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文檔簡介

大班安全教案《不私自離園》幼兒園大班安全教案《不私自離園》

活動目標：

1、曉得不必須私自離園，介紹私自離園可能將產生的危險。

2、能認知并嚴格遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。

3、體會私自離園的后果以及家長和教師恐懼的心情。

活動準備工作：教學折頁

活動過程：

1、活動引入：觀賞教學折頁。

教師出具折頁，并回答：

（1）認真看看圖，看一看小朋友在搞什么？

（2）急于個小朋友正往幼兒園門口跑呢，他必須搞什么？

2、活動進行：觀賞情景劇演出

（1）教師：剛才我們看見一個小朋友堯自己偷偷地返回幼兒園，你們真的他搞得對不對？如果他溜進幼兒園，可能會出現什呢？使我們一起來看一看吧。

（2）教師演出情景劇演出《皮皮騰出幼兒園》，整體表現私自離園可能將產生的危險。

①情景劇演出：配班教師飾演男孩皮皮，騰出幼兒園大門，主班教師飾演人販子。

配班教師飾演人販子。

演出內容：

教師片頭：一天，皮皮趁著老師不特別注意，偷偷地溜進了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜進幼兒園真高興！可是車這么多，那路這么闊，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀測了皮皮不好一會兒）：小朋友，我拎你試過馬路回去一個Longeau的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮喝了之后昏倒了,人販子把他偷走了，人販子把他偷走了。

②教師：皮皮溜進幼兒園以后出現了什么事呢？

3、活動進行：探討私自離園的危險性。

（1）探討：如果私自離園，還可以存有那些危險？

①教師：除了可能將遇到的壞人，私自離園還可能將產生哪些危險？

②教師小結：小朋友還沒維護自己的能力，如果自己偷偷地返回幼兒園，可能會碰到緊急情況，又沒有人曉得，時分為未見得，比如說有可能被車撞受傷、被人販子拐騙或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，無法私自返回幼兒園。

（2）探討：如果私自離園，爸爸媽媽和老師可以怎樣？

①教師：懇請小朋友想一想，如果你偷偷地返回幼兒園，爸爸媽媽和老師可以怎么想要，可以怎么辦？

②鼓勵幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關懷以及自己跑偷后他們的心情。

③教師小結：小朋友剛才說道的都較好。如果你從幼兒園走偷了，爸爸媽媽和老師都會非常心急，可以非常害怕你的安全，可以非常傷心，可以報警，或者到處打聽你，沒辦法放心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友。總之，可以產生非常大的紛亂。

4、活動總結：不應當私自離園。

（1）教師：懇請大家認真想一想，我們該不該私自返回？（通過探討：引起幼兒的安全意識）

（2）教師總結：雖然幼兒園外面存有很多有意思的東西，但也存有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事必須跟老師說道，不能自己偷偷地返回幼兒園，不然可以使關心你的爸爸媽媽和老師

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