錄參考答案：B17.下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（

）A.被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細胞具有全能性C.癌變細胞的形態結構發生變化，細胞膜上的糖蛋白增加D.衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態參考答案：A【分析】細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的；克隆羊多利說明已分化的動物體細胞核具有全能性。癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，使癌細胞容易擴散轉移。【詳解】被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除，A正確；細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能，克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞的細胞核具有全能性，B錯誤；癌細胞的主要特征：無限增殖，形態結構發生顯著改變，細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移，C錯誤；衰老的生物體中，并不是所有的細胞都處于衰老狀態，如造血干細胞，D錯誤。

?故選A。18.關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因B．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達C．真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式D．細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發生改變參考答案：A【考點】細胞凋亡的含義；真核細胞的分裂方式；細胞的分化；癌細胞的主要特征．【分析】1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．2、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變，其中原癌基因負責調節細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．【解答】解：A、與細胞凋亡有關的基因存在于正常體細胞中，故胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因，A正確；B、原癌基因與抑癌基因為控制細胞正常分裂的基因，故在正常細胞中會表達，B錯誤；C、無絲分裂是真核細胞增殖方式之一，C錯誤；D、細胞分化過程中由于基因的選擇性表達，蛋白質種類和數量會發生改變，D錯誤．故選：A．19.2008年11月，一支由世界著名考古學家組成的考古隊在西伯利亞泰加林地區的永久凍士層中，發現了一種冰凍的已滅絕的巨大動物(滅絕于一萬年前的猛犸，且保存相當完好。考古學家們為了解該動物與現今亞洲象的之間關系，求助于生物學家。假如你是生物學家，為比較該巨型動物DNA與現今亞洲象的DNA的相似性，應該做如下哪些檢測工作，正確的操作步驟是

C①降低溫度，檢測處理后形成的雜合DNA雙鏈區段

②通過PCR技術擴增該巨型動物和現今亞洲象的DNA

③把該巨型動物的DNA導入現今亞洲象的細胞中

④在一定的溫度條件下，將該巨型動物和現今亞洲象的DNA水浴共熱A．②④③

B．②④③①

C．②④①

D．③④①參考答案：C略20.下圖所示四種不同生物，相關敘述正確的是

（

）

A．甲乙兩種細胞的細胞壁可被纖維素酶分解產生葡萄糖

B．丙的遺傳物質是單鏈RNA，其結構不穩定易產生變異

C．乙是低等植物，其細胞中同時具有中心體和葉綠體

D．丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核參考答案：B21.對于下列各結構在生物中的敘述，不正確的是①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細胞壁⑥擬核A.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥B.①～⑤在綠藻體內都存在C.除①②③外其他都在顫藻的體內存在D.菠菜和發菜體內都含有①③④⑤參考答案：D大腸桿菌和藍藻是原核生物，其細胞內不含葉綠體，也不含有核膜包被的成形細胞核，但含有核糖體、細胞壁和擬核，A正確；綠藻是真核生物，其細胞結構中含有葉綠體、核膜、核糖體、細胞壁，也有染色體存在，B正確；顫藻是原核生物，不含有核膜包被的細胞核，但是含有擬核，同時含有細胞壁與核糖體，C正確；發菜都是原核生物，其細胞不含葉綠體和核膜包圍的細胞核，D錯誤。22.下列有機物和它們水解終產物的配對，錯誤的是

A.淀粉→葡萄糖

B.蛋白質→氨基酸

C.酶→氨基酸或核苷酸

D.DNA→磷酸、核糖、含氮堿基參考答案：D23.黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交，按每對相對性狀遺傳對其子代的表現型進行統計，結果如右圖所示。則雜交后代中，新出現的類型占的比例為（

