第初一學生的優秀作文600字十篇初一學生的優秀作文600字1

“你快樂嗎？我很快樂，其實快樂是一件很容易的事情。”這句歌詞大家應該都知道吧！那么你快樂嗎？

我是快樂的，以為我是個樂觀者，地什么事情我都用樂觀的態度去看待。比如，當我受到挫折的時候，我覺得我很幸運，因為挫折可以造就人才。每當我考試考的不理想時我也很快樂，因為通過這次考試我能發現我的不足。當我生病不能走動是我也不會感到悲傷，以為我有了時間給自己做一個檢討，找出自身差距，改善自己。以為我是一個樂觀者，所以跟我親近的都會快樂，那是我帶來的快樂氣氛。這種氣氛可以帶來家庭和睦，友誼長存。你快樂嗎？我想你應該是快樂的。樂觀者的一生都是快樂的、沒有痛苦的、沒有煩惱的。難道不是嗎？如果你不是一個樂觀者，那么跟我在一起生活，我想你應該是羨慕我的，因為我沒有憂愁和煩惱。如果你想跟我一樣，我可以告訴你一個方法，那就是對于任何事都有放開點，對于任何事都去想它的好處，不好的地方不要去想，這樣慢慢的你會變的快樂起來。

快樂可以帶來很多好處，你快樂可以帶動他人快樂，他人快樂又可以帶動更多的人快樂，這樣一傳十，十傳百，那我們的祖國母親也就會快樂，到那時每一個人都沒有煩惱，對于任何事都保持著積極的、樂觀的態度、那么中國就會發展更快。也有可能世界也受到影響變的快樂起來，也就沒有世界大戰的可能了。

樂觀者是偉大的，樂觀者是具有神奇力量的。樂觀者可以讓挫折將他的人生磨礪成堅不可摧的金剛石。

因此，面對困難，讓我們的昂起頭來，讓我們藐視那些小小的黑澤，只有快樂才是生命的主流。

初一學生的優秀作文600字2

青春是我們在夕陽的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動的步伐，因為有一個期待已久的愿望快要實現了。“終于快到家了！”

青春是我們和自己的朋友在學校的草坪上，躺著，一起望著藍天，彼此有心溝通著，我們會傾聽著朋友的故事，也會回味著我們是怎樣認識的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會激動的講著兒時的快樂，直到天黑才發現忘了時間，便匆匆忙忙的趕回寢室。

青春是我們在日記本上“偷偷”的。記下自己的酸、甜、苦、辣，當這些隨著時光的流失，已悄悄的成為過去時，我們會在空閑時輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的；也許我們會看到失敗后，內心的痛楚，然后獨自品嘗著這份苦澀；也許我們會看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說：“教官這不是我的錯！”

青春是我們在籃球場上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進球之后為自己歡呼，沒有進

球，為下一個機會而去拼搏。

青春是我們在孤寂而憂傷的時候，遠處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個五彩繽紛的世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。

青春是我們在任何是候唱著歌，不管朋友們的責備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會著自己的青春。

初一學生的優秀作文600字3

它是誰？它又在何處？我不知道它具體是什么樣子，但我明白它叫秋風，是個無影無形的家伙，總引得我去為它沉醉，為它著迷。

正是秋季，晌午時，秋風輕悄悄的來了，伴著艷陽，與枯干得發硬的樹葉摩擦所發出清脆的響聲。“沙沙沙，沙沙沙”，像是優美的琴音，時而高，時而低，時而緩，時而急。但此時此刻，誰又想到，這悅耳的音樂竟是無影無形的秋風所奏響。

我站在小橋上，陣陣秋風劃過我的臉龐，讓我感覺到它的存在。風兒擁抱著水平如鏡的湖泊，湖上頓時出現一道道波紋，好似年邁的老奶奶額頭上的皺紋，慈祥又親切。讓我看到它的存在。我獨自漫步在果園中，貪吃的風兒總愛湊近各種瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飄香，甘甜的香氣使我久久不能忘懷。讓我嗅到它的存在。

