2021-2022學年遼寧省阜新市殘疾人職業中學高三生物月考試卷含解析_第1頁
2021-2022學年遼寧省阜新市殘疾人職業中學高三生物月考試卷含解析_第2頁
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文檔簡介

2021-2022學年遼寧省阜新市殘疾人職業中學高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.脊髓灰質炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒,下圖是該病毒在細胞內增殖的示意圖(②③過程遵循堿基互補配對原則),下列有關敘述正確的是A.過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸B.過程②與過程③發生堿基互補配對的方式有差異C.酶X是RNA聚合酶,其合成和發揮作用的場所是細胞核D.+RNA復制產生子代+RNA的過程,消耗的嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數參考答案:D過程①中的+RNA上三個相鄰的堿基,如位于編碼區以外,則不能決定一個氨基酸,A錯誤。過程②、過程③均為RNA的復制,發生堿基互補配對的方式一致,B錯誤。酶X催化RNA的復制,為RNA聚合酶,而脊髓灰質炎病毒無細胞結構,所以其合成和發揮作用的場所位于寄主細胞,C錯誤。+RNA復制產生子代+RNA的過程,必須先復制為-RNA,然后再復制為+RNA,所以消耗的原料為互補的兩條RNA的核糖核苷酸,因此消耗的嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數,D正確。2.將水稻幼苗培養在含MgSO4的培養液中,一段時間后,發現營養液中,Mg2+和SO42-的含量下降,下列敘述不合理的是(

)A.Mg2+通過易化擴散進入根細胞B.MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成D.往培養液中適當通入空氣可以加快水稻根系對Mg2+的吸收參考答案:A【分析】細胞中的無機鹽:

(1)存在形式:細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在,葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合態存在。(2)無機鹽的生物功能:a、復雜化合物的組成成分。b、維持正常的生命活動:如Ca2+可調節肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。【詳解】A、Mg2+通過主動運輸的方式進入根細胞,A錯誤;B、土壤中的無機鹽必須溶解在水中才能被根吸收,B正確;C、根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成,C正確;D、通入空氣促進根系有氧呼吸,為根細胞吸收礦質元素提供更多的能量,因此適當通入空氣可以加快水稻根系對Mg2+的吸收,D正確。故選A。3.下列關于人體內環境穩態的敘述錯誤的是A.細胞外液滲透壓降低時,抗利尿激素分泌量減少B.組織液滲回血漿或滲入淋巴受阻會導致組織水腫C.蕁麻疹是已致敏的機體再次接觸相同過敏原時所引起的過敏反應D.因寒冷刺激,下丘腦中的冷覺感受器興奮并合成、分泌有關激素參考答案:D試題分析:A、細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少,反之亦然,A正確;B、組織液的回流有兩條途徑:一是進入毛細血管;二是進入毛細淋巴管.兩者受阻均可導致組織液滲透壓升高,組織液增多而出現組織水腫,B正確;C、過敏反應只發生在非首次(再次)接觸相同過敏原,C正確;D、冷覺感受器位于皮膚,D錯誤.故選:D.考點:內環境的理化特性.4.“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強和易于儲藏等優點。如圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是A.除去細胞壁形成原生質體,可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶B.通常可誘導上述原生質體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導C.雜種細胞形成的標志是誘導產生了新的細胞壁D.愈傷組織形成“白菜—甘藍”植物體必須經過脫分化和再分化兩個過程參考答案:C【分析】分析題圖:圖示表示“白菜一甘藍”的培育過程,首先需要用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細胞壁;其次需要用物理(如電激、離心、振動)或化學(聚乙二醇)誘導原生質體融合;再采用植物組織培養技術將雜種細胞培養成雜種植株,包括脫分化和再分化兩個重要過程。【詳解】A、細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,因此除去細胞壁的酶有纖維素酶和果膠酶,A錯誤;B、誘導原生質體融合不能用滅活的病毒誘導,B錯誤;C、雜種細胞形成的標志是誘導產生了新的細胞壁,C正確;D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體屬于再分化過程,D錯誤。故選C。【點睛】需要考生結合植物細胞培養的相關知識,具備一定的圖形分析能力。5.為了測定某種礦質元素是否是植物的必需元素,應采用的方法是:A.檢測正常葉片中該礦質元素的含量B.分析根系對該礦質元素的吸收過程C.分析環境條件對該礦質元素吸收的影響D.觀察含全部營養的培養液中去掉該礦質元素后植株生長發育狀況參考答案:D【Ks5u解析】判斷元素是否必需元素通常用溶液培養法。在人工配制的完全培養液中,除去某種礦質元素,然后觀察植物的生長發育情況:如果植物的生長發育仍正常,說明該元素不是植物所必需的;如果植物的生長發育不正常(出現特定的缺乏癥狀),且只有補充了該種元素(其他元素無效)后,植物的生長發育又恢復正常(癥狀消失),說明該元素是必需的礦質元素。6.有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸個數為()A.q﹣1 B.q+1 C.p﹣1 D.p+1參考答案:C【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團.一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基.氧原子數=氨基酸數+肽鏈條數+R基上氧原子數.【解答】解:根據題意和圖示分析可知:半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一個氨基和一個羧基,而賴氨酸中含有兩個氨基和一個羧基.所以它們在核糖體上合成蛋白質時,通過脫水縮合形成的一條多肽鏈中,含兩個游離的氨基和一個游離的羧基,因此,按氧原子數目計算,氧原子數=氨基酸數+肽鏈條數+R基上氧原子數,分析這四種氨基酸的R基可知,四種氨基酸的R基上均無氧原子,所以氨基酸數為p﹣1.故選C.【點評】本題考查蛋白質脫水縮合的相關知識,意在考查學生的識記圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.7.下列有關人體水鹽平衡調節的敘述,不正確的是A.抗利尿激素經靶細胞接受并起作用后仍具活性B.水鹽平衡調節通過神經一體液調節完成C.抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放D.抗利尿激素的釋放使尿量減少參考答案:A8.綿羊基因型為HH有角;hh無角;Hh的母羊無角,公羊有角。據此分析正確的是