）A．1/16

B．1/9C．1/4

D．1/3參考答案：C24.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數據如圖所示，下列說法不正確的是A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來B．實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來，會使細胞外32P含量增高參考答案：A25.下圖表示人體基因X的表達過程，下列敘述正確的是A.①過程在分裂間期進行，需要解旋酶的催化作用B.②過程在甲狀腺細胞中進行，需要核糖體參與C.③過程在內質網和高爾基體中進行，需要消耗ATPD.促甲狀腺激素分泌過多，它能直接通過負反饋抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素參考答案：C【分析】分析題圖：圖示為人體基因X的表達過程，其中①為轉錄過程，主要發生在細胞核中；②為翻譯過程，在核糖體上進行；③為蛋白質的加工過程，在內質網和高爾基體中進行。促甲狀腺激素屬于蛋白質類激素，是由垂體分泌的。【詳解】①為轉錄過程，可在分裂間期或不分裂的細胞中進行，該過程不需要解旋酶，A錯誤；②為翻譯過程，由于促甲狀腺激素是在垂體細胞中合成的，故該過程在垂體細胞中的核糖體上進行，B錯誤；③為蛋白質的加工過程，在內質網和高爾基體中進行，需要消耗ATP，C正確；甲狀腺激素分泌過多，它能直接通過負反饋抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素分泌激素和促甲狀腺激素分泌減少，D錯誤。26.正常細胞轉變為癌細胞的過程中，一般不發生改變的是

（

）

A．增殖能力

B．形態結構

C．基因表達的過程

D．表達基因的種類參考答案：C27.下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態。則圖1中時間a、b、c、d依次發生了圖2所示的哪項生理活動？A．①②③④

B．④③②①

C．③④①②

D．③②④①參考答案：B28.下列技術或方法與原理相符的是（

）A.人參細胞的培養和雜交瘤細胞培養——細胞增殖B.植物組織培養和單克隆抗體的制備——細胞的全能性C.早期胚胎培養和人鼠細胞融合——細胞膜的流動性D.轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育——基因重組參考答案：C人參細胞培養和動物細胞的培養中細胞要進行有絲分裂，故體現了細胞增殖這一原理，A項正確；植物的組織培養是將離體的細胞培養成植株的過程，體現細胞的全能性，單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養成個體，其原理屬于細胞增殖，B項錯誤；早期胚胎培養進行的是有絲分裂，體現了細胞的增殖能力，沒有體現膜的流動性，人鼠細胞融合體現了細胞膜的流動性，C項錯誤；轉基因抗蟲棉的培育是基因工程，原理是基因重組，克隆羊多利的培育是核移植，胚胎移植，無基因重組，D項錯誤。【點睛】細胞的全能性指高度分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能；植物的組織培養是將離體的細胞培養成植株的過程，體現細胞的全能性；單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養成個體，其原理屬于細胞增殖；早期胚胎培養進行的是有絲分裂，沒有體現細胞膜的流動性；人鼠細胞融合涉及細胞膜的融合過程，故體現細胞膜的流動性這一結構特點；轉基因抗蟲棉的培育利用的是基因工程技術，其原理是基因重組；克隆羊多利的培育運用的是核移植技術，其原理是動物細胞核的全能性。29.下列關于激素知識的敘述正確的是A、與水果生長最密切的激素是生長素和細胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會引起性早熟B、用一定濃度的生長素或秋水仙素可培育無子果實C、2,4－D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉D、脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落參考答案：B30.如圖細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是（）

細胞Ⅰ細胞Ⅱ物質E物質FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應T細胞病原體抗體抗原C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經元傳入神經元神經遞質受體A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點】神經、體液調節在維持穩態中的作用．【分析】本題是細胞產生的信息分子與信息分子作用的靶細胞，分析題圖可知，細胞Ⅰ產生信息分子E，E作用于靶細胞膜上的受體F．【解答】解：A、若細胞Ⅰ是下丘腦細胞，細胞Ⅱ是垂體細胞，信息分子E應該是促激素釋放激素，不是促激素，A錯誤；B、若細胞Ⅰ是效應T細胞，細胞Ⅱ是病原體，效應T細胞的作用不是通過產生信息分子抗體作用于靶細胞，而是效應T細胞直接作用于靶細胞，B錯誤；C、若細胞Ⅰ是甲狀腺細胞，細胞Ⅱ是垂體細胞，信息分子E是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，作用于垂體細胞的細胞膜上的受體，抑制垂體細胞的分泌活動，C正確；D、興奮在神經元間的傳遞是單向的只能從傳入神經元傳遞到傳出神經元，因此細胞Ⅰ不可能是傳出神經元，Ⅱ細胞不可能是傳入神經元，D錯誤．故選：C．31.下面關于氨基酸的說法中，正確的是（）A．氨基酸是蛋白質的組成單位，是由氨基和羧基組成的B．每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基C．氨基酸的種類大約有20種D．構成蛋白質的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上參考答案：D【考點】氨基酸的分子結構特點和通式．【分析】組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．【解答】解：A、組成蛋白質的氨基酸由氨基、羧基、H、R基和一個中心碳原子組成，A錯誤；B、每個氨基酸中都至少含有一個氨基和一個羧基，B錯誤；C、組成蛋白質的氨基酸種類約有20種，C錯誤；D、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上，D正確．故選：D．