秋風神秘的讓我找不到它，反而，我又覺得它就在我的身邊。

傍晚時刻，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片平靜而和平的夜。秋風和著落陽，想一雙父親的大手，撫摸著我的頭，仿佛在告訴我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”給我安全感，溫暖。有時，風兒又像以為將要遠行的老朋友，給我最后的擁抱，給我最后的話語：“親愛的朋友，我會想念你的。”之后，與我分別，漸行漸遠的離去。秋風給我感傷，讓我不舍。

好像我永遠有人尋覓不出秋風到底何去何從，但我可以真真切切地感受到它的存在。

秋風依然蕭瑟著，仍舊奔跑著，無影無形——但它就在我們的身邊。

終于，我尋覓到了秋風。

初一學生的優秀作文600字4

春天來了，萬物開始復蘇，白天逐漸擊敗黑夜，占據了時間上的上風。

這時春節也隨之來臨了。我喜歡過春節，喜歡這個中國的傳統節日，每年的春節是中國最重要的節日，全家團團圓圓，辭舊迎新真的是一件歡樂開懷的事。隨著時間的流動，春節的氣息也越來越濃厚了。家家戶戶燈火通明，連大門口也掛上了紅燈籠，各家商店也張燈結彩，準備在過年這幾天大顯身手。今年家里安排我去購買年貨，我信心滿滿的接下了這個光榮而又偉大的任務。拿上錢走向超市。剛剛走到超市門口，我就被“洶涌”的人流擠了出來，好不容易擠了進去又被眼前的景象嚇了一跳。購物的基本都是年長的人，偶爾有年輕點的也帶著孩子，但是他們的戰斗力也是非凡的。因為基本不來超市的緣故，找了好久也沒找到自己想要的東西，這是看見身邊有一個小弟弟，推著小車收獲頗豐，我心底暗暗佩服。看看表時間也不早了自己卻什么也沒買到，我便加快了腳步，滿超市尋找“寶藏”卻又好似拿到了假的藏寶圖一般……

費勁了九牛二虎之力我終于采購完畢，天也擦黑了。我想趕在天黑前到家，但到家后天還是黑了。到家后放下沉重的包袱深深地嘆了一口氣，“終于把這麻煩的事情干完了”我走到里屋，“下次再也不干了！”我心里想著。這是從客廳傳來了聲音，聲音很大于是我便出去一看原來是弟弟妹妹在爭搶零食，看到這一幕我心里的不悅全都隨著聲音消散了。這時窗外想起了鞭炮的聲音，她們想換了兩個人似的馬上也不吵了，爭著爬上窗臺鞭伴著二踢腳更加震耳欲聾，這是天上又放出了禮花把黑漆漆的天空染上了五彩的顏色，望著這美麗的星空我覺得一切都和諧了起來，與弟弟妹妹坐在一起迎接新年的到來。

初一學生的優秀作文600字5

我的家鄉東臺，地處黃海之濱，地杰人靈。近年來，家鄉發生了翻天覆地的變化。家鄉的“路”就是最好的例證。

今天是星期天，我們一家決定去東臺旅游。爸爸駕車前行，車子行駛在敞亮的村鎮水泥大道上，耳邊春風呼呼地響著，可謂風馳電掣。車窗外邊，是成片的金燦燦的麥地。幾臺大型收割機沿著村鎮公路奔向農田，它們在田間如蛟龍出水，收下了堆積如山的黃燦燦的麥子。還有一輛輛小型農用卡車也在田間來回穿梭，它們在把收下的麥子運輸到農民家中……

車子拐了幾道彎，便來到新204國道上。路面更寬了，一條綠樹中夾著紅花的綠化帶把路面分隔兩半，每一半都用白線、黃線分成三個車道，三輛車可以并列行駛。我們沿著右邊的快車道行駛，車速更快了，數不清的轎車，客車和貨車迎面而來，讓我目不暇接。