A.若雙親無角,則子代全部無角

B.若雙親有角,則子代全部有角

C.若雙親基因型為Hh,則子代有角與無角的數量比為l:l

D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律參考答案:C9.對于“低溫誘導植物染色體數目變化”的實驗,錯誤的敘述是A.不可能出現三倍體細胞B.多倍體細胞形成過程無完整的細胞周期C.在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會參考答案:D【分析】低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內染色體數目加倍;該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片;該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分數為15%的鹽酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液(解離)。【詳解】“低溫誘導植物染色體數目變化”的實驗中,可能會出現四倍體細胞和二倍體細胞,但是不會出現三倍體細胞,A正確;多倍體細胞的形成是染色體數目加倍后沒有分裂成兩個子細胞導致的,因此無完整的細胞周期,B正確;顯微鏡下可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞,C正確;多倍體形成過程中只進行了有絲分裂,不進行減數分裂,因此不存在非同源染色體重組,D錯誤。【點睛】本題考查低溫誘導染色體數目加倍實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗材料的選擇,實驗選用的試劑及試劑的作用、實驗現象及分析、實驗結果等,要求考生在平時的學習過程中注意積累。10.右圖是減數第一次分裂形成的子細胞,下列有關說法正確的是

A.與該細胞活動關系密切的激素是雄激素

B.該細胞中有2條染色體、3個DNA分子

C.若①有基因B,②上相應位點的基因b一定是由基因突變導致的

D.該細胞分裂結束產生4個精細胞參考答案:A11.為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響,科學家在該植物某一生長周期內,發現莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如下圖所示。下列相關推測正確的是

A.莖的伸長與生長素的促進作用有關,與乙烯無關B.生長素濃度增高到一定值時,會促進乙烯的合成C.莖段中乙烯含量增高,會增強生長素的促進作用D圖中a、b兩個時刻,該植物莖段的生長速度相同參考答案:B【知識點】生長素的發現及生理作用解析:根據圖中信息可以看出隨著生長素濃度的增加莖的長度不斷增加,但是由于乙烯的合成導致生長素下降從而莖的長度不變,A錯誤;當生長素濃度達到M時,乙烯開始合成,B正確;莖段中乙烯含量增高,會減弱生長素的促進作用,C錯誤;a點時莖不斷增長,b點時莖不在增長,D錯誤。【思路點撥】本題考查探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。【典型總結】植物激素:由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。特點:內生的,能移動,微量而高效植物生長調節劑:人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質(2.4-D,NAA,乙烯利)赤霉素(GA)