32.關于光合作用的探究歷程敘述不正確的是A．普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進行實驗，證實植物只有在陽光下才能更新污濁的空氣，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣B．薩克斯通過實驗成功地證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉C．魯賓和卡門用同位素標記法進行兩組實驗有力地證明了光合作用釋放的氧氣來自水D．卡爾文用放射性同位素14C做實驗，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑參考答案：A33.下列有關“S”型曲線的改變，與事實不相符合的敘述是（

）A.x軸為時間，y軸為某種群個體數，在b點改變環境條件或種群遺傳因素，K值將改變B.x軸為光照強度，y軸為某綠色植物實際光合作用量，在b點提高CO2的濃度，K值將改變C.x軸為氧氣濃度，y軸為小麥根細胞吸收K+的速率，在c點中耕松土，將改變K值D.x軸為溫度，y軸為單位時間內H2O2酶催化H2O2產生O2的量，則c點對應的溫度為酶的最適溫度，且隨后曲線會下降參考答案：C如果x軸為時間，y軸為某種群個體數，在b點改變環境條件或種群遺傳因素，K值將增大或減少，A正確。如果x軸為光照強度，y軸為某綠色植物實際光合作用量，在b點提高CO2的濃度，K值將增大，B正確。如果x軸為氧氣濃度，y軸為小麥根細胞吸收K+的速率，在c點中耕松土，此時氧氣濃度不是限制因素，所以K值不會改變，C錯誤。如果x軸為溫度，y軸為單位時間內H2O2酶催化H2O2產生O2的量，則c點對應的溫度為酶的最適溫度，此時速率最大，隨后酶活性降低，所以隨后曲線會下降，D正確。【考點定位】本題考查生物學知識，意在考察考生對知識點的理解和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。34.丙氨酸（C3H7O2N）和另一種氨基酸脫水縮合生成一種二肽（C8H14O5N2），則另一種氨基酸是參考答案：A35.下圖為綠色植物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同代謝過程。以下敘述不正確的是（

）

A．Ⅲ過程中沒有水參加B．C6H12O6在葉綠體的基質中產生C．Ⅰ過程產生的O2用于Ⅲ過程的第三階段D．X代表的物質是ATP參考答案：A36.某種化合物分子結構如圖所示。假如該化合物水解產生的小分子混合物全部再重新脫水縮合，產物的相對分子質量與原化合物相同，理論上，反應容器中的物質種類有A．1種

B．16種

C．24種

D．256種參考答案：C37.下列關于科學家的研究過程或方法思路不正確的是A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運用假說演繹法，證明了“基因在染色體上”

B.科學家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞的器進行分離，以研究各組成成分和功能C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

D.1953年沃森和克里克利用構建物理模型的方法發現了DNA規則的雙螺旋模型參考答案：C38.將基因型分別是AA和aa的兩株植物雜交,F1和F2都符合孟德爾的遺傳規律,把F1用秋水仙素處理,得到四倍體,正常進行減數分裂時,由這個四倍體形成的配子基因及其比例應是()A、AA:aa=1:1

B、AA:Aa=1:1

C、AA:Aa:aa=1:4:1

D、AA:Aa:aa=1:2:1參考答案：C39.下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關該化合物的敘述中，不正確的是

A．合成此多肽至少要4種tRNA,模板mRNA中至少有12個堿基

B．③、⑤、⑦的形成是在核糖體上完成的

C．由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基，所以呈酸性

D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質量減少了54參考答案：A40.細胞的結構與細胞的整體功能密切相關，下面關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是(