爸爸介紹說，新204國道比老國道路面更寬更平，它與沿海高速公路一起，像兩條大動脈，以其獨特的功能和特殊的魅力，對外輸出東臺的優勢產品，對內引進東臺建設發展的重要物資，對東臺的建設發揮著不可替代的作用。

“嗚——”一列綠白相間的火車，延著新長鐵路的雙軌，從我們頭頂呼嘯而過。“火車，火車！”我興奮地叫著，目送列車遠去。

爸爸瞅了我一眼：“這也感到新奇？火車十幾年前我們東臺就有了。現在的東臺，火車停靠的班次更多了，它正以強大的運輸功能，堪于網速媲美的速度，為振興東臺作起了新的貢獻。這不，在我們這個小城，一天吃上新鮮的海南荔枝已不是問題；運輸興安嶺木材，山西煤炭，也不再是神話。”

爸爸的話使我更興奮了！是呀，家鄉的路在變，家鄉也在變，祖國也在變，但愿一切都變得更美好！

初一學生的優秀作文600字6

在一家精品店里，掛著一只漂亮的風箏。它有著絢麗的色彩，精致的圖案，身上的每一個角落都是那么的引人注目。終于有一天，一個小女孩來買走了它。

只要是風和日麗的日子，女孩便會拽著風箏在空地上跑呀跑呀，把風箏放得很高很高。漸漸，風箏開始留戀在天空中飛翔的自在感，留戀那雪白的云層，留戀那嘰嘰喳喳的小鳥，留戀那俯視大地的感覺……可每當它想飛得再高一些，望得再遠一些的時候，卻被腳下那根極細而又極其堅固的線牢牢地牽引著。不知有多少次，風箏用力地掙扎，想掙脫線的捆綁，不受拘束地隨風翱翔，可它終究沒有成功。

又是一個刮風的日子，那只風箏已經在廣闊的天空中飛行多時了，它還想做最后一次掙扎。于是，風箏努力地飛向最遠處，不停地拉扯著風箏線，風箏線感受到了強大的拉力，它大聲告誡風箏：“不要再用力了，如果我斷了，遭秧的可是你！”風箏一心只想掙脫線的束縛，哪里聽得進，用盡全身的勁向上一拉，“嘣！”——線斷了。風箏高興極了，終于得到了解脫，在天空中亂飄一陣。

飄著飄著，風箏越來越感到不對勁，它發現無法控制自己的飛行方向以及起落了，它習慣性地朝腳下望了望，線早已消失得無影無蹤。風箏又想抓住它面前的那幾朵白去，但這也無濟于事。風箏絕望了，它后悔莫及，可這一切已經晚了，風箏隨風飄向了茫茫大海之中。

在生活中，我和媽媽就好比那風箏和線，我們互相牽絆著，是彼此生命中不可缺少的一部分，誰也離不開誰。但總有一天，我將慢慢長大，也許我會厭倦媽媽充滿愛和關懷的念叨，不顧一切地掙脫媽媽的懷抱，那我便成了只糊涂的風箏……

初一學生的優秀作文600字7

人的一生，說長不長，說短不短。一個人的生命不過可以延續百十載，光陰如白駒過隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時間，去創造，去留下最美好、最珍貴的經歷與回憶。

在我為時不長的十五年生命中，我覺得自己最美的時光，莫過于在初中校園內與老師、與同學、與朋友一起度過的三年。

三年之前，稚氣未脫的我帶著好奇、憧憬與不安步入了初中校園，開啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開始，初中在我的面前揭開了她神秘的面紗，展示了知識、經歷、成長與成熟的美。

在新的班級中，我認識、了解、結交了不少新朋友。我們無話不談、相互信任，跌倒的時候相互扶持，受傷的時候相互安慰，學習與生活上相互激勵、共同提高。雖然也有過摩擦與爭吵，但任何隔膜都不曾阻擋過友情。在這里，我體味到了友誼之美。