合成部位:未成熟的種子、幼根、幼葉主要作用:促進細胞的伸長引起植株增高(惡苗病,蘆葦伸長),促進麥芽糖化(釀造啤酒),促進性別分化(瓜類植物雌雄花分化),促進種子發芽、解除塊莖休眠期(土豆提前播種),果實成熟,抑制成熟和衰老等脫落酸(ABA)

合成部位:根冠、萎焉的葉片分布:將要脫落的組織和器官中含量較多主要作用:抑制生長,表現為促進葉、花、果的脫落,促進果實成熟,抑制種子發芽、抑制植株生長,提高抗逆性(氣孔關閉),等細胞分裂素(CK)合成部位:根尖主要作用:促進細胞分裂(蔬菜保鮮),誘導芽的分化,促進側芽生長,延緩葉片的衰老等乙烯

合成部位:植物體各個部位主要作用:促進果實的成熟

12.在某反應體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成,實驗的情況及結果如下表:請根據表中的兩個實驗結果,判斷下列說法不正確的是(

A.上述反應體系中應加入細胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNAB.實驗一和實驗二的密碼子可能有:UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUUC.通過實驗二的結果推測:mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸D.通過實驗一和實驗二的結果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子參考答案:D13.用動、植物成體的體細胞進行離體培養,下列敘述正確的是A.都需用培養箱

B.都須用液體培養基C.都要在無菌條件下進行

D.都可體現細胞的全能性參考答案:C解析:動、植物成體的體細胞進行離體培養都要在無菌條件下進行,動物成體的體細胞離體培養用液體培養基,不能體現細胞的全能性,植物成體的體細胞離體培養不一定用液體培養基,能體現細胞的全能性。故C正確。14.右圖表示的是原核細胞中遺傳信息的傳遞過程,有關敘述錯誤的是()①中心法則包括A.B.C所示的遺傳信息的傳遞信息②A過程中可能會發生基因突變,它是生物變異的根本來源③核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關④核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b⑤多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了合成肽鏈的速度⑥D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯的過程,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸A.⑤⑥

B.②⑥

C.①④

D.③⑤參考答案:A15.高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,下列有關敘述不正確的是

A.右圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,②③依次稱之為滋養層、內細胞團B.高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關鍵的時期是原腸胚期C.培養③處細胞時,如果缺少氨基酸供應,細胞一般會停留在細胞周期的分裂期D.③處的細胞在功能上最大特點是具有全能性,能分化為成年動物體內任何一種組織細胞參考答案:C16.顯性基因決定的遺傳病患者分成兩類,一類致病基因位于X染色體上,另一類位于常染色體上,他們分別與正常人婚配,總體上看這兩類遺傳病在子代的發病率情況是(

)①男性患者的兒子發病率不同

②男性患者的女兒發病率相同③女性患者的兒子發病率相同

④女性患者的女兒發病率不同A.①③

B.②④

C.①④

D.②③參考答案:A17.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,以葡萄糖為呼吸底物條件下,C02釋放量和02吸收量的變化。下列相關敘述正確的是(

)A.氧濃度為c時,厭氧呼吸最弱B.氧濃度為d時,需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等C.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官D.氧濃度為b時,厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍參考答案:D18.下列說法正確的是

)A.病毒能夠單獨完成各種生命活動

B.細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動

D.細胞是生命的最基本的單位參考答案:D19.骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內()A.正常生長B.增殖并分化成多種細胞C.分泌抗體D.殺死各種病原菌參考答案:B20.下列關于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是 A.用光學顯微鏡就可觀察到這兩種細胞器B.只有含葉綠體的細胞才能將無機物合成有機物C.線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2OD.線粒體能為細胞中的各種生命活動提供能量參考答案:A在光學顯微鏡下就可以觀察到線粒體和葉綠體,A項正確;自養型生物的相關細胞都可將無機物合成有機物,不一定具有葉綠體,例如藍藻、硝化細菌等,B項錯誤;將葡萄糖分解的反應發生在細胞質基質,線粒體只能進行丙酮酸分解的反應,C項錯誤;線粒體能為細胞中的大多數的生命活動提供能量,但暗反應所需的ATP只能來自光反應,D項錯誤。21.根據:①藏報春甲(aa)在20℃時開白花;②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花;③藏報春丙(AA)在30℃時開白花。在分析基因型和表現型相互關系時,下列說法錯誤的是