)A．將白色綿羊的細胞核移入去核的黑色綿羊的卵細胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊相同。B．尿毒癥是肝細胞不能將含氮廢物轉化為尿素造成的。C．細胞膜的主要功能是提高細胞代謝的速率。D．硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結構。參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面左圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①?④表示相關過程。圖甲表示該植物光合作用強度與光照強度的關系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構（圖中M和N代表兩種氣體）（注：不考慮無氧呼吸）。請據圖分析回答：（1）左圖中②④過程中產生ATP最多的是___________過程。（2）①過程中產生的[H]用于③過程中______________________。（3）圖乙中m1=n1=m4=n4時，對應于圖甲中的____________點。（4）圖甲中E點以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是____________值太低（填字母）。圖甲中A、B、C、D、E任意一點，圖乙中都有____________＞0（用字母回答）。參考答案：

(1).②

(2).C3的還原

(3).C

(4).m3

(5).m1=n1【試題分析】本題主要考查光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化及有氧呼吸的過程和意義。根據題意和圖示分析可知：左圖a是H2O，b是CO2，①是光合作用的光反應階段，②是有氧呼吸的第三階段，③是光合作用的暗反應階段，④是有氧呼吸的第一和第二階段；甲圖中A表示的是有氧呼吸的強度，因為當光照為0時沒有光合作用，釋放出的二氧化碳由線粒體產生；B表示光合作用強度＜呼吸作用強度，此時線粒體還需從外界環境中吸收氧氣；C為光補償點，此時呼吸作用的強度=光合作用強度；D時刻光合作用強度大于呼吸作用的強度，需從外界環境中吸收二氧化碳；E為光的飽和點。乙圖中m1是指呼吸作用產生的二氧化碳；m2是指釋放到外界環境的二氧化碳；m3是從外界環境中吸收的二氧化碳；m4是指光合作用利用的二氧化碳；n1是指呼吸作用利用的氧氣；n2是指從外界環境中吸收的氧氣；n3是指釋放的外界環境中的氧氣；n4是指光合作用產生的氧氣。當只進行有氧呼吸時，圖中只有n2和m2；當光合作用等于有氧呼吸時，圖中只有m1、n1、m4、n4；當光合作用大于有氧呼吸時，圖中沒有n2和m2。（1）左圖中②有氧呼吸第3階段釋放大量能量，合成ATP多，④有氧呼吸第1、2階段釋放能量較少，產生ATP少；（2）①光合作用的光反應階段產生的[H]用于③光合作用的暗反應階段過程中的C3的還原；（3）圖乙中當m1=n1=m4=n4時，表明光合作用等于有氧呼吸強度，對應于圖甲中的光補償點C點；（4）圖甲中E點以后，光照強度不再是限制因素，從圖乙中光合作用原料分析，主要是CO2供應不足，即m3太低；圖甲中A、B、C、D、E時，都有有氧呼吸，即圖乙中m1=n1＞0。【點睛】本題要將三個圖結合分析，特別是圖乙所表示的生物學含義：當只進行呼吸作用時，圖中n2=m2、m1=n1；當光合作用等于呼吸作用時，圖中只有m1、n1、m4、n4；當光合作用大于呼吸作用時，圖中沒有n2和m2；圖甲中A、B、C、D、E時都存在有氧呼吸，m1等于n1。42.人體是一個平衡系統，人體平衡的維持有賴于多方面的調節與控制。下圖所示下丘腦對人體部分生理活動的調節過程，據圖回答下列問題。（圖中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示內分泌腺，數字表示部分生理活動，其中，激素C的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調控）(1)．在正常情況下，餐后血糖濃度

升高，圖中

（用字母表示）分泌增加，使血糖濃度降低。當人體處于饑餓狀態時，

圖中除下丘腦之外，還有（

）

內分泌腺活動加強，促使血糖含量升高。（多選）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁(2)．如果某人突然處在非常危險環境時，人體能通過圖中生理過程

（填數字）促使相關內分泌腺分泌激素，使血糖濃度快速上升。由此可以看出人體對血糖濃度的調節屬于

調節。(3)．圖中的調控關系看，E可以表示__________________________________________。(4)．圖中②③過程表示了人體以

方式調節體溫，這種方式在人體處于

環境中將發揮重要作用。(5)．環境驟熱時，寫出人體體溫調節的反射弧：________________________________。此時，如果人體沒有及時補充水分，血漿滲透壓將變

。寫出此時人體調節水平衡的過程：

。參考答案：(1)．B

（A、B、C）

(2)．

⑥

神經-激素

(3)．促甲狀腺激素釋放激素或促腎上腺皮質激素釋放激素

(4)