標準解讀
GB/T 29811.3-2018是關于信息技術領域中學習、教育和培訓方面的一項國家標準,具體聚焦于學習系統體系結構與服務接口中的資源訪問服務接口部分。該標準旨在為教育技術應用提供一套統一的框架,促進不同教育平臺和服務之間的互操作性。
在這一標準下,定義了用于支持教育資源(如數字教材、視頻課程等)共享與交換的服務接口規范。通過這些接口,可以實現跨平臺或跨系統的教育資源查詢、獲取以及管理等功能。例如,它允許一個在線學習平臺能夠從另一個獨立的學習管理系統中無縫地調用教學材料,而無需用戶手動下載并上傳文件到目標平臺上。
此外,GB/T 29811.3-2018還涉及到了安全性和隱私保護方面的考量,在確保資源有效傳輸的同時也強調了對個人數據及知識產權的有效保護措施。這意味著,在設計和實施基于此標準構建的應用時,開發者需要遵循一定的安全協議來保證信息的安全,并且要尊重版權法律法規,合法使用各種形式的學習資源。
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- 現行
- 正在執行有效
- 2018-06-07 頒布
- 2019-01-01 實施




文檔簡介
ICS3524099
L60..
中華人民共和國國家標準
GB/T298113—2018
.
信息技術學習教育和培訓
、
學習系統體系結構與服務接口
第3部分資源訪問服務接口
:
Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—
gyg,g
Learningsystemarchitectureandservicesinterfaces—
Part3Resourceaccessinservicesinterfaces
:g
2018-06-07發布2019-01-01實施
國家市場監督管理總局發布
中國國家標準化管理委員會
GB/T298113—2018
.
目次
前言
…………………………Ⅲ
范圍
1………………………1
規范性引用文件
2…………………………1
術語和定義
3………………1
服務接口
4…………………1
概述
4.1…………………1
學習對象管理服務
4.2…………………2
學習內容包裝服務
4.3…………………3
學習設計服務
4.4………………………5
測試試題信息服務
4.5…………………14
資源統計服務
4.6………………………43
附錄資料性附錄資源訪問服務接口
A()JAVA………45
Ⅰ
GB/T298113—2018
.
前言
信息技術學習教育和培訓學習系統體系結構與服務接口分為個部分
GB/T29811《、》3:
第部分抽象框架與核心接口
———1:;
第部分教育管理服務接口
———2:;
第部分資源訪問服務接口
———3:。
本部分為的第部分
GB/T298113。
本部分按照給出的規則起草
GB/T1.1—2009。
請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任
。。
本部分由全國信息技術標準化技術委員會提出并歸口
(SAC/TC28)。
本部分起草單位清華大學上海交通大學中國電子技術標準化研究院
:、、。
本部分主要起草人鄭莉劉聰杜婧申麗萍張新鈺徐駿李玉山余云濤王茜張宇李瑩
:、、、、、、、、、、。
Ⅲ
GB/T298113—2018
.
信息技術學習教育和培訓
、
學習系統體系結構與服務接口
第3部分資源訪問服務接口
:
1范圍
的本部分依據規定了數字化學習系統軟件中的資源訪問服務
GB/T29811GB/T29811.1—2013
接口
。
本部分適用于指導不同數字教育學習平臺資源訪問服務接口的規范化
。
2規范性引用文件
下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件
。,()。
信息技術詞匯第部分學習教育和培訓
GB/T5271.36—201236:、
信息技術學習教育和培訓學習系統體系結構與服務接口第部分
GB/T29811.1—2013、1:
抽象框架與核心接口
3術語和定義
界定的以及下列術語和定義適用于本文件
GB/T29811.1—2013、GB/T5271.36—2012。
31
.
服務service
定義明確具有自包含特性的功能單元它的存在不依賴于系統的上下文或者其他服務的狀態
、,。
32
.
成員member
接口所具有的屬性定義或動態功能可以是方法屬性事件和索引指示器
,、、。
注接口定義可以包含零個或多個成員
:。
4服務接口
41概述
.
接口給出的是
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