A.由①②可知生物的性狀表現是由基因型決定的

B.由①③可知生物性狀表現是由環境決定的

C.由②③可知環境影響基因型的表達

D.由①②③可知生物的性狀表現是由基因型和環境共同作用的結果參考答案:B22.對下列有關化合物的敘述,正確的是

A.生命活動只由蛋白質調節

B.糖類是植物細胞的直接能源物質

C.干種子因自由水含量少而不能萌發

D.生物的遺傳物質是DNA參考答案:答案:C23.為獲得高產抗病小麥,育種者應用60Coγ射線照射感病小麥種子,鑒定發現了某些抗病植株,為此有關敘述正確的是

)A.這些抗病植株產生的種子可直接用于農業生產B.通常將干種子或將要開花的植株作為誘變材料C.60Coγ射線照射后可以提高抗病類型出現的頻率D.該育種方法產生的新基因均可控制小麥優良性狀參考答案:C用60Coγ射線照射感病小麥種子,使其發生基因突變,這種方法提高了突變率,短時間內發現了抗病植株。24.下列關于葉綠體的描述,錯誤的是A.基粒由類囊體堆疊而成

B.葉綠體膜由雙層膜組成C.暗反應發生在類囊體膜上

D.類囊體膜上具有葉綠素和酶參考答案:C25.右圖是我國北方典型的“四位一體”生態農業模式中物質循環的示意圖。下列有關判斷錯誤的是A.該生態系統的主要組成成分是人B.該生態農業利用了生態工程的物質循環再生、整體性等原理C.沼氣池的建立實現了能量多級利用D.該生態農業模式降低了廢棄物對環境的污染參考答案:A26.研究發現,神經退行性疾病與R﹣loop結構有關,如圖所示,它是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成:由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜臺鏈,導致該片段中DNA模板鏈的互補鏈只能以單鏈狀態存在.下列關于R﹣loop結構的敘述,錯誤的是()A.R﹣Ioop結構與正常DNA片段比較,存在的堿基配對方式有所不同B.R﹣loop結構中,嘌呤堿基總數與嘧啶堿基總數不一定相等C.R﹣loop結構的形成會影響相關基因遺傳信息的表達D.R﹣loop結構中的DNA單鏈也可轉錄形成相同的mRNA參考答案:D【考點】7F:遺傳信息的轉錄和翻譯.【分析】注意題干信息“R﹣Ioop結構是一種三鏈RNA﹣DNA雜合片段,由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈.導致該片段中DhIA模板鏈的互補鏈只能以單鏈狀態存在”的應用.【解答】解:A、R﹣loop結構與正常DNA片段比較,有A﹣U的堿基配對方試,堿基配對方式有所不同,A正確;B、R﹣loop結構是由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成,嘌呤堿基總數與嘧啶堿基總數不一定相等,B正確;C、由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈,因此基因不能正常轉錄,從而影響相關基因遺傳信息的表達,C正確;D、R﹣loop結構中的DNA單鏈為DNA模板鏈的互補鏈,轉錄形成的mRNA不相同,D錯誤.故選:D.27.下列有關生物膜結構和功能的敘述正確的是()A.生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型B.生物膜的基本支架一定是磷脂雙分子層C.生物膜上蛋白質可以運動而磷脂分子不能運動D.生物膜可以控制物質進出而不能進行信息交流參考答案:B【考點】2C:細胞膜系統的結構和功能.【分析】生物膜結構體系是細胞內具有膜包被結構的總稱,結構為磷脂雙分子層,流動鑲嵌模型:生物膜被描述成鑲嵌有蛋白質的流體脂雙層,脂雙層在結構和功能上都表現出不對稱性.有的蛋白質“鑲“在脂雙層表面,有的則部分或全部嵌入其內部,有的則橫跨整個膜.功能①使細胞具有一個相對穩定的內環境,并使細胞與周圍環境進行物質運輸、能量交換、信息傳遞.②為酶提供大量的附著位點,為生化反應有序進行創造條件.③將細胞分成小區室,使生化反應互不干擾.【解答】解:A、生物膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型,A錯誤;B、生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,B正確;C、生物膜具有流動性,指的就是脂雙分子層的流動性,包括其上的蛋白質、糖蛋白,C錯誤;D、細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激素的調節)和高等植物細胞的胞間連絲,D錯誤.故選:B.【點評】本題考查了生物膜的結構和功能的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.28.免疫是人體的一項重要調節機制,下列有關敘述中不正確的是A.人體的免疫功能也可以清除自身細胞B.艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細胞,最終使人喪失一切免疫能力C.效應B細胞不能直接識別抗原,而B淋巴細胞可以直接識別抗原D.人類的感冒、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關參考答案:D29.在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數的22%和28%,則另一條鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數的A.24%,22%