當我和同學們來到了一個陌生的學習環境中時，老師們為我們付出了很多。他們幫助我們適應新的課程、新的知識、新的方法、新的生活，時刻關注著我們，引導我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著粉筆站上講臺時，所綻放出來的是責任之美。

我總是會記得，每天清晨時分的朗朗書聲，每夜華燈初上時伏案苦讀；為了多獲得一份知識的絞盡腦汁，為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內各個角落上演的一幕一幕，都在展示著勤奮之美。

在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美好的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點地無比美麗、璀璨地動人心魄。

我相信，這段記憶將會一直被我珍藏，成為我的人生中最美的時光。

初一學生的優秀作文600字8

每當窗外響起一陣陣鳥鳴聲，你是否會想到什么；每當看到美麗的花爭先恐后地開放，你是否醒悟到了什么；每當路過那一條條清澈見底的小溪，你是否感悟到了什么？

在你不知不覺中，城鄉有了翻天覆地的變化：鳥兒重新回到了這美麗的人間天堂，花兒又重新綻放在樹枝上，渾濁的小溪再次變得清澈見底。

懷著興奮的心情，看著一路的美景，嗅著淡淡的花香，我來到了外婆家。

咦？這真的是我印象中的外婆家嗎？印象中的外婆家不是可不是這樣的啊。村子門口建起了水泥路，村子里面的石板路也變得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他們的臉上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑進院子里去問外婆：“外婆，這是怎了呀，村子里怎么有這么大的變化呀。”外婆耐心地回答我：“那是因為國家在進步，我們也要進步，建設起一個幸福美滿的鄉村，讓我們鄉村與城市能接軌。至于環境的問題，為了生態環境，前幾天我們一起動手，疏通了小溪河道，污水排出，凈水排進，使河水清澈見底。”

哦，原來是這樣一回事。外婆又接著說：“以前我們國家太落后，哪有現在那么好的條件，能有的吃已經不錯了，更別想著吃得飽，穿的暖了。現在中國成長起來了。生活條件好起來了，生活質量提高了，那都是國家進步的好處。所以說，要早早立夢，以后可以回報祖國……”

對，筑夢路上，我們要好好學習，今天是國家改變我們，明天是我們改變國家，我們是祖國的花朵，祖國未來的脊梁柱。從今天坐起，從我做起，發奮讀書，努力讀書，筑夢路上。

初一學生的優秀作文600字9

我們每個人都有依靠，爸爸媽媽，老師就是我們的依靠。我們都在他們寬廣的肩膀下茁壯成長，無憂無慮。可是有時依靠會給一個人帶來一種松懈的心理，就像下面故事的二個人一樣。

有三個旅行者同時住進了一家酒店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，一個旅行者帶了一根拐杖，另一個旅行者什么也帶。晚上回來時，帶傘的人被雨淋濕了，帶拐杖的人摔得“遍體鱗傷”，而第三個人卻安危無恙，于是前兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者，他沒有回答，只是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而沒有摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當大雨來臨時，因為有了傘，所以就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了，當我走在泥濘坎坷的路上時，因為沒有拐杖，所以走得非常小心，專揀平穩的地方行走，因此沒有摔傷。”第三個旅行者又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕而卻摔傷了呢？”拿拐杖的旅行者說：“當大雨來臨時，因為沒有傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，因為有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得總是摔傷。”第三個旅行者說：“這就是你們為什么拿傘的淋得渾身是水，拿拐杖的摔傷，而我卻安然無恙的原因了。當下雨時我躲著，當我走到坎坷的路時我細心走著，所以我既沒有淋濕也沒有摔傷。你們的失誤就是因為你們有憑借的優勢，認為有了優勢就沒有憂患。”

故事中的優勢就是我們所說的依靠，許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上，因為缺陷常能給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以，依靠也是如此。

初一學生的優秀作文6