大班科學教案《讓熱水快變冷》_第1頁
大班科學教案《讓熱水快變冷》_第2頁
大班科學教案《讓熱水快變冷》_第3頁
大班科學教案《讓熱水快變冷》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班科學教案《讓熱水快變冷》大班杰出科學教案《使熱水慢變冷》

幼兒園大班科學教案：使熱水慢變冷

一、活動目標：

1、學會用統計數據記錄的方法，真實記錄實驗結果。

2、能夠利用生活經驗考量問題，大膽在活動中明確提出自己的設想。

3、學會與人合作。

二、活動材料

1、人手一套：透明化的杯子，熱水瓶。溫度計、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。

2、每組一塊記錄歸類板

三、活動過程：

（一）明確提出問題：

1、師：這里存有一杯熱水，如果想要曉得它現在存有幾度，該怎么辦？

2、師：如果這杯水一直擺著，結果可以怎樣？

（一）明確提出辦法、猜測：

1、師：你們能夠無法想要出來各種辦法使熱水快點變冷？

2、幼兒在紙上記錄自己設計的見解。

3、在集體中交流各自的方法。并把方法貼入表格，統計數據一共存有幾種方法。（方法相同的貼一起）

（三）小組實驗，記錄結果：

1、小組討論，哪幾種方法能夠使熱水快速變冷，鼓勵幼兒找尋材料展開實驗，教師巡回演出指導。

（1）觀測每個幼兒的實驗情況。

（2）查問個別幼兒使用某種方法的理由。

（3）教師以幼兒沒使用的方法，與幼兒共同實驗。

2、實驗完結，懇請每個幼兒測量實驗后杯中的水溫，并記錄。

（四）交流探討

1、回答：你就是用什么辦法使熱水快點變冷的？

教師在幼兒了解的基礎上總結：生活中存有很多方法可以使熱水快點變冷。

2、鼓勵幼兒共同探討。

（1）為什么不斷地烘烤熱水，熱水就可以快點變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論