B.22%,28%

C.26%,24%

D.23%,27%參考答案:C30.細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示,下列有關敘述不正確的是A.酶1與產物B結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定B.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列C.酶1有兩種底物且能與產物B結合,因此酶1不具有專一性D.酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A參考答案:C31.下列關于摩爾根所進行的果蠅實驗的敘述中,正確的是:A.第一次把一個特定基因與一條特定的染色體聯系起來B.第一次提出了常染色體與性染色體的概念C.發明了測定基因在染色體上相對位置的方法D.第一次完成了果蠅基因組的測定參考答案:答案:AC32.下面①~④為細胞分裂的染色體圖像,能正確表示A細胞進行減數分裂的圖像是參考答案:C33.生命科學涉及到眾多數值關系,關于下圖的說法正確的是

A.若X表示某植物細胞原生質層長度,Y表示細胞長度,則此時細胞液濃度小于外界溶液濃度B.X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放罝在太空艙一段時間后,遠地側與近地側生長素濃度的比值C.若X表示某生物所含嘌呤數,Y表示嘧啶數,則此生物一定不是T2噬菌體D.若X表示某生物配子細胞中的DNA數,則Y表示該蟲物細胞有絲分裂后期的DNA數參考答案:C分析柱形圖,圖中表示X和Y的比值為1:3。若X表示某植物細胞原生質層長度,Y表示細胞長度,則細胞處于質壁分離狀態或處于質壁分離復原狀態,因此不能說明此時細胞液濃度小于外界溶液濃度,A錯誤;太空艙處于微重力環境中,因此某胚芽鞘尖端水平放置在太空艙一段時間后,遠地側與近地側生長素濃度幾乎相等,不能用X:Y的比值來表示,B錯誤;噬菌體體內只有DNA一種核酸,且為雙鏈DNA,其中的堿基配對遵循堿基互補配對原則,所以嘌呤數總數等于嘧啶數.因此,若X表示某生物所含嘌呤數,Y表示嘧啶數,則此生物一定不是噬菌體,C正確;若X表示某生物配子細胞中的DNA數,則Y可以表示該蟲物細胞有絲分裂前期、中期、后期的DNA數,也可以表示減數第一次分裂前期、中期和后期的DNA分子數,D錯誤。34.下列有關植物激素的敘述,正確的是()A.在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸B.植物激素只有進入靶細胞內才能發揮調節作用C.同一植物細胞上可能含有多種激素的受體D.植物激素是一類微量、高效的有機物,能直接參與細胞代謝參考答案:C【考點】植物激素的作用.【分析】1、植物激素是由植物體產生的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物生長發育具有顯著影響的微量有機物,植物激素與動物激素一樣,不參直接與細胞代謝,只是對細胞代謝起調節作用;植物個體生長發育過程受多種植物激素相互作用、共同調節.2、生長素作用具有兩重性,較高濃度條件下起抑制作用,較低濃度條件下起促進作用;生長素的運輸方式是極性運輸,即從形態學上端向下端運輸,不能倒過來.【解答】解:A、重力、單側光照都不能影響生長素的極性運輸,A錯誤;B、有些植物激素的受體在靶細胞細胞膜上,這類激素不需要進入細胞內主能發揮作用,B錯誤;C、同一植物細胞上可能含有多種激素的受體,其生命活動受多種激素的共同調節,C正確.D、激素本身不參與代謝,只是調節代謝,D錯誤.故選:C35.引起鐮形細胞貧血癥的Hbβ鏈突變的分子機制是

A.移碼突變

B.堿基缺失

C.堿基置換

D.堿基插入參考答案:C36.若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000對堿基),并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb)上相應的E—F區域

(0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2

()A.大小為4.7kb

B.大小為4.9kb

C.能被E但不能被F切開

D.能被F但不能被E切開參考答案:A37.20世紀70年代末,科學家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發現了幾處深海熱泉,在這些熱泉里生活著眾多的生物,包括管棲蠕蟲、蛤類和細菌等。深海熱泉是一個高溫(熱泉噴口附近的溫度達到3000C以上)、高壓、缺氧、偏酸和無光的環境,根據資料分析,它們可以構成生命結構層次中的(

)A.種群

B.個體

C.生態系統

D.群落參考答案:C38.如圖所示,去掉尖端的胚芽鞘一側放置含適宜濃度生長素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,以一定速度勻速旋轉一段時間后,在圖示的位置停止.胚芽鞘的生長情況是()A.直立生長 B.向右彎曲生長 C.向左彎曲生長 D.不生長不彎曲參考答案:B【考點】生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】判斷胚芽鞘是否生長,看是否有生長素的來源,且生長素是否能到達作用部位;判斷胚芽鞘是否彎曲,看生長素是否分布均勻.【解答】解:胚芽鞘去掉尖端,則沒有感光部位,不受單側光影響.左側放置了含適宜濃度的生長素的瓊脂塊,生長較快,所以向右側彎曲生長.故選:B39.科學家利用生化方法研究細胞內囊泡運輸及到達指定位置的分子機制,發現囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE物質,只有二者相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合。下列論述錯誤的是()A.SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白B.上述分子機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性C.囊泡和靶膜的識別并特異性結合表明生物膜具有選擇透過性D.細胞中能形成囊泡的細胞結構有內質網、高爾基體、細胞膜等參考答案:C略40.構成細胞內膜結構的主要成分是

A.纖維素

B.固醇

C.脂肪

D.磷脂參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(18分)小鼠飼養簡單、繁殖速度較快,可作為遺傳學研究的實驗材料。一個常規飼養的小鼠種群中個體均為黑毛。該種群中偶然發現幾只小鼠出現無毛性狀,無毛小鼠既有雌性也有雄性。(有毛與無毛基因用A、a表示)

交配組合編號第一組第二組第三組第四組第五組第六組交配組合♀無毛有毛有毛無毛無毛有毛♂有毛無毛有毛無毛有毛無毛產仔次數6617466子代小鼠總數量(只)有毛(♀+♂)6+614+1356+5406+721+19無毛(♀+♂)3+310+1014+156+500

(1)由上表判斷,無毛基因的遺傳方式為________。(2)由表中數據可知____

基因的頻率將呈下降趨勢。其下降的原因是

、___

_

和_

_______。(3)進一步研究發現,無毛基因表達的蛋白質使甲狀腺激素受體的功能下降。通過表中

兩組數據對比,能較清晰的說明這種現象。這種蛋白質的產生使甲狀腺激素的________功能不能正常發揮。(4)如果上述第2組親本小鼠繼續交配產仔,發現后代中出現一只白毛雄性個體,該雄性個體與第2組的子代有毛雌性個體交配,后代中雌性均為白毛,雄性均為黑毛。則白毛基因的遺傳方式為_______

_。上述交配產生的后代中,表現型及其比例為________,其中無毛個體的基因型為____。(黑毛與白毛基因用B、b表示)參考答案:(1)常染色體隱性遺傳(2)無毛基因(或a基因)

親本中有無毛個體時產仔次數少

子代中無毛個體出生比例少于正常情況(或無毛個體在胚胎時期部分致死)(3)第三組、第四組

促進新陳代謝、促進生長發育(答對一項即可)(4)伴X顯性遺傳

白毛雌性:黑毛雄性:無毛雌性:無毛雄性=3:3:1:1或(白毛:黑毛:無毛=3:3:2)

aaXBXb和aaXbY解析:【命題立意】本題考查基因自由組合定律及伴性遺傳內容。(1)結合表格中第三組,親本都為有毛,子代中既有有毛,又有無毛,且在子代雌雄個體中無差別,所以該遺傳為常染色體隱性遺傳病。(2)結合表格,無毛個體數量遠少于有毛個體數量,子代中無毛個體出生比例少于正常情況,所以無毛基因頻率呈下降趨勢。(3)結合第三組、第四組實驗可知,無毛個體后代數量明顯減少,甲狀腺激素作用是促進代謝及發育,所以無毛基因表達蛋白質會使甲狀腺激素受體功能下降。(4)白毛雄性個體與第2組的子代有毛黑色雌性個體交配,后代中雌性均為白毛,雄性均為黑毛,可確定白毛基因為伴X顯性遺傳。親本基因型為:AaXBY和AaXbXb,子代有毛無毛比例為3:1,黑色白色比例為1:1,所以白毛雌性:黑毛雄性:無毛雌性:無毛雄性=3:3:1:1,無毛個體基因型為aaXBXb和aaXbY。42.甲圖表示細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,結合兩圖回答問題(1)核膜由

層磷脂分子組成,其主要成

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